本书的主要内容来自清华大学本科生的 嵌入式系统实践 计算机原理与应用 等课程的实验讲义,是针 STM32单片机初学者的人门教材，从STM32CubeIDE软件安装到工程构建，从HAL库常用函数到单片机各功能模块的使用,均基于实例进行了详细讲解。与市面上大多数数据手册式教材完全不同，本书没有烦琐的原理和枯燥的寄存器结构，而是处处围绕例程展开，仅在案例中适当补充基本的原理知识。通过这种方式，让具备C语言编程基础的初学者迅速上手快速地让硬件 跑 起来;然后，通过对例程的修改和功能拓展，逐步深入了解功能模块的特性。本书中还引入了Simulink来看波形，这类似于一个DIY的示波器，让学习者在无示波器的情况下，完成DAC及PWM等波形显示的实验。本书适合 STM32单片机初学者作为入门和进阶教材，也可作为电子信息、电气工程及自动化等专业的本科生、研究生

《STM32微控制器原理与应用（HAL库版）》以兼顾原理、注重应用为原则，以主流STM32F1系列微控制器为硬件平台，系统讲述微控制器系统构架及内部资源工作原理，并将其与典型应用紧密结合，涵盖于通用输入/输出接口（GPIO）、中断管理、定时器、串口通信、模数转换（ADC）等章节中；程序设计方法采用典型前后台程序结构，通过键盘、显示人机接口、定时器、主从串口通信等简单案例原理分析，使读者理解任务需求与微控制器内部资源配置之间的关系，以及系统任务调度的方法。 通过章节例程及《STM32微控制器原理与应用（HAL库版）》应用案例学习，读者可以系统了解一个完整微控制器应用系统设计开发的方法和步骤。 软件开发采用STM32CubeMX软件，用图形化界面简单直观地对目标芯片的引脚、时钟及内部资源进行初始化配置，生成基于硬件抽象库

本书围绕业界的STM32单片机中的STM32F103VET6的内部结构、包含资源以及应用展开介绍。全书-包含15个模块 ,中:模块-介绍STM32F103VET6的相关资源;模块=和模块三分别介绍通用I0口的输出和输入功能;模块四介绍STM32的心脏-时钟树,通过这一部分的介绍 ,读者可以知道它的内部资源的一些工作特点;模块五、六份别介绍STM32的中断、口和定时器,为了方便读者的学习,书中对STM32的串口和定时器的复杂的应用行分解碎化,各个击破;模块八介绍了STM32的内部存储的特点;模块九和模块十分别介绍了应用中经常遇到的AD转换和DA转换;模块十-对STM32的高级应用-直接数据传输( DMA )行了非常详细的分析,对其中的半传输中断、传输完成中断和传输注意事项行了特别介绍;模块十二对STM32的实时时钟( RTC )的使用行了介绍,并针对HAL库中这部分程序存在的问题和改正行了特别说明;模块十三对独立看]狗的

本书专注于实时操作系统RT Thread的应用开发实践,使用目前广泛应用的STM32芯片并结合智能小车功能开发,力求帮助读者在较短时间掌握RT Thread应用开发技术。 全书分为三大部分:部分(第1~2章)为开发工具及系统介绍;第二部分为RT Thread内核基础应用(第3~7章),从应用实践的角度,结合智能小车具体功能实现,介绍RT Thread的线程、线程调度、线程同步、时钟管理、线程间通信等操作系统内容,力求通过项目实践的形式使读者深刻理解RT Thread内核;第三部分(第8~14章)为RT Thread各种常用I/O 设备的应用开发实例,通过这些实例,读者可以熟练掌握RT Thread设备驱动接口。 本书可作为高等职业院校电信类或计算机类相关专业教材,亦可作为相关工程技术人员的参考用书。

本书面向高职高专计算机及相关专业学生，全面介绍了计算机专业的基础英语知识，内容涉及计算机发展史、计算机硬件、操作系统、应用软件、编程语言、互联网、信息安全等主题。 全书共7个单元，每单元均分为情景对话、阅读材料和扩展阅读三部分，旨在提高学生在学习和职场环境下的英语会话水平。本书从词汇、句法和结构等方面入手，加强学生专业文献读、译和写方面的基本应用技巧，并补充计算机小知识阅读材料，培养学生用英文解决计算机相关问题的能力。 本书可作为 各类高职高专院校信息技术、计算机应用、计算机信息管理、软件技术、网络管理等专业的教学用书，也可作为IT行业技术人员和计算机爱好者的参考用书。

本书是编者从一个在企业从事10多年LabVIEW软件开发工作的工程师的角度出发，结合近年虚拟仪器设计课程的教学经验和实际的工程应用案例编写而成的。本书注重理论和实践相结合，给出了适合教学的实训案例，让读者边学边做，从实际工程应用角度去学习“虚拟仪器设计”这门课程。 本书共10章，主要内容包括虚拟仪器技术概述、LabVIEW编程环境与入门操作、LabVIEW基本数据类型、LabVIEW复合数据类型、LabVIEW程序结构、变量和属性节点、图形化显示、文件I/O、数据采集与信号处理以及应用程序发布。书中配有一些实训案例，这些案例难易程度适中，适合初学者入门学习。本书每章末都附有习题，可加强读者对知识点的掌握。 本书作为应用型课程建设的成果，适合作为应用型本科院校、高职高专院校的电气、机电类专业的教材，也可供相关专业的工程技

本书是针对 面向21世纪课程教材和 普通高等教育“十五” 规划教材《数字电路逻辑设计(第三版)》(王毓银主编，高等教育出版社，1999)而编写的辅导书。本书章节内容与《数字电路逻辑设计(第三版)》一致，主要内容为各章节学习要点、重点及难点讲解及各章节经典例题解析，帮助学生进一步掌握教材知识点，并使学生较好地掌握本书的重点、难点，提高学生的思维能力和解题能力，开拓思路，掌握学习方法。此外，本书各章还给出了同步自测题，标有“★”的自测题还配有视频解答，以二维码形式呈现，便于读者自学。 本书既可作为高等学校本科电类各专业数字电路逻辑设计课程的辅导书、教师的教学参考书，也可供有关技术人员自学和参考。

本书共分10章。内容包括计算机网络概述、数据通信技术基础、计算机网络结构与协议、计算机局域网、广域网原理与技术、Internet技术及应用、无线通信与网技术、网络安全与管理、计算机网络方案设计和实验。每章之后附有习题，并配套实验指导，以满足和方便教学要求。 本书内容丰富、选材新颖，图文并茂，通俗易懂，实用性强。可作为高等学校非计算机专业的计算机网络技术课教材，也可作为应用计算机人员的培训教材和学习参考书。

本书在讲述当前教育信息化过程中的 学习观 脑科学 创客 学习分析 等基础上，立足于 学 展开论述，阐释数字化学习的内涵与价值。本书共分为六个章节，内容涵盖学习心理与有意义学习、教育技术与学习方式、知识可视化学习技术与技巧、基于社交媒体的学习新思维、互联网思维与创造性学习、学习评价理论与技术等方面，阐释了 互联网 时代学习方式的变革和 互联网 时代教与学的过程性反思，论述了创造力与创造性思维、智慧教育以及创客、创客理念与创客教育等，凸显热点问题，为 如何学习 而写；强调思维意识，为 提升学习 而作；注重技术与教育的融合，为 变革学习方式 而写。本书可作为高等院校相关专业教材，对从事该领域的研究人员有较高的参考价值。

本书的主要内容有51单片机的芯片引脚和 小系统、Keil C51编程软件与Proteus仿真软件的使用、C51语言、51单片机的实践基础、51单片机的中断系统、51单片机常见的接口电路以及10个实验例子。本书在内容设计上难度逐渐加深，知识结构 加合理，从而使读者可以轻松入门并掌握单片机的相关知识。本书实用性强，相关代码都经过验证，可以直接运用到工程项目中。 本书可作为应用型本科及高职高专的电子信息工程技术、电气自动化技术、物联网应用技术等专业的教材。

设计模式是前人经验的积累，它为构建易维护和便复用的软件而诞生。本书结合大量的应用实例分析和讲解每一个设计模式，贴近生活，力求通俗易懂，并且在真实的项目实例的引导下学会合理运用设计模式。本书分为3个部分，共6章内容：第1部分（第1章、第2章）为基础知识，包括UML类图讲解和设计原则等；第2部分（第3章、第4章、第5章）为设计模式模式，包括6种常用的创建型设计模式、7种常用的结构型设计模式和10种常用的行为型设计模式；第3部分（第6章）为综合案例，使用多种模式混合解决问题。本书适合作为高等学校计算机专业的软件开发课程教材，也可作为一线开发人员、高等院校计算机及软件等相关专业师生、IT培训机构讲师和学员、业余软件开发人员、设计模式研究人员以及爱好者的参考用书。

全书共分为两部分，部分为前6章，作者从人们对生产设备手动操作的实际经验出发，系统地介绍了控制原理、控制设备和控制系统的基本概念。在测量信号的变换和处理方面，把工业仪表中的模拟电路、可编程控制器（PLC）及信号采集系统中的数字电路结合工业电子学中的基本理论融会贯通加以介绍。在测量信号的获取方面，重点对温度、机械量和光学传感器的原理、器件、特性和应用进行丁详细的分析。书中第二部分为后6章，首先讲述了控制信号的类型和执行器，接着重点介绍了离散、连续、计算机及总线网络控制系统的构成、特点和技术指标。结合系统的要求，讲解了PLC的原理和编程方法，位式控制、PID概念及模拟调节器，工业控制计算机硬件、软件的配置等内容。最后介绍了串级和多变量控制系统以及系统的调节质量评定和调节参数的整定方法。

本书较为全面地介绍了微信公众平台开发的基本流程与方法。全书共11章，主要分为两个部分：靠前部分（靠前～8章）介绍了微信公众平台及其接口，主要包括初识微信公众平台、微信公众平台开发准备、自定义菜单、消息的接收与响应、用户管理与账号管理、微信小店、微信支付、不错接口等；第二部分（第9～11章）介绍了几种微信公众平台的开发应用案例，包括天气预报应用实例、游戏开发应用实例、微商城综合实例等。部分章节提供了动手实践的内容，通过练习和操作实践，读者可巩固所学内容。

知识脉络清晰，内容细致全面。 融“教、学、做”为一体，强化学生计算机基本操作技能的培养。以项目案例贯穿全书，着重培养学生的动手操作能力。

及秀琴、杨小军编著的《AutoCAD%26nbsp;2010中文版实用教程》主要介绍AutoCAD%26nbsp;2010中文版的应用，通过绘图实例讲解绘图命令和编辑命令及其他知识。全书共分1