《美容牙医学（第2版）》系统介绍了美容牙科基础理论、基本原理、临床技术及其相关学科的内容。《美容牙医学（第2版）》内容丰富，言简意赅，不仅从全新的美学视角阐述了美容牙科的学科特点，使《美容牙医学（第2版）》具有的学术深度，而且紧密结合牙科临床实践，深入浅出地予以论述，便于专业人员掌握和进行规范化操作。《美容牙医学（第2版）》较好地将美学原理与牙医学临床应用相结合，探索两者之间的内在联系及其规律，并努力体现这门新兴学科当前的发展水平。 《美容牙医学（第2版）》是美容医学专业人员提高理论水平、学术水平和操作技能的继续教育用书，也是口腔医学专业医师的参考书。

《补牙技巧》共七章，近20万字，120余幅插图，全面讲述了各类牙体、牙髓病的临床特征、诊断要点、治疗方法，并以“特别提醒”的形式，强调各类治疗的注意事项。为了操作能系统和规范化，对牙体、牙髓的解剖做了简要讲述，对检查方法也做了详细描述，特别是详细讲述了根管治疗的步骤、方法、操作要领、并发症的处理及牙体修补、充填技术，各类洞形、牙体缺损、各类材料的特点、适用范围和操作要领等，使初学者对牙体、牙髓病的治疗不只停留在止痛和简单充填层面上，而是能完成完善的根管治疗、完好的牙体修补，使保存的牙齿接近正常牙的颜色、形态、质地，并充分行使其功能，以达到长期保留的目的。《补牙技巧》编写强调实用性和可操作性，尽量减少理论性内容，以指导读者按所讲内容就能学会临床操作为目的。总之，我们力求使《补牙技巧

牙科是一门要求精细操作的临床学科。本图谱力求推广规范化操作理念、帮助广大口腔医师全面掌握牙科规范化操作，提高临床治疗的效率和疗效，尽快提高我国口腔医师的规范化操作水平。 全书共700余幅照片，内容全面、图文并茂、形象直观。共分为七章。章、第二章主要是介绍规范化牙科临床的基本要素以及规范化接诊；第三章强调规范化操作的姿势和体位；第四章、第五章是《牙科临床规范化操作图谱》的主要内容，详细介绍的牙科临床的规范化检查和各项操作；第六章从医护配合的角度介绍规范化配合；第七章则是针对各类特殊患者时的规范化操作。

本书将历年的JCP期刊内容，根据不同的专题，进行归纳整理，并翻译编辑，为牙周科医生提供新、先进、客观、科学的牙周病例治疗方法及牙周临床实验成果，本书的出版可以促进牙周医生技术水平的大幅度提高。牙周治疗作为其他口腔治疗的基础和保证，牙周治疗技术的不断提高，对提高整个口腔行业的治疗水平，对口腔行业的长远发展意义重大

《口腔正畸思路与临床操作技巧》全书共分19章，内容涉及口腔正畸入门知识、临床常见错袷畸形的矫治思路、操作技巧、装置制作以及难度较大的复杂错抬畸形矫治案例分析，《口腔正畸思路与临床操作技巧》中介绍的正畸思路、新颖实用的临床操作技巧、专利技术以及小发明、小装置等内容，都密切结合临床，实用性强，便于学习与临床应用。 《口腔正畸思路与临床操作技巧》的一大特点是围绕口腔正畸临床常见的错袷畸形案例及操作技巧，提出针对性问题引导读者展开深入思考并附有解答，使读者以参与者的角色调动临床思维想像能力，对基层医生提高正畸思维能力、综合分析病情及提高临床矫治水平很有帮助，对开展正畸临床矫治工作极有借鉴与指导意义。 《口腔正畸思路与临床操作技巧》可供口腔科医生、正畸专科医生、医学院学生、研究生及

口腔正畸学是一门年级的新兴学科，近年来发展很快。新技术、新方法不断涌现，新思想、新观念不断提出，热心和从事口腔正畸专业的人员不断增加。虽然近几年来，相继有一些正畸学著作问世，但还远远不能满足实际需要。为此，编著了这本《口腔正畸治疗学》。 西安第四军医大学口腔医学院是已故全国著名的口腔正畸学专有陈华教授一手创建的；他为本学科的建立和发展贡献了毕生的精力。由他的弟子们林珠教授等13位同志编撰出版的这本巨著表示了对陈华教授的深切怀念和纪念。 本书各位著者，结合他们各自的业务专长和临床经验，参考了现代口腔正畸学研究方面的文献资料，全面系统介绍了当代口腔正畸学的新技术、新理论和新方法，重点介绍了固定矫治技术和各类错合畸形的矫治原则和操作方法。全书根据内容分为五篇，即基础篇、诊断篇、技术

《口腔颌面种植修复学》共19章，着重介绍口腔种植学的理论与实践，内容包括口腔解剖、生物力学、口腔种植外科与种植修复等口腔种植方面的基本理论，同时也涉及了计算机模拟设计和模拟制作技术（CAD／CAM），种植导航技术，颧种植体技术等国际先进技术。《口腔颌面种植修复学》还涉及的另一重要方面是把先进的种植技术引入颌骨缺失缺损的功能重建领域，使颌骨重建后不仅恢复了颌骨的连续性和完整性，同时也恢复了缺失的牙列，重建口腔在咀嚼、语言及对容貌的影响等方面的功能，达到了真正意义上的颌骨功能重建。《口腔颌面种植修复学》内容丰富、完整，并涵盖了新的研究成果。

口腔正畸学是一门年级的新兴学科，近年来发展很快。新技术、新方法不断涌现，新思想、新观念不断提出，热心和从事口腔正畸专业的人员不断增加。虽然近几年来，相继有一些正畸学著作问世，但还远远不能满足实际需要。为此，编著了这本《口腔正畸治疗学》。 西安第四军医大学口腔医学院是已故全国著名的口腔正畸学专有陈华教授一手创建的；他为本学科的建立和发展贡献了毕生的精力。由他的弟子们林珠教授等13位同志编撰出版的这本巨著表示了对陈华教授的深切怀念和纪念。 本书各位著者，结合他们各自的业务专长和临床经验，参考了现代口腔正畸学研究方面的文献资料，全面系统介绍了当代口腔正畸学的新技术、新理论和新方法，重点介绍了固定矫治技术和各类错合畸形的矫治原则和操作方法。全书根据内容分为五篇，即基础篇、诊断篇、技术

笔者长时期从事中学的思想政治教育工作，曾在20世纪60年代担任上海市淮海中学的共青团团委书记，并兼任政治教师。 自20世纪80年代开始，笔者对人的心理研究逐渐感兴趣，于是开始学习心理辅导、研究心理辅导、推广心理辅导，越干越有兴趣，并且成为了心理辅导的一名积极分子。笔者在心理辅导的研究与实践上取得了一些成果，主持研究并进行推广的“中小学心理辅导研究”课题先后获上海市教育科研成果二等奖与优秀成果推广二等奖。笔者编著或参与编著了《中学生心理辅导指南》、《开启心灵的钥匙》、《学校心理辅导探究》、《现代学校心事辅导》、《学校心理辅导活动指南》（教师用书、学生用书）、《初中生心理辅导指南》（教师用书、学生用书）、《成功宝典》、《儿童青少年心理矫治问答》。等书，并写了专著《个别心理辅导》。还在《文

本书延续《口腔临床操作技术丛书》风格，通过大量图片及分析具体的临床病例，并附有6个操作视频，详细介绍牙周龈下刮治和根面平整操作技术。主要内容包括：牙周组织的应用解剖；牙周检查和治疗方案的制订；龈下刮治术和根面平整术；龈下喷砂术；牙周内镜辅助治疗；龈下刮治术的辅助药物治疗；刮治术后可能并发症及处理；牙周器械磨砺；院感控制。

笔者长时期从事中学的思想政治教育工作，曾在20世纪60年代担任上海市淮海中学的共青团团委书记，并兼任政治教师。 自20世纪80年代开始，笔者对人的心理研究逐渐感兴趣，于是开始学习心理辅导、研究心理辅导、推广心理辅导，越干越有兴趣，并且成为了心理辅导的一名积极分子。笔者在心理辅导的研究与实践上取得了一些成果，主持研究并进行推广的“中小学心理辅导研究”课题先后获上海市教育科研成果二等奖与优秀成果推广二等奖。笔者编著或参与编著了《中学生心理辅导指南》、《开启心灵的钥匙》、《学校心理辅导探究》、《现代学校心事辅导》、《学校心理辅导活动指南》（教师用书、学生用书）、《初中生心理辅导指南》（教师用书、学生用书）、《成功宝典》、《儿童青少年心理矫治问答》。等书，并写了专著《个别心理辅导》。还在《文

《口腔修复的磁附着固位技术》内容简介：磁附着固位技术是近年间口腔修复学领域出现的一种新的固位技术。磁性附着体是继简单附着体、精密附着体后的第三代附着体。磁附着固位技术具有应用简单，使用方便，不传递侧向力等多项优点，一经问世便得到了修复医生和广大患者的欢迎。这项技术目前已在全世界得到了广泛的应用，成为修复医生改善修复体同位的有效措施，也成为口腔修复学发展的研究方向之一。这是一门年轻的技术，因为他的时间还不长，人们对他的应用技术、应用经验、应用规律还缺乏更多的了解。

该系列内容涉及：、急症、骨科、儿科、皮肤病、妇科、产科、神经疾病、传染病、眼科病、血液病、风湿病、口腔病理学、口腔疾病、口腔正畸学、口腔内科与外科学、牙周病、新生儿科、耳鼻喉科、糖尿病、胃肠病及肝病、性传播疾病、HⅣ及、外科体征。 这套图书的原作者都是目前享誉世界医学领域各学科的人士，不仅在发病机理、诊断技术和治疗手段方面颇有建树，而且都有多年从事临床的丰富经验。因此，这套图书在学术上具有先进水平，在病因学、病理学、诊断学、治疗学诸方面都具有性。书中所提供的大量照片都是由国外医务工作者采用高超技术在特定环境下拍摄的，而且许多照片是首次发表的，极其珍贵。图片清晰，病例典型，部位准确；说明文字简明扼要，重点突出。可作为临床医师对相关疾病的诊疗指南。 这套图书由我公司组织医学界

本书将历年的JCP期刊内容，根据不同的专题，进行归纳整理，并翻译编辑，为牙周科医生提供新、先进、客观、科学的牙周病例治疗方法及牙周临床实验成果，本书的出版可以促进牙周医生技术水平的大幅度提高。牙周治疗作为其他口腔治疗的基础和保证，牙周治疗技术的不断提高，对提高整个口腔行业的治疗水平，对口腔行业的长远发展意义重大

笔者长时期从事中学的思想政治教育工作，曾在20世纪60年代担任上海市淮海中学的共青团团委书记，并兼任政治教师。 自20世纪80年代开始，笔者对人的心理研究逐渐感兴趣，于是开始学习心理辅导、研究心理辅导、推广心理辅导，越干越有兴趣，并且成为了心理辅导的一名积极分子。笔者在心理辅导的研究与实践上取得了一些成果，主持研究并进行推广的“中小学心理辅导研究”课题先后获上海市教育科研成果二等奖与优秀成果推广二等奖。笔者编著或参与编著了《中学生心理辅导指南》、《开启心灵的钥匙》、《学校心理辅导探究》、《现代学校心事辅导》、《学校心理辅导活动指南》（教师用书、学生用书）、《初中生心理辅导指南》（教师用书、学生用书）、《成功宝典》、《儿童青少年心理矫治问答》。等书，并写了专著《个别心理辅导》。还在《文

《补牙技巧》共七章，近20万字，120余幅插图，全面讲述了各类牙体、牙髓病的临床特征、诊断要点、治疗方法，并以“特别提醒”的形式，强调各类治疗的注意事项。为了操作能系统和规范化，对牙体、牙髓的解剖做了简要讲述，对检查方法也做了详细描述，特别是详细讲述了根管治疗的步骤、方法、操作要领、并发症的处理及牙体修补、充填技术，各类洞形、牙体缺损、各类材料的特点、适用范围和操作要领等，使初学者对牙体、牙髓病的治疗不只停留在止痛和简单充填层面上，而是能完成完善的根管治疗、完好的牙体修补，使保存的牙齿接近正常牙的颜色、形态、质地，并充分行使其功能，以达到长期保留的目的。《补牙技巧》编写强调实用性和可操作性，尽量减少理论性内容，以指导读者按所讲内容就能学会临床操作为目的。总之，我们力求使《补牙技巧

笔者长时期从事中学的思想政治教育工作，曾在20世纪60年代担任上海市淮海中学的共青团团委书记，并兼任政治教师。 自20世纪80年代开始，笔者对人的心理研究逐渐感兴趣，于是开始学习心理辅导、研究心理辅导、推广心理辅导，越干越有兴趣，并且成为了心理辅导的一名积极分子。笔者在心理辅导的研究与实践上取得了一些成果，主持研究并进行推广的“中小学心理辅导研究”课题先后获上海市教育科研成果二等奖与优秀成果推广二等奖。笔者编著或参与编著了《中学生心理辅导指南》、《开启心灵的钥匙》、《学校心理辅导探究》、《现代学校心事辅导》、《学校心理辅导活动指南》（教师用书、学生用书）、《初中生心理辅导指南》（教师用书、学生用书）、《成功宝典》、《儿童青少年心理矫治问答》。等书，并写了专著《个别心理辅导》。还在《文

“口腔临床要点快速掌握系列”介绍口腔各科基本技术和医学理论的专业丛书。《可摘局部义齿（中英文对照）》自2002年期陆续出版发行，我社时间引进，以便读者同步了解国际口腔技术发展的新情况。《可摘局部义齿（中英文对照）》由国际知名口腔医学专家编写，摆脱了一般专著的照本宣科，一切从临床实践出发，通过大量实例，讲解了可摘局部义齿的理论和最基本，最重要，最实用的操作技术。《可摘局部义齿（中英文对照）》采用了中英对照的编排方式，对提高读者的专业英语水平也大有裨益。《可摘局部义齿（中英文对照）》适合于临床口腔医师，技师和口腔医学生阅读。

本书从种植外科手术角度出发，介绍种植外科出现种植体角度和位置偏差的原因和处理措施，并从种植手术操作的角度分析如何避免并发症的发生。本书策划定位为一本指导用书，用以引导医生规范化操作，保证手术的精准性，避免种植体出现位置和角度的偏差，并能在偏差发生后做出正确的诊断和处理。本书既可供初级种植医师学习使用，也可作为口腔种植专业医师和全科医师的参考用书。

口腔正畸学是一门年级的新兴学科，近年来发展很快。新技术、新方法不断涌现，新思想、新观念不断提出，热心和从事口腔正畸专业的人员不断增加。虽然近几年来，相继有一些正畸学著作问世，但还远远不能满足实际需要。为此，编著了这本《口腔正畸治疗学》。 西安第四军医大学口腔医学院是已故全国著名的口腔正畸学专有陈华教授一手创建的；他为本学科的建立和发展贡献了毕生的精力。由他的弟子们林珠教授等13位同志编撰出版的这本巨著表示了对陈华教授的深切怀念和纪念。 本书各位著者，结合他们各自的业务专长和临床经验，参考了现代口腔正畸学研究方面的文献资料，全面系统介绍了当代口腔正畸学的新技术、新理论和新方法，重点介绍了固定矫治技术和各类错合畸形的矫治原则和操作方法。全书根据内容分为五篇，即基础篇、诊断篇、技术