《外国美术史简编》为高等院校美术和艺术设计的必修课教材。以时间为主线，全面地介绍了东西方主要文明中绘画、雕塑和建筑的风格发展与变化。 《外国美术史简编》共分13章。分别介绍了史前美术、古代两河流域的美术、古埃及美术、爱琴美术与古希腊美术、伊特鲁里亚与古罗马美术、早期基督教美术和拜占庭美术、中世纪美术、意大利文艺复兴美术、北欧文艺复兴美术、巴洛克和罗可可美术、19世纪欧洲和美国美术、20世纪欧洲和美国美术以及亚洲、非洲和拉丁美洲的美术。每章均对时代特征与风格、代表艺术家及其代表作品进行了全面、客观的分析，同时考察了各个时期之间的相互影响和关联。本书在编写过程中参考了国外美术史教材，内容翔实。在图片的选择上，注意选取最能体现时代风尚和艺术家风格的作品，有助于读者对美术风格有全面深人的

郁道银的《工程光学(第3版)》是普通高等教育“十一五”规划教材，是根据高等教育规划教材的编写要求，以及更新教材内容、反映现代科技发展和应用的原则，在普通高等教育“十五”规划教材《工程光学（第2版）》基础上重新修订而成的。本书编写一贯坚持注重基本理论的论述，加强理论与工程实际的结合，突出现代光学与光学技术发展的指导思想。本书修订后仍分为上、下两篇，上篇为几何光学与光学设计，下篇为物理光学。全书系统地介绍了工程光学的基本原理、方法和应用。 《工程光学(第3版)》可作为高等学校光电信息科学与工程类、仪器仪表类及其相近专业的教材，亦可作为物理和光学类专业的选修课教材或参考书，也是从事光电信息科学与技术、仪器科学与技术等相关领域工作的工程技术人员的参考书。

《语言学概论(修订版)》包括绪论、语言、语音、语义、词汇、语法、文字和语言的起源与发展八个部分，以横向组合关系和纵向类聚关系为框架，注重关系，注重功能，严格区分位成分与系成分。全书将结构主义的基本原理贯彻到语言分析研究的各个方面。例如语音部分音位学理论的介绍就相当详细，对区性特征与非区别性特征的区分作了透彻的阐述。语义部分从关系着眼确定语义单位，并对区别性语义特征与非区别性语义特征，以及区别性特征与义素相互间的联系和区别作了说明。词汇部分对传统的定义“词汇是一种语言词的总汇”，“词汇是语言的建筑材料”等作了订正和补充说明，并对基本词汇能产性提出了质疑。语法部分，作者明确指出通常所指的形位、词位、词组、句子，它们并不是真正的语法单位，它们只是语法分析考察的对象单位。

本书主要包括机械设备系统的液压与气压传动控制和机床电气控制。教学内容以工程应用为目的，以理论适度、强化应用为重点，突出实用性和综合性，注重学生基本技能的训练和综合能力的培养。全书共分10章，内容有液压传动基础知识、液压元件、液压基本回路、典型液压传动系统、气压传动与控制、常用低压电器、电气控制线路的基本环节、典型电气控制系统、可编程控制器、数控机床电气控制。 本书可作为三年制和四年制中等职业院校机电类专业的教材，也可供相关专业教师及工程技术人员参考。

《技术技能人才培养：北京高等职业教育回溯》是北京高等职业教育改革发展30多年来，首次较为系统、全面，以“纪实、记事”为主要方式，以“集成”为主要特点的历史回顾类专著。全书内容涵盖北京高等职业教育发展的基础与背景、历程回顾、规模与布局、体制与制度、基础建设与经费投入、教育教学与人才培养、专业与课程、师资队伍、招生与就业、产学合作与社会服务、国际化与信息化、成就与经验以及历年北京高等职业教育发展大事记。 《技术技能人才培养：北京高等职业教育回溯》能够为高等职业教育管理者、学者、教师、学生进行政策咨询、科研引证、经验学习，提供较为详实的史料和有价值的参考。

《新时代魅力中职班主任专业素养提升指导教程》紧扣提升中职班主任专业素养的核心主题，从新时代中职班主任实际工作需要出发，围绕“政策理论学习篇”“尽职履责启示篇”“比赛展示历练篇”“心路历程体会篇”篇章，着力帮助班主任提升政治理论素养、专业知识素养、专业综合素养。书中既有班主任必须掌握的政策理论解读，又有大量的中职班主任实战工作经验分享；既有全国中职班主任基本功大赛的精彩点评，又有参赛班主任选手的心得体会分享；既能为班主任做好班级管理工作提供借鉴，又能为班主任参与比赛提供很好的参考和指导。《新时代魅力中职班主任专业素养提升指导教程》是中职班主任工作的有力助手，是中职学校德育工作的重要宝典。《新时代魅力中职班主任专业素养提升指导教程》既可用作新入职教师和班主任的培训教材，可作为在

消费者行为学是一门实用性和技能性很强的课程，面对竞争如此激烈的市场经济，任何企业和个人都需要充分了解消费者，从而更好地服务于消费者。 本教材是所有参编人员经过搜集大量手资料和文献资料辛勤劳动的成果。全书分基础理论、消费者购买决策过程、消费者心理活动过程、消费者的自我概念与价值观念、消费者的个性与生活方式、消费者的需要与购买动机、消费者群体的心理与行为、社会环境与消费者行为、营销组合策略与消费者行为、购物环境与消费者心理、中国区域消费者差异和消费者权益保护共十二章。章节内容都经过作者精选，讲解深入浅出。每章理论讲述之后都附有复习思考题、实训题和案例，遵循从理论到实践、理论与实践相结合的原则，是一本适合高职高专院校授课、企业营销人员培训的好教材。

近年来，随着我国护理教育的改革，部分卫生学校先后升格为卫生职业技术学院，学生的来源由原来的初中毕业生逐渐转变为高中毕业生；学制也相应地由5年转为3年。但由于各种原因，部分学校尚未充分考虑高中后3年制学生的知识结构和课程体系，加之目前有些教材的内容跟不上临床发展的需求等因素，出现了教材内容与学生知识结构不完全相符、课堂所学与临床实际脱节的现象，这个问题在护理学基础的教材中尤其突出。为解决以上问题，盐城卫生职业技术学院主持编写了《护理学导论和基础护理学》。 《护理学导论和基础护理学》是在护理专业课程改革的基础上编写的。全书共20章，分为上篇“护理学导论”和下篇“基础护理学”。“护理学导论”内容包括“护理学发展史”、“护士素质”、与我国国情相适应的“护理理论”、“整体护理和护理程序”

《语言学概论(修订版)》包括绪论、语言、语音、语义、词汇、语法、文字和语言的起源与发展八个部分，以横向组合关系和纵向类聚关系为框架，注重关系，注重功能，严格区分位成分与系成分。全书将结构主义的基本原理贯彻到语言分析研究的各个方面。例如语音部分音位学理论的介绍就相当详细，对区性特征与非区别性特征的区分作了透彻的阐述。语义部分从关系着眼确定语义单位，并对区别性语义特征与非区别性语义特征，以及区别性特征与义素相互间的联系和区别作了说明。词汇部分对传统的定义“词汇是一种语言词的总汇”，“词汇是语言的建筑材料”等作了订正和补充说明，并对基本词汇能产性提出了质疑。语法部分，作者明确指出通常所指的形位、词位、词组、句子，它们并不是真正的语法单位，它们只是语法分析考察的对象单位。

《2011年普利兹克建筑奖得主艾德瓦尔多·苏托·德·莫拉作品集》通过收录该大师近十余年来完成的20个建筑作品，充分展现了这位“新密斯主义者”独到的设计理念和风格，以及对于材料的超凡把控能力和给予场地及历史的重视；同时也印证了普利兹克评审团对其建筑同时容纳“力量和谦逊、气势和微妙、大胆的公众和私密感”的评价。内容上，《2011年普利兹克建筑奖得主艾德瓦尔多·苏托·德·莫拉作品集》以大量项目图片为主，并辅以精密的技术图和细部节点图，在体现德·莫拉先生建筑手法的同时也深层剖析了其特点和成就，学术价值和观赏价值兼备，具有相当的时效性。

本丛书的每一本书各具特色，围绕着“创造更美好的人居环境”逐层展开，从建筑、景观、室内等不同的设计角度，阐述着我们所一直探寻的居住理想，是一套完整的全领域设计丛书。