《小屁孩日记》是一本漫画与涂鸦加上文字说明的另类日记。这本书是学习笔记版，适合中小学读者在阅读之于学习地道英语表述和语法，也适合英语学习爱好者进行拓展阅读学习。 主人公格雷是一个念初中的半大小子。他善良、诚实、聪明、爱玩，满脑子的鬼点子。他的妈妈让他记日记，他除了松散地记述了有趣的或难忘的事情外，还画了许多漫画。他不是好孩子，也不是坏孩子，就只是普通的孩子；他有点自私，但重要关头也会挺身保护朋友。 暑假刚开始，格雷就与老爸老妈展开了拉锯战：老爸老妈坚持认为孩子放暑假就应该到户外去活动，但格雷却宁愿躲在家里打游戏机、看肥皂剧。不 得已之下，格雷跟着死党罗利到乡村俱乐部玩，两人在那儿吃了一点东西，就欠下了83美元的“巨债”。于是，他们不得不想尽一切办法打工还债……他们能把债务还清
《汉语成语八用词典》精选了8000余条常用成语.适合中等文化程度读者使用。体例严谨统一，编排科学合理，充分体现了时代气息。释义可靠。引例简练恰当。具有很强的指导意义。内容翔实。功能完备。主要包括：注音、感情色彩、释义、出处、近义、反义例句、辨析、成语接龙。增强了知识性、可读性和趣味性。装帧精美，检索方便。双色彩印。方便读者使用。
《一学就会的儿童英语单词图典》和主流英语教材紧密结合，符合学校课堂英语教学的进度和中国孩子的英语水平。促进孩子语言水平与认知水平的协调发展。强调一下，这绝不是一本让孩子背英语单词的字典：有双语环境的孩子，家长可以同时用两种语言和孩子共读这本书；以中文为母语的孩子，0?4起步阶段宜先学好中文，家长可纯粹用中文和孩子共读，有条件的让孩子感受一下英语单词的发音即可；4?6岁以后，可以侧重英语，建议和孩子一起一边看图，一边说说英语单词。
汉语成语浓厚的文化色彩和历史内涵，使得它能够以简洁、固定的形式及和谐的韵律，准确、生动地传达丰富多彩的语言信息，可谓言简而意丰。恰当地运用成语，不仅能够收到画龙点睛的奇妙效果，还可以丰富充实词汇储备量，因此深受人们喜爱。 《精编成语词典（第3次修订）》收录词目8000余条，其中多数是极为常见、运用广泛的成语；同时也酌情收录了一些熟语和日趋定型的新成语。为使读者更好地理解和应用每一条成语，本词典对所收录的成语进行了全方位解析、说明，包括：注音、感情色彩、释义、出处、近义、反义、例句、辨析八个方面，为读者提供了极大的便利。
本词典特色： 1 记丰富词汇，奠定良好基础：使用率较高的日常英文词汇全面收集，计3000词。单词配编标准牛津国际音标，奠定良好英文基础。 2 看美丽插图，快乐你的眼睛：精心绘制全彩插图，不仅加深每一个单词在孩子心中的印记，更能帮助理解词义，过目难忘。 3 读精彩内容，随时扩张眼界：原汁原味的儿歌、经典的童话，有趣的游戏、随时点拨的注意……，令小朋友快乐地大开眼界。 4 查实用附录，帮助英语启蒙：本书附录字母书写方法、拼写和发音、不规则变化表、数字与数学用语……，让孩子的英语得到的启蒙。
《古代汉语常用字字典》收入字头约8000个（包括繁体字、异体字），设有难字表，收录相对较难的字头，体现了难易结合的特点，适合不同层次的读者需要。另外，还收录大量复音词，扩大容量，功能强大。释义方面，为了解决读者可能遇到的字义问题，义项收录突破中学教材，涉及面更宽。这样，读者在阅读课外的古典文学作品时，《古代汉语常用字字典》也将起到很好的释疑解惑作用。《古代汉语常用字字典》例证通俗易懂，包含大量来自中学课本的书证。这不仅使得《古代汉语常用字字典》更为浅显，也更为亲切。并且为了方便阅读，对例证中出现的难字词还予以括注，尽可能实现无障碍阅读。
◎本字典以简化字为字头，相应的繁体字、异体字加括号附后。 ◎共收入古汉语常用单字4500个，古汉语词条约8000个。 ◎释义准确、完备，引用丰富的古文原文组词、举例，注重实用性和多功能性。 ◎以中学常见古文为收例，满足学习、研究古汉语人员的需求。 ◎在字词释义中适当穿插古代文化常识。 ◎附录有《我国历代纪元表》、《字与词》、《句法》、《词类》、《文言虚词知识表解》、《常用文言虚词简表》等，供读者学习参考。
《小屁孩日记》是一本漫画与涂鸦加上文字说明的另类日记。这本书是学习笔记版，适合中小学读者在阅读之于学习地道英语表述和语法，也适合英语学习爱好者进行拓展阅读学习。 主人公格雷是一个念初中的半大小子。他善良、诚实、聪明、爱玩，满脑子的鬼点子。他的妈妈让他记日记，他除了松散地记述了有趣的或难忘的事情外，还画了许多漫画。他不是好孩子，也不是坏孩子，就只是普通的孩子；他有点自私，但重要关头也会挺身保护朋友。 暑假刚开始，格雷就与老爸老妈展开了拉锯战：老爸老妈坚持认为孩子放暑假就应该到户外去活动，但格雷却宁愿躲在家里打游戏机、看肥皂剧。不 得已之下，格雷跟着死党罗利到乡村俱乐部玩，两人在那儿吃了一点东西，就欠下了83美元的“巨债”。于是，他们不得不想尽一切办法打工还债……他们能把债务还清
《古汉语常用字字典（修订版）》由专家精心遴选出4000余个古汉语常用字，是学生学习古汉语的工具书，也可供中等及中等以上文化程度的读者使用。字义解释准确简明、通俗易懂，读者可轻松辨别使用。例句的选择尽量兼顾到教材和名篇，每项字义下附有至少一例名篇中的佳句。书后附有大量古汉语知识及古汉语文化常识集锦，为该字典增加了可读性、趣味性和实用性。
本词典收单字约13，000个，词目68，000余条，其中当代新词语、新义项逾4000条。本词典严格按照国家语言文学规范标准编写的综合性语文词典；收词丰富，基本反映现代汉语词汇概貌；按词义发展脉络排列词条义项；按照词条的不同义项和语法功能标注词性；收录大量新词、新义和新用法，力求词条立目释义与时俱进；提示常见易混、易错用例，引导规范使用。
《应用汉语词典（纵横码版）》分为单字条目和多字条目，是一部全新的多功能实用性语文辞书，除了注音、释义、举例外，尤其注重突出时代特色，新词多，收列多种文化知识条目，并提供名词的常用量词、辨析近义词、列举逆序词等。
《汉语成语词典（修订版）》具有如下几个特点：一、收词量大。随着社会的进步、语言的发展、人们的交际需要，有些原本不是成语的词语，如熟语等，因为经常运用，约定俗成，且意义发人深省，故人们也将其当作成语看待。基于这一认识，本书共收录成语9345条，除常用成语外，还酌收部分正向成语发展的词组和常用熟语。二、内容丰富实用。本词典除一般成语词典所有的注音、释义、出处、例句外，还有解词、典故、用法、同义、反义等，能满足读者不同层面的需要。 三、例句雅俗兼而有之，简明而又灵活生动，既尊重了原始用法而又体现了时代特点，方便读者加深理解成语的内涵和用法。 四、体例简明，查阅方便。正文前有“首字拼音索引”，正文后附有“首字笔画索引”。给读者查阅带来了极大的方便。
成语是人们长期习用的固定词组，其意义也往往不限于字面。掌握一定数量的成语，对提高语言表达能力和阅读能力有重要作用。作为一部中型成语词典，本词典有以下几个特点： 一、收词以常用、为主 二、词条立目力求科学、规范 三、释义明源流，举例重古今 四、例证可靠，丰富多样 五、服务语文教学，注重提示、辨的 本词典收录成语10000余条，满足中等文化程度读者需要。编写理念和词典内容贴近语文教学实际。释义精当浅显，注意揭示成语的语形和意义嬗变。例句全部来自文献典藉，翔实可信，并展示成语各种用法。指明近义和反义成语，提示形音及使用难点。正文双色，版式清晰美观，方便读者使用。
《新编学生英汉·汉英词典（双色版）》力求使用方便，不仅收词全，而且在形式上与同类词典相比有新的突破，本词典对于一些难解或常用的词则适当多举例证，以说明其含义及用法。本词典具有释义准确，体例新颖等特点。
本词典其内容特点可归纳为以下5个方面：，收字范围明确、合理。本词典突出“常用字”的特点，全书从满足读者学习文言文和阅读古籍的实际需要出发，只收文言文中的常用字。那些只见于古代字书而没有书证的字不收；古今意义完全相同且现代汉语中又很常见的字也不收。
本词典有以下特点：1.收词规范并能反映今天现代汉语词汇的基本面貌；2.词的义项按词义发展脉络顺序排列；3.多义词的义项尽可能按照词义的引申发展脉络排列。4.标注词性，方便读者应用。5.例句和例词是字典、词典的血肉，是帮助读者理解把握词义必不可少的语料。收词的规范性和代表性问题，现在可以利用计算机和语料库作词频的分析统计。
为了表达的简洁明快，将较长的词语进行简缩，形成一个短小的词语为缩略语。缩略语的健康创造和正确运用，不仅能够丰富现代汉语的词汇宝库，而且可以大大提高语言的表现力，大大提高语言的交际功能。 本词典选收汉语缩略语8000多条。所收词目以现代汉语缩略语为主，酌收少量古代流传下来的和外来语中的缩略语。 本词典条目按拼音字母次序排列。首字同音的按笔画排列，笔画少在前，笔画多在后，笔画相同的，按起笔笔形的顺序排列。 本词典的释义，一般展示其原形，个别必须解释的，给以简明扼要的提示和注解。本词典释义于缩略语，与缩略语同形的词语不做解释。 每个词目一律注明词性。一个词目有多个义项的，用序号分别标出，每个义项只选一个例证。本词典例句出处，按报纸名加年、日、月、日。杂志名后加年、期、页。书名后加
本辞典以《学研国语大辞典》为蓝本，收集日本汉字单字条目五千余条，多字条目七万五千余条，凡在该辞典中出现的日语汉字条目均予收录。另外还收录了新版《新选汉和辞典》中一些常用的日本“国字”单字条目，共一百四十余条。本辞典附有两个检字表，一个是《日本汉字单字笔画检字表》，另一个是《日本汉字单字四角号码检字表》。辞典中的单字条目也可以通过这两个检字表来查找。
专门为一至九年级义务教育阶段学生编写。 收录单字量适中，充分满足中小学生的需要。 设有形近字、音近字、词义辨析、多音字辨析、词语积累以及笔顺、部首等多种学习板块，帮助学生打好语文基础。 绘制植物、动物、天文、文物等各类插图，直观形象，利于学生认知和学习。
