《口腔美学修复策略》一部分着眼于一些牙齿形态特征的检查及其重要性;其次,《口腔美学修复策略》着重于齿龈关系的分析,强调软硬组织关系和唇齿关系,这也是发音的基础。《口腔美学修复策略》引入牙齿表面宏观、微观形态的内容,并分析光反射如何改变外观、尺寸和牙齿的形态。所有必须理解并需要在修复体再现的光学现象和特征均得到了分析,以保证实现仿真的效果。
口腔种植已成为最常用和发展最快的代替缺失牙的修复技术。虽然口腔种植以可预期性、良好的功能和耐用性赢得患者和医生的青睐,但它的并发症可能发生于从患者评估到维护治疗的任何时候。《口腔种植并发症--病因预防和治疗(精)》是本基于循证研究、为各个层次的口腔临床医生提供全面临床指导的参考书。选取口腔临床与口腔种植相关的各专业各具特点的典型病例,该书既包含了最常见的口腔种植并发症,也包含了罕见但独特的13腔种植并发症。 《口腔种植并发症--病因预防和治疗(精)》一书在内容的安排上有序组织,引导读者了解从口腔种植的诊断开始,到治疗计划、种植体放置、修复和维护治疗等口腔种植各个时期的并发症。与骨增量和上颌窦提升相关的并发症也给予了详细的讨论,重点是它们的病因和预防。该书的每一章都力求做到言简意明、层次
《当代儿童正畸矫治经典应用》编写是以临床儿童早期矫治用各种矫治器为出发点,以经典儿童活动矫治器、活动/固定功能矫治器、儿童固定支架式矫治器、局部固定多托槽矫治器为主线,阐述各类儿童错 畸形早期矫治的临床治疗理论与技术。编写结构包括:①儿童错 畸形临床病因机制;②儿童错 畸形临床表现;③儿童错 畸形矫治器结构组成;④儿童错 畸形矫治器设计与矫治原理;⑤儿童错 畸形矫治器临床应用;⑥儿童错 畸形早期矫治的保持。期望以此让读者深入理解各类儿童错 畸形矫治器结构与临床应用的关系,更有效地指导广大致力于儿童错 畸形早期矫治的口腔医生的临床工作。
拔牙矫治是一种规范、严肃的、的事情,如果拔牙矫治出现失误将是不可逆的,有时无法弥补的。但遗憾的是,此种悲剧时常发生。因此把握好拔牙矫治与非拔牙矫治的尺度在临床工作中是非常重要的。正因为此,才源于产生撰写这本专著的动机。
疼痛恐惧是影响人们常规进行口腔检查和治疗的首要因素,局部麻醉的成功与否直接影响后续治疗的效果。如果麻醉效果不能令患者满意,那么医生势必会在治疗中遇到很多困难。与此同时,绝大多数的口腔医生也对口腔局部麻醉存在或多或少的疑问。这本书《口腔局部麻醉精要》的写作目的,正是为了帮助口腔内科医生和口腔修复医生,真正地掌握好前沿实用的口腔局部麻醉技术。它介绍了目前常用的麻醉技术和药物的适应证、剂量说明,以及各自所存在的优缺点以供各位口腔医生选择。此外,本书还为口腔医生的日常诊疗提供了特殊且必须的麻醉辅助技术和方法以供学习参考。
口腔内科学(oralmedicine)是一门研究口腔及口周组织健康和疾病的特殊学科,主要探讨与口腔疾病有关的内科学原则以及采用药物进行口腔疾病治疗的规律。 周曾同等编著的《口腔内科学(精)》是口腔医学精粹丛书之一。本书共九章节,内容包括接诊和评估、内科患者的口腔评估和处理、感染和性传播的口腔评估和处理、口腔软组织疾病的评估和处理、口腔颌面部肿瘤和癌前病变的评估和处理、颞下颌关节病的评估和处理等。
《口腔正畸病例集》按常见的错(牙合)症状和一些专题,如牙周病正畸、唇腭裂序列正畸、阻塞性睡眠呼吸暂停综合征的矫治器治疗、舌侧矫治和无托槽矫治等,共分17章,137个病例。每个病例包括检查诊断、机制分析、矫治设计及治疗过程,特别是对每个病例都有分析小结,把诊治医师在矫治过程中的关键要点、心得体会,甚至一些治疗中的遗憾告诉大家。病例还包括治疗前、治疗中和治疗后的面(牙合)像以及头影测量的重叠图。所有这些是一个完整正畸病例所必须展示的。
这本书系统全面地讲解了临床牙体预备的方法、要求、步骤和技巧。全书共分13章,包括修复基本原则,器物和药品准备,术前检查与分析,充填洞形、嵌体、高嵌体、瓷贴面、全冠、部分冠和固定义齿修复的牙体预备,术中和术后常见问题,口腔临床常见问题与牙体预备,以及数字化技术在牙体预备中的应用。全书图文并茂,简洁、通俗地向读者介绍有关口腔临床常见牙体预备的理论知识和操作理念,使用照片和图表让读者更容易理解和掌握;并尽量结合临床实际,使本书更具有实用性。
口腔医学是医学中的一级学科。按照多年来的习惯,在临床口腔医学中又可分为若干个亚科,诸如口腔颌面外科学、口腔内科学、口腔正畸学、口腔修复学等等。其中有的与国外相同,如口腔颌面外科学;有的则不尽相同,例如口腔内科学。 本书为“口腔医学精粹丛书”中的一本。全书共分八章,主要介绍了可摘局部义齿的组成、可摘局部义齿的分类、可摘局部义齿的设计、可摘局部义齿修复治疗步骤、可摘局部义齿的复诊与处理、可摘局部义齿相关的基础研究等内容。希望本书的出版,能让读者对可摘局部义齿修复学有更多的认识,并期望对口腔医学学生、研究生、修复科医师、修复体制作人员阅读后有一定帮助。