《消防安全基础教程》内容面向居民群众，单位员工，大、中学生，保安，社区（村）消防安全负责人，消防志愿者，微型消防站消防员，电工、电气焊工等特殊工种人员，易燃易爆危险物品从业人员，建设工程设计人员，建设工程消防设施施工、监理、检测、维保等执业人员，消防安全责任人、管理人和管理人员，及工作部门消防负责人，既可以作为消防宣传教育培训的基础教材，也可以作为科普读物。内容涵盖了燃烧、火灾、消防法规、易燃易爆危险物品、电气防火、建筑消防知识、灭火剂、消防设施知识等，内容全面。

本书为典型的进阶式案例化教程，共分为3章：章主要介绍计算机网络及其体系结构、以太网技术、典型网络互联设备、网络安全设备以及华为eNSP模拟器使用简介；第2章主要介绍交换技术、路由技术、网络地址转换技术、访问控制列表和IPSec VPN技术，以及14个基础实验；第3章以南京信息职业技术学院校园网为实际案例，通过11个项目24个任务，介绍局域网的规划设计、所使用的技术以及校园网中交换机与路由器的配置与管理等。全书将一个完整的网络工程案例细化成相对独立的项目，每个项目中穿插了技术原理的讲解、基本实验训练，再通过若干前后衔接的任务完成每个相对独立的项目乃至整个工程案例。

《调料使用大全》详细地介绍了各种味道（香、咸、甜、酸、辣、苦、麻等）的调料的使用及搭配常识，尤其适合广大读者在家庭烹饪时参考。内容包括调料基础、经典的滋味、世界的滋味、教你成为调味大师四部分。

本书以安全防范工程设计为主线，以行业标准规范为依据，结合安全防范领域的相关技术应用，系统介绍了安全防范的基本概念、安全防范系统、安全防范工程等基础知识。本书同时结合家庭、校园、小区等典型场景，由浅入深、由部分到系统，按照工程设计的需求、程序、步骤、方法、标准及要求等详细介绍了入侵报警、视频监控、出入口控制等系统的设计。本书还对安全防范系统供电设计、安全防范系统集成与联网设计、特殊对象的安全防范工程设计，以及招投标、施工、系统试运行、监理、检验与竣工验收等安全防范工程实施过程进行了较详细的介绍。本书涉及领域较为广泛，结构安排合理，观点有新意，可作为高等职业院校安全防范类专业学生的教材，也可作为从事安全防范工程设计、施工、运维及管理等工程技术人员的参考用书。

《组织理论：历史与流派》（南京大学出版社出版）一书首次系统而详尽地阐述了西方组织理论形成与发展的社会背景、影响因素、历史沿革及学术流派。该书从管理学、组织行为学和政治学角度，将组织理论的发展史分成5个阶段：科学管理时期、行为科学时期、科学决策时期、系统科学时期、文化管理时期，有选择性地分析了不同时期主要学术流派思想以及它们对组织本质和特征的认识。 本书的主要特点是线索清晰，重点突出，前后连贯，评析得当。本书还注意了对西方组织理论作出较为客观公正的评价。这本书是介绍西方思想的观点，其中有许多认识和 看法是不符合马克思主义的。对这些，当然要分析、批评，提出我们自己的看法。但是，这种分分尽量地要由西方思想家们自己去做，即用他们之间的学术批判来说明某种理论观点的片面性和局限性。另外，

大学语文是大学生的一门公共基础课，其性质属于“经典训练”；而“经典训练的价值不在实用，而在文化”。通过本门课程的教学，引导学生精读中国文学中的部分经典之作，也适当涉猎一些外国名作，开阔眼界和胸襟，培养高尚的爱国主义和国际主义情操、高雅的气质、强烈的社会责任感和博大的仁爱心，以造成完全的人格；培养锐敏的感知力、丰富的想像力、明晰的判断力和缜密的思考车，以奠定创造力的基础；同时，也进一步加厚语文功底，提高阅读、理解、鉴赏和表达能力，以便今后更地开拓进取。 本书根据大学生的特点和中国人学习汉语的规律而编写，在编写过程中编写者将文言文拎出16大语言特点以引导学习者达到事半功倍的学习效果。 本书有下列五点特色： ，坚持弘扬中华民族的传统文化。 第二，完全以文体为纲分编作品。

本书共分四篇，20讲，主要介绍了音乐基本常识、音乐历史概览、中国声乐艺术、西洋声乐艺术、中国器乐艺术、西洋器乐艺术、中外歌剧艺术、中国民间音乐艺术、电影音乐艺术等内容。

承蒙广大读者的支持和厚爱，本书从一版到三版，从出世起步，到迅速成长，再到成熟提高，风雨兼程十五年，一直是与大家搀扶着走过来的。每走一步，每留下一个脚印，都印刻着相互的牵引和推动、理解和鼓励。这种精诚合作的关系是本书成功的基础。 本书第二版改版后，仅2004年一年就销售十余万册;自版1989年10月面世以来，累计销售已过百万。关怀我们的读者会问:既然受到如此青睐，二版修订未过四年，为何又要修订再版呢?此次修订再版，理由有三。 常言道，盛名之下，其实难副。听到本书已达百万的消息，作者在欣喜之余想到的不是如何更加，而是感到一种观照自身不足、更上一个台阶的强烈冲动。读者的支持成了作者肩上的担子和责任。推出名副其实的精品，以谢读者关爱，是此次修订再版的个理由。 踏入新千年之初，顺应“新经济”现象的

本书针对在高等数学教学过程中经常遇到的、容易忽视的问题与初学数学的读者易犯的概念性错误或解题错误，对其进行归纳整理并深入分析，采用问答形式，对每一种常见错误先提出问题，给出常见的错误解答，然后重点分析错误产生的原因，再给出正确的解答，有些还结合解题过程对读者的思维方式和学习方法进行指导，同时在大多数问题的最后都附有练习题和答案，供读者参考。 本书配合《高等数学》教材，融汇了高等数学中的各环节内容，可作为工科院校师生的参考读物，也可作为报考硕士研究生的学习复习高等数学使用。