工程造价控制贯穿于项目的全过程,施工阶段的造价控制尤为重要,加强施工阶段施工技术与管理人员的经济理念和意识,会从整体上促进工程的实施和管理,因此,是非常有意义的。 本书主要内容包括工程计价方式、工程量计量与计价、工程款项的支付、工程变更与现场签证、工程索赔等,书中对施工过程中涉及的价款事宜作了针对性的讲解和示范性举例说明,使读者在实际应用时能够有效借鉴相关计算及控制方法,减少经济损失,节约成本,提高相应利润。 本书主要供工程造价咨询人员、项目造价人员、建设单位管理及监督人员、施工技术人员等阅读和使用。
本书共分为三部分:第d一部分讲的是工程项目投资可行性研究及其经济评价,主要包括工程项目投资造价控制概述及项目决策,工程项目可行性研究,工程项目可行性研究的主要内容及其经济评价,工程项目可行性研究报告模板及案例等内容;第二部分讲的是工程项目投资估算,主要包括工程项目投资估算简介,工程项目投资估算编制的依据、范围及步骤,工程项目投资估算编制的内容,工程项目投资估算编制的指标及其分析,工程项目投资估算的审核及案例等内容;第三部分讲的是工程项目投资概算,主要包括工程项目投资概算简介,工程项目投资概算的编制依据、内容及步骤,工程项目投资概算编制的指标及其分析,工程项目投资概算的审核等内容。 本书以简明实用为主,在每个构成部分中列举造价控制经验及问题处理实例加以说明,且沿用当前最z新建筑规划及相关经济文件编写,适
本书首先从广义角度对 EPC 概念进行定义,并对广义 EPC 合同文本做简要 介 绍。 然 后, 从 承 包 商 角 度 出 发, 主要以 EPC/交 钥匙合同为蓝本,对合同管理、 索赔以及索赔管理中常见问题进行探讨, 并提出建议。 同时, 还解 析了一定量的案例。 本书具有一定的理论性和实用 性, 可 作 为 建 设 工 程 项 目 的 承 包 企 业、 发 包 人、 监 理 以 及 外 贸 商务等单位相关管理人员的读物,也可以作为高等院校 相 关 专 业 的 教 材 或 参 考 书 籍, 特 别 适 合 作 为 建 设 工 程 相 关 单位开展继续教育,推广 EPC 模式的培训教材或参考资料。
本书是一本实务用书,系统梳理了工程总承包合同纠纷中的常见问题,并提出理解思路和处理方法建议,旨在为在工程建设者提供参考。全书包括概论、合同主体、违规行为、招标投标、合同效力、工程价款、竣工结算、优先受偿权、工程质量、工期、争议解决等内容。 本书可供建设工程从业人员及相关人员学习和参考。
《市政工程识图与工程量清单计价(高等学校十二五规划教材)》根据《建筑制图标准》(GB／T50104—2010)、《总图制图标准》(GB／T50103—2010)、《建设工程工程量清单计价规范》(GB505002008)等现行标准规范编写，主要阐述了市政工程制图与识图基础、市政工程工程量清单编制、土石方工程工程量清单计价、道路工程识网与工程量清单计价、桥涵工程识图与工程量清单计价、隧道工程识图与工程量清单计价、市政管网工程识图与工程量清单计价、市政地铁工程工程量清单计价、钢筋与拆除工程工程量清单计价、市政工程竣工结算、清单计价模式下市政工程招投标。 曾昭宏主编的《市政工程识图与工程量清单计价(高等学校十二五规划教材)》可供市政工程造价编制与管理人员使用，也可供高等院校相关专业师生学习时参考。
本书主要围绕施工图预算的内容展开，共分为4章内容。包括总则、施工图预算评审审核要点、相关定额解释、施工图预算问题清单及常见案例。本书理论结合实际、通俗易懂，对相关知识点进行了详细介绍，通过典型案例对施工图预算进行了深入分析、讲解。对提高施工图预算人员的工作能力有一定的作用，具有很高的实用性。 本书旨在指导造价人员规范、有序开展施工图预算评审工作，确保工作质量，提高工程造价精准管控水平，可供与施工图预算相关工作人员使用。
本书主要围绕竣工预算的内容展开，共分为7章内容。包括总则、部分输变电工程工程量清单解读、输变电工程施工合同结算条款解读、输变电工程结算审核要点、输变电工程结算常见问题清单、案例分析、输变电工程结算审核流程。本书理论结合实际、通俗易懂，通过典型案例对竣工预算进行了深入分析、讲解。对提高施工图预算人员的工作能力有一定的作用，具有很高的实用性。 本书旨在指导造价人员规范、有序开展输变电工程结算审核工作，可供与竣工预算相关工作人员使用。
本书为普通高等教育 十二五 规划教材（高职高专教育）。本书以2006年2月财政部发布的《企业会计准则》和2006年12月颁布的《企业财务通则》等*法律法规为依据，以国家注册造价师考试内容为指导，结合各位编者的本课程多年教学经验和实践经验，符合培养高职人才的教学要求。本书内容安排采用项目化，以实践为中心，以能力为本位。前有项目要求、项目内容、重点难点、项目引例，中间有案例、单项训练、综合实训题、项目提问，后有项目小结、练习，有利于教学过程 边学边做，学做合一 ， 学中做 和 做中学 ；有利于加强对学生基本知识的掌握，突出培养学生的实践能力。
人工智能如何为商业赋能？ 随着大数据、物联网和5G等技术的发展，人工智能早已进入我们的生活，并作为核心驱动力，对各行各业进行了深刻的塑造和改变，推动着商业模式、经济结构甚至国家战略的升级革新。 人工智能是未来的发展趋势，这已是共识。但是，我们对人工智能的了解，很多还囿于智能机器人和无人驾驶汽车等吸引眼球的领域，对它之于其他商业领域的价值，缺乏必要的系统化行业落地框架和实践。 浸淫人工智能领域近20年，指导过多家知名企业AI业务的丁磊指出，人工智能不仅仅是一种先进技术，其核心意义是一种分析数据的思维模式。他据此提出AI思维这一模式。这是一种通过数据驱动决策的思维模式，包括数据、模型、算力和业务模式四要素。从数据出发，通过模型和算力形成决策，最终在业务中产生价值。 数据 人工智能 场景=价值。 这本
