《教育学的文化性格》是一部学术性和思想性较强的教育哲学著作。作者主要研究了几百年来一直困扰教育学界的“教育学是什么”问题，系统批判了历史上几种主要的研究框架及其教育学观，从文化学角度深入分析了教育学活动诸要素与一定文化形式之间的内在关联，比较了德国、美国和中国的文化传统与教育学传统，提出了“教育学的文化性格”“育学的民族性格”“育学的理论品格”“21世纪教育学的文化转向”等重要概念和命题。整个研究视野广阔，材料丰富，结构严谨，富于创见，对于确立中国教育学的学术自主及各教育学科的研究与发展具有较大的方法论意义。

为了培养面向未来需求的人才队伍，我们不仅要让更多中国青少年了解增材制造技术的发展，掌握三维设计的基础能力，更要通过丰富的实践学习， 让孩子们在创新中学习，在实践中成长。 2003 年，中国电子学会受上级委托，启动电子信息技术资格认证工作; 2018 年，应用同一体系面向青少年启动了全国青少年三维创意设计等级考试 工作并制定了相应的标准体系和管理规范。这不仅是传播增材制造技术的科 普活动，也是实现我国青少年信息科技素质全面提升的有益尝试。为了配合 等级考试工作的开展，我们启动了教学系列丛书的编写。 本书充分适应我国 中小学生的认知心理和水平，以三维创意设计等级相关的设计、制造、分享 及展示为主要内容，将孩子们引入一个妙趣横生又充满技术知识的三维创意 设计的世界。 本书以支持全国青少年三维创意设计等

本书站在新世纪的高度，广泛吸收中外哲学家马克思主义哲学反思的成果，对马克思主义哲学的发展历史做了新的审视与梳理，在马克思主义哲学的实质及其在东西方国家发展的具体机制、经验教训、当前面临的主要问题以及对西方马克思主义的认识等方面，提出了自己独到的见解，揭示出马克思主义哲学发展的内在逻辑。富有创新精神是本书的突出特点。

本书从报关单位、报关员角度出发．结合海关业务的发展趋势——计算机技术在海关及报关业务中的运用，详尽介绍了报关单位及报关员在办理进出口货物报关前应做哪些准备工作，进出口货物需要受到哪些管制，报关单及有关单证如何填制，各种贸易方式和特殊进出口货物分别如何报关，关税及其他税费如何计算，无纸贸易与报关自动化及其各国口岸通关实务等多方面内容。 本书内容新颖、实用、可操作性强，且编排合理，详略得当，力图体现时代潮流。它不仅可以作为涉外经贸专业、海关专业及报关员培训班的教材，也是从事或有志于从事外经贸业务人员的案头良伴，更是广大对报关业务知识有兴趣者的理想读物。

国际战略学是国际政治领域教学和研究的重要内容。现撰写的《国际战略学》亦是中国人民大学国际关系学院组织编写的“21世纪国际政治系列教材”之一。 本书在写作时坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于国际战略的科学思想为指导，努力借鉴古今中外一切优秀研究成果、基本理论和科学方法，运用辩证唯物主义和历史唯物主义原理、综合研究和比较研究的方法、矛盾分析的方法、历史的方法、定量和定性分析相结合的方法，依据历史和现实的可靠资料，力求比较系统、完整、准确地把国际战略学的基本理论、基本方法和基础知识介绍给读者。 全书按照什么是国际战略和国际战略学、国家对外行为与国家利益观念的历史考察、国际战略的原则、国际战略分析、国家的国际战略决策、国际战略的实施、国际战略的谋略

为了培养面向未来需求的人才队伍，我们不仅要让更多中国青少年了解增材制造技术的发展，掌握三维设计的基础能力，更要通过丰富的实践学习，让孩子们在创新中学习，在实践中成长。2003年，中国电子学会受上级委托，启动电子信息技术资格认证工作;2018年，应用同一体系面向青少年启动了全国青少年三维创意设计等级考试工作并制定了相应的标准体系和管理规范。这不仅是传播增材制造技术的科普活动，也是实现我国青少年信息科技素质全面提升的有益尝试。为了配合等级考试工作的开展，我们启动了教学系列丛书的编写。本书充分适应我国中小学生的认知心理和水平，以三维创意设计等级相关的设计、制造、分享及展示为主要内容，将孩子们引入一个妙趣横生又充满技术知识的三维创意设计的世界。本书以支持全国青少年三维创意设计等级考试的软件之一

本书是为高校财经类各专业学生和从事经济工作的人士编写的逻辑创新之作，属于天津财经重点建设。本书特别注重逻辑基本知识的应用与逻辑思维技能训练的有机结合，其逻辑思维技能训练主要包括：分析、理解与言语交际、论辩、谈判及论文写作的逻辑技能训练；信息搜索与预测、决策的逻辑技能训练；快速抓住问题的关键所在及识别谬误的逻辑技能训练。书中采用大量典型案例分析，以启发思考，训练、提高逻辑思维技能。本书吸收了国外论证逻辑、批判性思维的研究成果，重视培养评价论证、建构合理的论证和评价行动方案的逻辑思维能力。本书内容在天津财经本科各专业教学和MBA、MPA、MPAcc、GCT等考试辅导班教学中深受欢迎，还受到逻辑学界同仁、企业界人士的关注与好评。 本书适合以上文化程度的所有人士阅读，特别适用于财经类各专业学生和MBA、MPA

《寻找幼儿园语言教育质量提升之路：第五届全国幼儿语言教育研讨会获奖活动评析》汇集了第五届全国幼儿语言教育研讨会25个语言教育活动案例。这些语言教育活动涉及到幼儿语言学习的三类关键经验（1.口头语言经验：谈话、讲述；2.书面语言准备经验：前阅读、前识字、前书写：3.文学经验：文学语汇、文学形式、文学想像）的学习和指导。幼儿语言学习关键经验.充分影响着幼儿教师每日每时的教育教学工作质量，如何促进幼儿语言学习关键经验的获得将成为今后几年的学前教育热点领域。 《寻找幼儿园语言教育质量提升之路：第五届全国幼儿语言教育研讨会获奖活动评析》活动案例由幼儿园一线教师撰写，包括活动设计意图、目标、过程和反思，幼教专家从促进幼儿语言学习关键经验获得的角度对每一个活动进行精当的点评，帮助教师更加清晰地理解

可行性研究是事先研究论证投资项目的技术先进性、经济合理性、社会公正性和环境适应性的综合评价与优化选择的一种科学方法。 本书在阐释可行性研究基本原理、基本构架、基本方法之外有3大特点或创新：（1）把战略、战略分析纳入可行性研究体系之中；（2）把海外投资可行性研究，特别是海外投资战略选择、国家风险评估纳入可行性研究体系之中；（3）涉及技术分析而突出财务评价、经济评价、社会评价、环境评价。 本书构建了一个由浅入深、层次分明、易学实用的新体系，故宜作为管理科学与工程专业、工商管理专业本科生学习可行性研究的基本，作为工科各专业本科生的主要参考书，也可供从事工程经济分析、可行性研究、投资项目评估、咨询、管理的从业者学习并随时翻检。

本书力求从理论与实践、国际经验与本土实践相结合的角度，对老年社会工作进行全面而有系统的论述。 全书共分九章，涉及老年社会工作的方方面面，既有人口老龄化背景介绍和相关人口学的基本知识，又有相关的生理学、心理学和社会学的基本理论体系；既对老年福利的政策和制度体系进行了梳理，又分析了社会工作方法在老年服务领域中的应用过程。并且还针对一些特殊问题老年人的社会服务进行了的探讨。 本书不仅适用于训练和提高社会工作本科专业学生的老年社会工作实务知识及能力，而且还可为在老年社会工作机构服务的工作者提供指导。

《技术经济学（第2版）》是作者在2000年第一版的基础上，借鉴发达国家相关学科知识，结合我国国情和有关部门的相关政策，系统介绍了技术经济的理论、方法与实践。主要内容有：资金的时间价值、单方案投资项目的经济评价、投资方案的比较和选择、设备更新的经济分析、费用一效益分析、风险和敏感性分析、投资项目财务状况分析、投资项目的可行性研究、价值工程等。《技术经济学（第2版）》延续了第一版既通俗易懂又有一定广度和深度的特点，第二版更突出了实用性和可读性，每章新增了难易程度不同的习题，例题也尽可能贴切生活和工作实际，同时增加了案例分析，使理论和实际结合的更紧密。《技术经济学（第2版）》可作为高等院校经济和管理类学生的教材，也可作为理工科学生的选修用书，同时可作为从事投资部门管理、企业管理、设计、规划

本书内容包括音乐表现的各种基本因素——音高、节奏、节拍、音程、和弦、调、调式调性、转调、移调、就音体系、常用记号、装饰音、力度与速度、旋律、曲式以及五线谱记谱法等。理论阐述五线谱记谱法等。理论阐述与典型的音乐作品相结合，反映了该学科领域学术观点与成果。 本书的主要特点是： 1.力求反映该学科领域棍子新学术观点与成果。 2.文字、语言洗练、简洁，概念准确、清晰。 3.理论阐述与生动的、典型的音乐作品结合，进而达到感性与理性相结合，形象思维与逻辑思维相结合。 4.每章附有较多的思考题与作业题，以培养、提高学生分析音乐、理解音乐的能力。 本书可作为高等师范院校音乐专业、各类中等师范学校、艺术学校、音乐选修课和音乐教师的教学参考书，也可供广

《社会学理论的结构》（乔纳森·H·特纳）第七版跟以前各版本相比有许多变动和新颖之处。全书除章为总论外，共分七大部分计29章。每一部分既概要总结了各种理论观点的来源，也分述了不同代表人物的主要观点。本书对当代西方社会学理论观点进行了分类，抓住了当今社会学中的最核心的理论领域，展现了不同理论传统的发展脉络，具有突出的综合性和详明性特征。因此，目前在社会学领域中，本书一直被当作专业书。自1974年以来，本书已连续出版了七个版本，并被译成了不同语言。仅在中国它就有多个译本，这是其它同类著作难以相比的。

《新闻学概述》一书上部论述了断闻学的基本理论，下部分是新闻基本理论外国理论。本著作对新闻信息的社会作用、新闻事业的一般功能、新闻价值和不同一盘功能、新闻价值和不同的新闻价值观念，以及新疗真实性的理解等，都作了不同寻常而富有启发的论述，具有 独到见解。专论部分就新闻的客观性、新闻自由、公众舆论和新闻法等重大问题，进行深入探讨，提出了行多读者有启发性的马点。既可作为本科学的教材，也适宜于高层次的研究。 所有的传播必须通过语言，思想观念的传播首先要把世界、人及各种关系化成语言。事情本身不是新闻，对事情的报告才是新闻。新闻是被及时、公开传播的，新发生的。

本书综合介绍了语法化这一概念。在语法化过程中，词汇术语和结构出现的某种语言语境中具有语法功能，而一旦其本身发生语法化，就会继续发展出新的语法功能。因此，名词和动词会随着时间变化而充当不同的语法成分，如格的标志、句子的连接词以及助词。作者在本书中涉及了包括历史语言学、话语分析和语用学在内的多个语言领域，数据取自多种语言，包括埃维语、芬兰语、法语、印地语、赫梯语、日语、马来语和英语，其中尤以英语为主。 本书为第二版，根据十年间出现的理论和方法问题对版进行了的修订，并且增加了详细的参考书目。本书还着重探讨了当今学术界对语言混合过程中语法化的变化的方向以及语法化的作用等问题的不同见解。 对所有关注语法开式发展的语言学家来说，《语法化》一书都是一本极有价值，引人深思的。本书语言、结构和

《生涯规划：体验式学习》为高等职业院校职业素养系列教材之一。从高职学生的特点和需要出发，内容包括知识之旅 职业生涯规划概述、成长之旅 职业生涯的发展过程、自我之旅 职业生涯规划与自我认识、沟通之旅 职业生涯规划与人际关系、生活之旅 职业生涯发展与生活、学习之旅 职业生涯发展与学习、就业主旅 职业生涯发展与就业、创业之旅 职业生涯发展与创业、探索之旅 职业生涯规划的测评、实践之旅 职业生涯规划的实践应用。各章节附有大量的案例。 《生涯规划：体验式学习》可作为各类高职学生了解自我并进行自我设计的通识读本，也可供关注自我发展和自我实现的普通读者阅读。

本书是关于西方哲学原理的基础性著作，创造性地按照哲学主题——本体论、认识论、价值论——选择和安排材料，讨论了众多西方哲学流派的基本观点，史论结合，内容丰富，条理清楚，语言简洁。既有强烈的历史感，又有理论的思辨性与纯粹性，是按照哲学主题结构写作西方哲学史的大胆尝试。