这是一张让古诗词变得好读有趣的地图，加深孩子对诗词的理解和认识，强化地理知识的学习。一举两得、实现双向提升。 这些古诗词不仅反映了古代诗人的情感和智慧，也记录了历史上的重要事件和地理特征。 以地图为点、以时间为线前往诗人拜访过的每一个地点，寻找古诗词的创作源头。 将朗朗上口的古诗词巧妙揉进中国地图，还原古诗词关联的地理位置。以图带入，避免孩子枯燥的死记硬背，感受古诗词的意境。 46张手绘诗词插图环绕中国地图，整幅图包含唐宋诗人的简介、传统文化节日的古诗词，涉及多个地名的古诗词，描绘长江、黄河的古诗词等。古诗词配有标准音频，声声入耳。 地图上的古诗词是一种将古代诗词与现代地图相结合的艺术形式，诗词与现代地图相结合，小读者可以更好地理解和感受诗词中的意境和历史背景。
本产品共2张图 唐诗地图和宋词地图。本产品参照义务教育阶段语文内容进行编写，包括唐诗、宋词和部分宋诗，将每首诗词与相关地点结合，并进行对照编号，详略得当，满足义务教育阶段学生多样化诗词学习需求。诗词与地图的有机结合，打通学科间壁垒，融汇地理、语文与历史知识；图文结合，线上诗词诵读资源与纸质地图结合，使学生融会贯通地掌握知识，提升综合素质，助力学生全面发展。
《初中生必背古诗文138篇》根据新的课程标准，收录了 版语文新教材中课文及“课外古诗词诵读”中的85首古诗词、37篇文言文、“综合性学习”及“积累拓展”中出现的16篇古诗文。按学期进行编排，方便学生进行查询；原文大字排版，方便学生诵读；连环画风格的插图，激发学生阅读的兴趣。为适应现今学生考试的需求，特安排“作者简介”“疑难注释”“语体意译”“诗文欣赏”“知识链接”“自主训练”等内容，方便学生快速理解、感悟古诗文内涵。其中“疑难注释”“语体意译”两个部分，是为了帮助同学们了解古诗文内容、词语释义而设定的，因不同学段学生的理解能力有限，我们的注释较其他图书或课本会 为详细一些、译文会 贴近原意一些，这些都具有很好的参考作用；“诗文欣赏”这一栏目，则重点对诗（文）意、句（段）意等进行赏析，兼备了
《漫画学古文（简装版）》（全六册）从历代文学作品中精选诗、词、曲及散文共142篇，按作者所处的年代，分为《先秦诸子篇》《先秦·秦汉篇》《魏晋南北朝篇》《唐代篇》《宋代篇》《元明清篇》，每册有18-32篇古诗文。 本书所选的文章，全是历代名家所著的名篇，如《论语·学而篇》、《尚书·秦誓》、荀子的《劝学》、李斯《谏逐客书》、王羲之《兰亭集序》、李白《月下独酌》、苏轼《水调歌头》、文天祥《正气歌》、马致远《天净沙·秋思》、刘基《卖柑者言》、龚自珍《病梅馆记》等，诗、词、曲、赋、楚辞、散文、小说、传记等各种文体应有尽有，读完就能了解古代文学，打下良好的文言文学习基础。
《数学在哪里 小学4年级·上册 修订版》 本书以阅读的形式展现数学问题，以更加贴生活的故事讲解数学，并且配合课堂教材的进度安排章节。每章设置有玩转数学、生活数学、数学故事、数学探秘、科学数学、谈古论今等栏目，形式多样，内容丰富有趣，容易引起小读者的共鸣，提高阅读兴趣。本套书在上一版的基础上更新了大部分内容，增加了栏目，并且根据课堂教学的进度把各章节进行了重新安排，内容安排更加合理，更符合读者循序渐的学习方式。对上一版读者提出的问题进行了修改。 《数学在哪里 小学4年级·下册 修订版》 本书以阅读的形式展现数学问题，以更加贴生活的故事讲解数学，并且配合课堂教材的进度安排章节。每章设置有玩转数学、生活数学、数学故事、数学探秘、科学数学、谈古论今等栏目，形式多样，内容丰富有趣，容易引起小读者的
古典诗词是中华文化的瑰宝，唐诗、宋词、元曲更堪为其中三绝，千百年来光耀人间，滋润并哺育着华夏代代儿女。 《小学生必背古诗词75+80首》是根据2011版《义务教育语文课程标准》推荐篇目编写。除了诗词原文，还有作者简况、语体意译、疑难注释、诗文欣赏，有利于教师、学生在学习时参考阅读，也有利于国学素养培养。
《数学在哪里 小学3年级·上册 修订版》 本书以阅读的形式展现数学问题，以更加贴生活的故事讲解数学，并且配合课堂教材的进度安排章节。每章设置有玩转数学、生活数学、数学故事、数学探秘、科学数学、谈古论今等栏目，形式多样，内容丰富有趣，容易引起小读者的共鸣，提高阅读兴趣。本套书在上一版的基础上更新了大部分内容，增加了栏目，并且根据课堂教学的进度把各章节进行了重新安排，内容安排更加合理，更符合读者循序渐的学习方式。对上一版读者提出的问题进行了修改。 《数学在哪里 小学3年级·下册 修订版》 本书以阅读的形式展现数学问题，以更加贴生活的故事讲解数学，并且配合课堂教材的进度安排章节。每章设置有玩转数学、生活数学、数学故事、数学探秘、科学数学、谈古论今等栏目，形式多样，内容丰富有趣，容易引起小读者
