应用题既是小学数学教学的重点,也是小学生学习数学的难点。应用题是培养学生数学能力的有效途径,解答应用题的过程,实质上就是综合、抽象、概括、判断等一系列复杂的思维活动过程。本套丛书作者经过多年在小学数学教学一线的探索,总结出一套行之有效的针对小学数学应用题难题的解题策略,即图解策略。该策略由于符合小学生的思维特点,即由具体形象思维向抽象思维过渡,而深受学生欢迎。 本套丛书抓住数学的抽象特点,结合学生的认知规律,精巧地设计和运用直观性、形象性手段,分散应用题中难题的难点,放缓坡度,对于复杂、深奥的难点,按照难点知识的层次,逐层分散,逐层铺垫,把原来上升的每个梯级再细分成若干个小梯级,放缓坡度,使学生容易接受、理解。 本套丛书涵盖了小学各年级有代表性的应用题难题,通过图解的
《小学数学挑战不可能(三年级)》依据小学新课程标准及小学生的数学知识能力要求编写,并经过全国百所重点小学一线教师论证,组织一线教师精心编写而成。本丛书以提升学生的智能为宗旨,侧重解题方法的介绍、总结、归纳和运用,引导学生通过举一反三的训练,找到解题的捷径、方法和窍门,使学生领悟到解题方法,从而达到对知识灵活掌握、触类旁通的目的。
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