赫尔穆特·杜比尔开始胃疼、腹泻、浑身无力，他决定对这些症状采取鸵鸟措施，却又偷偷了解相关信息。甚至在医生宣布他患上帕金森病时，他依然不相信这一切是真的。 手震颤外，麻痹、眩晕、身体僵硬，以及失去语言控制能力，他想尽办法掩盖自己的病症，却也不得不面对自己已经进入疾病王国的事实。他的生活被改变，他开始数对面走来的人中，有几个人看见他时浮现出异样的表情。 最终，赫尔穆特·杜比尔还是接受了生病的自己。他用一个遥控器控制着脑部的一个电极，让自己生活在两种不同的状态中，同时看到了生活真正的快乐和意义。

全书共分为六章，包括疾病课堂、检查课堂、康复器具课堂、安全课堂、生活课堂、心理课堂，用形象生动的语言介绍了如何认识、辨别神经内科常见疾病，将枯燥无味的学术语言转换成妙趣横生的科普知识，包括疾病的相关检查、患者安全、心理特征等内容。本书科学严谨，注重贴近临床，融入新理念、新视角、新经验，力求实用。 本书可供神经内科临床护士，社区康复护理、家庭康复护理人员，神经内科疾病患者及其家属等参考使用。

本书由的癫痫治疗专家编写，作者将自己3 O多年来的研究成果及在临床实践中摸索出的用中草药治疗癫痫的特效新疗法无私地奉献给了广大读者，同时介绍了一些可医治癫痫的中草药，并举例说明了脑炎、脑膜炎、高热惊厥所致癫痫，间脑性癫痫，腹型癫痫，脑外伤所致癫痫的辨证论治方法。本书是作者临床经验的总结，可供神经科、中医科医生及有关人员参考，还可供癫痫患者及其家属阅读参考。

三叉神经痛是颜面部的常见病、多发病，治疗方式众多，但疗效不一。本书是作者参考外文献，结合多年诊治三叉神经痛的临床实践经验和研究工作成果，对三叉神经的解剖生理以及三叉神经痛的病因病理和诊断与治疗进行了全面和全新的论述，重点介绍了各种治疗的技术要点、注意事项、并发症的预防和处理。书中附有图表百余幅，适合神经外科、神经内科、疼痛科、口腔科医师参考阅读。

高瞻课程的理论与实践已经被很多中国教师所熟悉，但是，对大多数幼儿园教师来说，怎样应用这一课程方案在幼儿园进行教学还是一个困难。本书专为开始准备使用高瞻课程的教师所写，清晰、细致地展示了高瞻课堂的面貌。 全书分为两部分，部分简单回顾了高瞻课程的一些核心理念。从第二部分开始，以天为单位，详细展示了高瞻课程的前30天课程计划。在每一天的课程计划中，从问候时间开始，到计划时间、工作时间、清理时间、小组活动时间、大组活动时间、户外活动时间、回顾时间，对该如何组织上述每一个环节的教学，作者提供了详细的方案与方法。使用这些教学方案，教师可以轻松地在本班组织高瞻课程。除了这些核心教学环节，作者还介绍了课程内容涉及哪些关键发展指标（KDIs），怎样对幼儿进行观察评价，后续的延伸学习如何进行等内

《脑血管病诊疗与进展》介绍了脑血管病的解剖和生理，常见出血性、缺血性脑血管病的发病原理，以及常见脑血管疾病的诊断、治疗，本书最后还列有预防措施及护理常规，并对脑血管病的临床进展进行介绍。适合神经内科工作人员及医疗从业者阅读参考。

全书列出383个问题条目，归纳成7大类别，分别为脑中风的基本知识、病因与预防、临床表现与诊断、中风的治疗、康复与护理、中风患者的饮食与保健以及中风的中医学知识。其中脑中风的病因与预防章节融合了高血压病、血脂异常、糖尿病、动脉硬化等脑中风相关疾病的防治知识。。

本书主要为您介绍一般神经内科常见病的速查诊疗知识，共包括15章，分别是周围神经疾病、脊髓疾病、脑血管疾病、中枢神经系统感染、头痛、癫痫、锥外体系疾病、中枢神经系统脱髓鞘疾病、痴呆、神经系统变、神经系统遗传、神经系统发育异常、肌肉及神经-肌肉接头疾病、自主神经系统疾病、内科疾病的神经系统并发症。针对每种疾病，按病因、临床表现、辅助检查、诊断、鉴别诊断、治疗等方面分别加以阐述，言简意赅，便于查阅，为各级神经内科的临床医生提供及时、便捷的指导。

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本书以临床病例为主线，采用问答式模拟查房，精心收录神经内周围神经疾病、脊髓疾病、脑血管疾病、癫 、中枢神经系统感染、运动障碍疾病、脱髓鞘疾病、神经肌肉接头与肌肉疾病、痴呆、神经系统变性疾病等的系统化、

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本书的作者理查德·布兰德-杰弗瑞斯是一位以人为中心疗法的实践者，他对问题饮酒的治疗也具有很深的造诣。全书共包括12次咨询面谈和4次督导，面谈基本采用叙事的写作方法，并在其中穿插了治疗饮酒问题时值得深思的想法和感受，文章内容引人人胜，具有较强的可读性。 本书适用于正在学习咨询心理学的人员和各种机构中从事心理咨询的人员，对于问题饮酒者来说，也是一本很好的自助读物。