在《脊髓损伤基础与临床》(第3版)开始修版之后，郭世绂教授对我说，他写的章节不修改了，过时的可去掉，郭教授作为本书主编之一，不幸于2009年11月29日去世，这是本书及骨科界的一大损失，在此首先对郭老进行哀悼。根据他的遗愿，此版保留脊柱、脊髓的解剖与生理四章；继发脊髓损伤和脊髓损伤并发症做了删节。
西医
为了帮助患者了解和掌握脊髓空洞症的有关知识，病后能尽早发现，及时治疗，本书作者参考有关书籍和外研究进展，结合多年临床经验及近万例脊髓空洞症患者病例分析，采标题问答之式，设基础篇、诊断篇、治疗篇、中医篇和养生篇等五个篇章，对脊髓空洞症各方面的知识进行了详细的阐述，既有西医众多手术方式和药物治疗介绍，又有中医特色疗法和养生、康复等内容，有很强的科普性、实用性，不仅是患者及家属的之书，也是广大医务工作者的重要参考书籍。
脑视觉”与视觉神经生理学不同，认为在视觉神经系统的解剖、生理基础上，视觉是一创造过程，阐明了“看非所见”的观点，提出了人类所最后感受的视觉不是单纯视网膜接受的光信号，突破了“看”是被动的观点，更注重视觉心理学与视觉认知学相关内容的阐述，强调视觉活动中大脑的记忆、情感、创造性思维等高级功能作用。全书共分四篇，篇为基础篇，主要介绍了视觉神经系统的发育与解剖、视觉心理学、视觉认知学及计算机视觉的基础知识。第二篇为功能篇，主要阐述了视觉神经系统的生理、反射、光信号识别的功能，提出了脑视觉与心理的相互作用及对“看非所见”的认识，还对脑视觉的艺术功能，视觉审美的实质、特性与机制进行了探讨。第三篇为检查篇，不但总结了目前临床已应用的视觉功能、眼底形态学检查，还陈述了视觉认知信息加工能力、
耶鲁大学Thomas E.Brown博士应用近年来神经科学中的研究结果，结合他本人在临床实践中积累的大量病例，描述了什么是注意缺陷多动障碍／注意缺陷障碍(ADHD／ADD)综合征；怎样识别不同年龄阶段的ADHD／ADD患者；怎样才能给予患者的帮助与治疗等。作者针对患者及周围人十分关心的问题，用通俗易懂、深入浅出的语言，描述了复杂的临床问题，似乎在与家属和患者聊天和谈心。 本书适合那些焦虑的、期待着的ADHD／ADD患者的父母与家人阅读，也适合全科医师、儿童保健医师阅读，还适合那些关儿童和成人心理健康的教育工作者和社会工作者阅读。
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