本书为主编邓彤所承担的上海市第四期双名工程攻关研究项目《基于中学语文 教材设计学的活动促进深度学习的实践研究》的研究成果，作者带领语文工作室团队开展了为期两年研究，以深度学习理论为指导，聚焦阅读与写作两大领域，依据 教材的阅读与写作学习序列，以任务驱动为指导，设计系列学习活动。本书分阅读与写作两个分册，为中学语文教师进行阅读和写作教学提供了大量鲜活的设计活动案例，以提高教学效益，帮助学生进行语文深度学习。

本书涵盖了普及组（入门组）几乎所有知识和提高组绝大部分知识，可作为全国中小学生信息学奥林匹克竞赛培训教材，还可作为大学生自学计算机编程的教材。 本书依托权威在线评测系统，使得题目有据可循，实时评测，讨论发帖，在线解决问题。本书以知识单元为基本框架，包括动态规划、图论、数学基础三部分内容。每一节都设置四个栏目，即学习背景、学习知识、实战与提升、拓展训练。学习背景栏目创设学习情境，从生活中的实例出发引出所学知识点，初步感知知识引入的需求和应用场景。学习知识栏目主要介绍本节的重点知识，大大小小的知识点之后都会有对应的题目应用。实战与提升栏目着力讲解知识在实际应用中的经验与技巧。拓展训练栏目是与本节知识相关的习题。

本书是青少年信息奥林匹克竞赛培训教程，适合想要参与信息奥林匹克竞赛的学生和教练使用。分为上下两册，本书为上册，内容主要包括基础算法、基础数据结构、搜索、动态规划、图论、数学基础等几大重要模块，涵盖了信息奥林匹克竞赛的主要内容。本书共六大章，每章约六节，每节内容又分为知识背景、知识内容、具体实践三大部分，一方面帮助学生夯实信息学基础，另一方面也注重提升学生的编程实践能力，为学生冲击信息奥林匹克竞赛提供助力。

本书的内容包括对所有进入全国总决赛的小学组选手的介绍，选手家长或老师介绍该选手是如何学英语的文章，以及赛场实况记录、大赛细则和赛外花絮等。从这些选手的成长经历中，我们深深地感受到，学好英语，会改变生活，甚至改变性格；学好英语，不但能环境，还能自我。中央电视台“希望之星”英语风采大赛是中央电视台社教节目中心教育专题部主办的大型英语电视比赛。大赛本着“培养兴趣、增强信心、树立榜样”的原则，为所有爱好英语的电视观众提供了一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台，深受广大观众的欢迎。凡是观看过比赛的人，都会由衷地为这些选手们敏捷的反应、地道的发音和流畅的语言而赞叹。大赛自2000年起，至今已历时七年，每年举办一届。参赛选手涉及各行各业，以在校学生为主，分别来自全国各地。影响人数超过3000万人

《初中英语中考·奥赛一本通》突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重各项语文基本功的训练；要面向全体学生，因地制宜，因材施教；要正确处理“学”与“考”的关系，坚决摒弃机械、重复的题海战术，克服应试教育的弊端，提高复习效率，切实减轻学生过重的课业负担。

编著者以最新的PET词汇表为基础，根据官方的主题词汇列表及PET考试中的高频话题，甄选核心词汇1300 个，将所有词汇分成21个贴合考试且与青少年日常生活密切相关的主题。一天学习一个主题，让考生对核心

本书针对新版考试编写，帮助考生掌握考试核心词汇，备考新版FCE。本书归纳总结了新版FCE考试涉及的话题，以guanfang真题为蓝本，同时参考剑桥等级考试3000词和5000词中B2级别词汇、考试样题

新概念作文大赛成功举办九届以后，不仅在青少年学生中，而且在文学界和出版界建立了威信。这主要依据两点：一是由作家和名教授组成的评委会的，二是逐步健全比赛制度并严格按照制度执行以保证比赛的公正性。所以这项赛事发现了很多作品和写作新秀。 收入这套书的作品来自第九届新概念作文大赛的未获奖作品，编选和点评由几位历届新概念作文大赛的获奖者和萌芽年轻作家担任，是为了换一种选拔的眼光。当然，文学的标准总体上说并没有年轻年老的区别，但在不同的年龄段，审美取向还是可能有所差别。当然，还是有见仁见智的问题，还会有遗珠之憾。永远都会有遗珠之憾，能做的只是尽力弥补。但愿年轻的朋友们能理解“此事古难全”，但愿你们保持对文学写作的热情，也希望你们能喜欢这套书。毕竟，这是你们的同龄人编选的，应该能引起