这是一部着重讲解近一万个常用词用法的词典。这些词仅占英语总词汇量的五十分之一，但却是最基本、最常用、最活跃也是较难掌握的词。掌握了这些词的用法，表达一般思想，应付日常工作，就大体上有了良好的基础。本词典在选词方面，主要从国外出版的基础英语词典中，精选了属于重要生活用语、科普常识用语的常用词约6000个，加上动词、形容词和名词的一些派生词及同义词、反义词等，约10000多个。这些词汇，基本上也包括了我国现行中学英语教学大纲和英语教学大纲E、I级所要求掌握的基础词汇。

本书至今仍是普遍使用的英文版梵文词典，并且还是研究和学习印欧语重要的工具书。威廉斯从1851年起，间断地从事编纂这部词典的工作，而从1858年起，全力投入这项工作。1872年完成词典编纂，出版 版。此后他继续从事增订工作，直至1899年完成增订版，收词量达18万个。 本词典的一大特点为，威廉斯依据自己的比较语言学学养，注重印欧各种语言间的同源性。因此，这部《梵英词典》的副标题是“特别参照同源的印欧语言作出词源学和文献学的编排”。本词典词条部分共1333页。

本书至今仍是普遍使用的英文版梵文词典，并且还是研究和学习印欧语重要的工具书。威廉斯从1851年起，间断地从事编纂这部词典的工作，而从1858年起，全力投入这项工作。1872年完成词典编纂，出版 版。此后他继续从事增订工作，直至1899年完成增订版，收词量达18万个。 本词典的一大特点为，威廉斯依据自己的比较语言学学养，注重印欧各种语言间的同源性。因此，这部《梵英词典》的副标题是“特别参照同源的印欧语言作出词源学和文献学的编排”。本词典词条部分共1333页。

内容简介

本书共分为三部分。第一部分是“汉英骨科词汇”。第二部分是“英汉骨科词汇”。第三部分“摘要句式”是本书的特点，是医学英语教师将交际语法与顾客专业人员的实际交际需求相结合的尝试。本书即可作为一种非常实用的参考工具书，又可以作为骨科专业英语的学习教材。

本书至今仍是普遍使用的英文版梵文词典，并且还是研究和学习印欧语重要的工具书。威廉斯从1851年起，间断地从事编纂这部词典的工作，而从1858年起，全力投入这项工作。1872年完成词典编纂，出版 版。此后他继续从事增订工作，直至1899年完成增订版，收词量达18万个。 本词典的一大特点为，威廉斯依据自己的比较语言学学养，注重印欧各种语言间的同源性。因此，这部《梵英词典》的副标题是“特别参照同源的印欧语言作出词源学和文献学的编排”。本词典词条部分共1333页。

本词典是世界上部联想生成表达词典，版面世时，因其创新性及实用性而广受读者好评。经全面修订的第二版继承了版的编写宗旨及特色，并有以下改进： 检索方式全新设计，查词更便捷 关键词由1052个精简为866个，编排组合更科学合理 “使用指南”彩色印刷，让读者轻松领略本词典的妙用 根据词料库，更新60％的例证，保证了语料的“鲜活” 常用搭配和语法结构着重标志，用法一目了然。

该书以同源词理论为基础，提出全新的英语词汇记忆方法——源流记忆法，即先以熟词或简单词汇引出构词成分，再以构词成分以及相关的词根、词缀为核心，引出几个乃至几十个同源词，以此串联起同词源的英语单词，帮助读者减轻记忆负担，提高记忆效率。该书选词丰富、全面，覆盖外各大考试高频词汇，记忆方法新颖实用，并辅以形象、活泼的插图，是一本兼具创新性和实用性的工具书。

本书至今仍是普遍使用的英文版梵文词典，并且还是研究和学习印欧语重要的工具书。威廉斯从1851年起，间断地从事编纂这部词典的工作，而从1858年起，全力投入这项工作。1872年完成词典编纂，出版 版。此后他继续从事增订工作，直至1899年完成增订版，收词量达18万个。 本词典的一大特点为，威廉斯依据自己的比较语言学学养，注重印欧各种语言间的同源性。因此，这部《梵英词典》的副标题是“特别参照同源的印欧语言作出词源学和文献学的编排”。本词典词条部分共1333页。

英语是当今世界一大语种，在国际上居有重要应用地位。俚语在英语日常应用中具有相当比重，可谓十分丰富多彩。然而我国英语学习者大多由于缺少从多方面熟悉英语的条件，所以每每于交际、学习和翻译英语时，常因俚语几乎是盲点而甚难应付。例如在上世纪80至90年代，我在美国几所大学执教期间，曾遇到过不少中国留学生。他们由于过去对英语俚语很少接触，尤其对俚语之组合，往往只识其中之单词而不知其义；并且由于一时不易找到相应的辞书，而感到十分困惑，难以应对。这如同在国内，有些外国的汉语学习者遇到广为流行的沪语（吴方言）“白相”一词一样，二字虽然明明相识，但不知其义为“游玩”；又如不知“好白相”意即“好玩”；“白相人”又是指“流氓”等等。不过凡此不谙英语俚语，问题不在于中国留学生，因为我们国内英语教学大多侧

本书共分为三部分。第一部分是“汉英骨科词汇”。第二部分是“英汉骨科词汇”。第三部分“摘要句式”是本书的特点，是医学英语教师将交际语法与顾客专业人员的实际交际需求相结合的尝试。本书即可作为一种非常实用的参考工具书，又可以作为骨科专业英语的学习教材。

《牛津英语词源词典》共收录17000余词条，注明每一词条进入英语的确切时期，标明单词起源与初入英语时的原始拼写形式，给出意义变化较大的词条在不同阶段的简明释义，标明每一词条的归属类别。

在《跟我学同义词》每组同义词的三个部分中，“辨识同异”主要是对每组同义词进行辨析，指出其异同。“常见组合”释为学习者提供一些词语的常见搭配，分为两个部分：“同”列出一组同义词中的词语都可使用的常见搭配；“异”则分别列出一组同义词中每个词语的常见搭配。“小试身手”则是针对一组同义词设置的习题，每组共10个，尽可能地覆盖到每个词语的不同用法，可自测对汉语同义词的掌握程度。

本书至今仍是普遍使用的英文版梵文词典，并且还是研究和学习印欧语重要的工具书。威廉斯从1851年起，间断地从事编纂这部词典的工作，而从1858年起，全力投入这项工作。1872年完成词典编纂，出版 版。此后他继续从事增订工作，直至1899年完成增订版，收词量达18万个。 本词典的一大特点为，威廉斯依据自己的比较语言学学养，注重印欧各种语言间的同源性。因此，这部《梵英词典》的副标题是“特别参照同源的印欧语言作出词源学和文献学的编排”。本词典词条部分共1333页。