本书反映了Java技术的发展，针对Java2SDK 1．3平台进行了更新，同时也适用于以前的1．2和1．1版本。书中清晰地解释了对象、类以及数据结构等基本概念，介绍了面向对象编程、applet构造。用户界面设计、异常、I／O和线程等主题。为帮助初学者避免许多常见错误，附录A给出了编程问题及其解决方案。每章后面的“小结”是本版新增的。另外，还新增了“问题与练习”小节，有助于读者实践所学内容。

极限编程（XP）的构思和发展是针对小型团队进行软件开发时，在下面不确知的、变化的需求时所产生的特定需要的。这一新的、轻量级的方法学对许多传统思维提出了挑战，这其中包括一个一直以来的假设，即在软件开发过程中，对软件进行一个小小的改动就必然会使其开发成本大大增加。极限编程认可软件开发工程应该节约成本，而且一旦实现了某种节约就应该以开发利用。

《Excel会计信息化管理与应用(21世纪高职高专创新精品规划教材)》编著者梁竞敏。《Excel会计信息化管理与应用(21世纪高职高专创新精品规划教材)》结合了作者多年来的教学及企业信息化的I：作体会

编写更好的软件：30年UNIX开发经验的结晶！ 本书是作者封笔30年后历时5年创作而成，是一部难得的软件工程方面的佳作。作者首次将哲学、设计模式、工具、文化和传统结合在一起，使得UNIX成为好且最创新意义的软件，并展示了如何将其拓展到Linux和当今的开源（open-source）运动中。通过取自最主要的开源项目中的示例，作者向UNIX和Linux编程人员展示了如何更巧妙地创建软件，使其更雅致、更灵巧、更具可重用性且具有更长的生命期。 Raymond借鉴了以下13位UNIX先锋人物的观点： Ken Thompson，UNIX的发明者 Ken Arnold，4BSD UNIX的创建者之一，也是《The Java Programming Language》的作者之一。 Steven M.Bellovin，Use的创始人之一，也是《Firewalls and Internel Security》的作者之一。 Stuart Feldman，贝尔实验室UNIX开发组成员，也是《make》和《f77》的作者。 Jim gettys和Keith Packa

本书是一本讲解C++编程的教材，全面介绍了面向对象编程的原理和方法，详细分析了与C++编程有关的技术，具体包括类与对象、控制语句、函数与递归、数组、指针、运算符重载、继承、多态、模板、流输入/输出、异常处理、文件处理、搜索与排序、数据结构、标准模板库等内容，本书的同步学习网站上还包含了更多的扩展内容。全书以“活代码”方式详细分析了每个知识要点，是初学者和中、程序员学习C++编程的理想用书。 本书可作为高等院校相关专业的编程语言教材和C++编程教材，也是软件设计人员学习C++编程的理想读物。

本书完整地介绍了媒体格式，及其如何被整合到课堂教学之中。正文展示媒体(传统媒体和计算机)如何应用于日常课堂活动。为课程计划和材料评价定义特性化模板，使学生能够开发专业文档集。文档集内容与ISTE和NETS-T标准关联，有利于读者更好地理解各章内容。本书适用于将高价值放在成功学习之上的各级教师，目的是帮助他们把媒体和技术结合到教学工具中并且指引学生如何利用这些教学工具学习。

本书出自教师之手，内容取自课堂上讲述的实际素材，适合作为计算机科学和工程专业学生的教材。本书概述了多媒体创作工具和分类学，包括图像、视频和音频的数据表示，颜色的重要属性，数据压缩，多媒体通信和检索以及在数字图书馆中基于内容的检索。 本书的主要特点： 介绍多媒体创作工具，例如，音乐序列发生器、图像和视频编辑器，XML和Smil等流行语言，以及Director 、Flash、VRML等程序。 图形/图像/视频/音频数据表示，包括颜色模型、HDTV、MIDI和音频编码。 数据、图像、视频和音频的压缩格式和标准，包括无损压缩和有损压缩。 多媒体网络，考虑了Qos、VoIP、实时媒体点播和无线网络上的多媒体。 数字图书馆中基于内容的检索。

你不想重新发明车轮（或者更差的是，没有充气车胎的轮子），所以你从设计模式中寻求帮助——设计模式是过去人们面对同样的软件设计问题所得到的经验。 有了设计模式，就可以利用其他人的实践经验的精华，因此省下的时间可以用在其他的事情上，如：更有挑战性的事情、更复杂的事情以及更有趣的事情。你想要学习： ·重要的模式 ； ·何时使用某个模式，为何使用该模式； ·如何在你自己的设计中马上采用这些模式； ·何时不该使用该模式（如何避免滥用模式）； ·某个模式是依据哪些面向对象设计原理而设计出来的。 更重要的是，你想在学习设计模式的过程中，不感觉到昏昏欲睡。如果你曾经读过任何一本深入浅出（Head First）系列书籍，你就会知道能够从本书中得到的是：透过丰富的视觉效果让你的大脑充分地运作。本书的编写运

汇编程序设计实践教程/原选题:PC机汇编语言程序设计实践教程 ,林聪仁,厦门大学出版社 【新华正版书籍】 作者 林聪仁 原价 ￥20.00 出版社 厦门大学出版社 出版时间 2011-09-01

《计算机网络基础》是计算机应用专业系列教材，根据《中等职业学校计算机应用专业教学标准》编写。《计算机网络基础》基于Windows Server2008和Windows7软件环境，共有6个项目，分别是；家庭网络，我配置——因特网接入；网络世界，我畅游——因特网应用；办公网络，我实现——局域网构建；网络服务，我搭建——局域网服务；网络入侵，我防范——网络安全；网络故障，我诊断——网络管理。

If you are an experienced C programmer with a working knowledge of UNIX, you cannot afford to be without this up-to -date tutorial on the system call interface and the most important functions found in the ANSI C library. Richard Stevens describes more than 200 system calls and functions; since he believes the best way to learn code is to read code,a brief example accompanies each description. Building upon information presented in the first 15 chapters, the author offers chapter-long examples teaching you how to create a database library, a PostScript printer driver, a modem dialer, and a program that runs other programs under a pseudo terminal. To make your analysis and understanding ofthis code even easier, and to allow you to modify it, all of the code in the book is available via UUNET. Advanced Programming in the UNIX Environment is applicable to all major UNIX releases, especially System V Release $ and the latest release of 4.3BSD, including 386BSD. These real-world implementations allow you to more c

在软件领域中，很少能有像《人月神话》一样具有深远影响力和不衰的著作。Brooks博士为人们管理复杂项目提供了洞察力的见解，既有很多发人深省的观点，又有大量软件工程的实践。本书内容来自Brooks博士在IBM公司 System/360家族和OS/360中的项目管理经验。在本书次出版20年后的今天，Brooks博士重新审视了他原先的观点，啬了一些新的想法和建议。既方便了熟悉原有内容的人们，又方便了次阅读它的读者。 软件界的《》——《The Mythical MAN-MONTH》（人月神话）在出版并了20余年后，终于登陆中国，由中国电力出版社引进出版的英文原版上市。 该书原为“IBM 360系统之父”Fred Brooks的一本随笔集，是他为IBM开发OS/360系统的经验总结。但由于该书为人们管理复杂项目提供了极具洞察力的见解，发人深省的观点，以及大量的软件工程实践，一经出版便被广泛传播。在这

计算机网络专题实验是一门独立设置的实践课程，该课程是学生深入理解计算机网络工作机制、协议控制流程以及网络功能实现的有效途径，是对所学计算机网络知识全面、系统的总结，巩固和提高的一项课程实践活动。 在“2+4+X”培养模式中，需要将创新意识、创新能力培养贯穿于人才培养的全过程和每个教学环节。 在本课程的教学体系中将实验内容进行分层设计，在指导过程进行个性化互动，力图提高学生创新实践思维和能力。课程的内容设计中分为基础引导、进阶综合设计和师生互动讨论主题三部分。对基础引导阶段的内容尽可能简练、快速；进阶综合设计阶段尽可能让学生能基于刚刚完成的实验内容，在比较、分析、改进的基础上完成自主综合设计。师生互动讨论主题的设计主要有两个层次： 层是对实验结果的质询和分析讨论，与每位同学的

计算机网络专题实验是一门独立设置的实践课程，该课程是学生深入理解计算机网络工作机制、协议控制流程以及网络功能实现的有效途径，是对所学计算机网络知识全面、系统的总结，巩固和提高的一项课程实践活动。 在“2+4+X”培养模式中，需要将创新意识、创新能力培养贯穿于人才培养的全过程和每个教学环节。 在本课程的教学体系中将实验内容进行分层设计，在指导过程进行个性化互动，力图提高学生创新实践思维和能力。课程的内容设计中分为基础引导、进阶综合设计和师生互动讨论主题三部分。对基础引导阶段的内容尽可能简练、快速；进阶综合设计阶段尽可能让学生能基于刚刚完成的实验内容，在比较、分析、改进的基础上完成自主综合设计。师生互动讨论主题的设计主要有两个层次： 层是对实验结果的质询和分析讨论，与每位同学的

作为机械类、近机械类专业课教材，《普通高等教育“十一五”规划教材：机器人技术基础（第2版）》版受到全国应用型本科院校广大师生的欢迎和肯定，被评为江苏省立项精品教材及普通高等教育“十一五”规划教材。 本次修订旨在跟进机器人技术迅速发展的步伐，进一步突出应用型本科及CDIO工程教育的特点，使学生更好地理解和掌握机器人技术的基本内容。修订过程中，对部分章节内容进行了补充和完善，适当调整了章节次序，对涉及新国家标准的内容进行了相应更新；根据近年来机器人学的发展及编者在机器人科研项目中的研究成果，部分重点章节增加了计算或设计实例；增加了机器人课程实验示例，并将其作为附录。本次修订始终遵循下述原则：注重理论系统性，突出工程应用性，力求选材新颖性，提高文字可读性。 《普通高等教育“十一五”

本书是高职高专院校计算机专业和非计算机专业开设的计算机应用基础课程教材。 主要内容包括：计算机基础知识，Windows 7操作系统，字处理软件Word 2010，电子表格制作软件Excel 2010，演示文稿制作软件PowerPoint 2010，Internet应用，常用计算机工具软件，计算机安全技术等。每章均有适量的习题以配合教学。 为方便学生上机练习，本书编写了配套的《计算机应用基础上机实训指导》，配合使用效果更佳。 本书着重计算机的基本知识和基本技能的培养，适用于初学者使用，可作为高职高专各专业计算机基础课程的教材，还适合作为计算机应用培训用书，适合参加全国计算机等级考试（一级）的考生和希望快速提高计算机操作水平的人员。