本书根据护理人员的职称、学历、工作年限和工作能力的不同，将护士分为：0～1年新护士、1～3年低年资护士、3～5年低年资成熟护士和6年以上专科护士四个层次，分别从专科医学基础知识、专科检查、专科护理操作、专科护理应急、专科护理常规（包含了专科新技术、新业务及危重患者护理常规）、专科常用药物等方面进行分层级规范化培训。并附有专科分层题库及答案。本书注重培训的科学性、实用性，指导性强，填补了专科护士分层培训的空白，是各层次专科护理人员、进修生学习培训的重要参考书。
护理安全是护理质量管理的核心，安全是人的需求，但不安全事件的发生具有自然性和不确定性。为保障护理工作的安全，本书以路径和流程形式介绍护理安全管理的具体方法。全书内容全面，书写形式新颖，层次清楚、语言简练，具有执行的顺序性和实践性，易看易懂易执行，让护理人员面对突如其来的事件，都能清楚的知道要做什么、怎么做，逐项落实、步骤清楚，可有效避免护理人员因业务技术水平或临床经验的差异造成意外和疏忽，并规范各级护理人员的护理行为，限度的确保患者安全。
ICU是重症医学学科的临床基地，重症疾病监护护理是危重病医学重症监护中重要的组成部分。《重症疾病监护护理常规》以培养重症监护专科护理人才为基本出发点，以各专科ICU收治的疾病监护为基础，以心血管内外、神经内外、创伤ICU、呼吸内科、儿科等专科ICU常见疾病的监护护理为重点，结合重症监护临床护理的实际需要，从疾病的诊断、治疗原则、监护要点、护理过程中易发生的风险因素方面逐一进行阐述及规范，涉及面广，有较强的实用性和可操作性，是指导ICU专科护士工作的指南，同时也可作为专科护士培养的教材。
本书作者从加强护理安全管理，提高护理质量出发，根据临床实践经验，结合护理专业特点：撰写《护理质量与安全管理规范》一书。内容包括护理管理规章制度；岗位工作制度；护理人员岗位职责；护理质量考核标准；常见疾病护理常规五大部分。 本书系统全面，指导性、实用性、可操作性强，可供医院从事医护管理工作者以及广大护理人员参考使用。
《糖尿病康复指南——向红丁教你摆脱甜蜜的负担(精)》作者向红丁是北京协和医院糖尿病中心专家，中国协和医科大学教授，博士生导师。北京协和医院内分泌科主任医师，北京协和医院糖尿病中心主任，中央文明办及卫生部首席健康教育专家，中华糖尿病协会会长，中国老年保健协会抗衰老协会主任委员，中国健康促进基金会糖尿病防控专项基金管理委员会副主任委员，糖尿病防控专项基金专家。他多年从事糖尿病医疗、教育和科研工作，具有坚实的内分泌临床与实验室基础，充沛的糖尿病教育阅历与丰富的内分泌临床经验。根据自己在进行糖尿病宣传教育中的体会，他系统全面、深入浅出地归纳总结出“三五防糖法”，本书经向红丁教授授权，由武汉市洪山区益文创意文化工作室团队专业人员整理编写而成。
李幼德、陈友燕、叶斌主编的这本《烧伤与创面的康复与护理知识问答》为“康复医学科普问答系列丛书”之一，全书以问答的形式，介绍了常见烧伤与创面的康复护理、功能锻炼及健康教育指导等内容。 旨在对烧伤患者及家属予以指导。 本书可作为临床烧伤与创面的康复护理工作者用书，也可作为烧伤与创面患者及家属的指导书。
从1990年《新护理诊断手册》版出版以后，受到了广大护理人员和护理教育工作者的欢迎。1995年9月底由卫生部护理中心主办，在黄山召开了全国次护理诊断研讨会，与会代表在会上对护理诊断的意义、北美护理诊断协会(NANDA)所制定的护理诊断的应用以及我国如何与国际接轨等问题都进行了讨论，并取得了共识。大家认为中国临床护理改革势在必行，要在开展系统化整体护理的基础上强化护理程序的应用，只有这样才能保证病人得到高质量的护理， 因而对护理诊断也必须要予以普及和加强这方面的教育。 NANDA在1994年的1次会议上已对原有的护理诊断进行了修改和补充；我国有些医院在过去几年的应用过程中也取得了一些经验。为了及时更新知识，赶上时代的步伐，在与NANDA取得协议后，现将NAN—DA制订的128项护理诊断，按其原意译出，作为本书的章， 以便
本书采用表格形式，将呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液系统、内分泌系统、神经系统、骨科、妇产科、儿科、耳鼻喉科、眼科等70余种急危重症疾病的主要临床表现，相对应的病情评估、观察指引，以及根据这些病情观察内容可给予的护理措施进行了系统介绍，供临床护士培训及工作参考使用。
介入护理学已随着介入治疗的发展而受到重视。本书分为上、下两篇，共15章。上篇介绍导管室的护理管理，包括导管室的布局、人员管理、物品管理、感染控制和质量管理；下篇介绍介入治疗的护理技术，包括各系统疾病介入治疗护理，详细阐述了介入治疗术前和术后的护理要点，对术中护理配合采用流程图的形式。全书深入浅出、图文并茂，汲取了外介入治疗护理的新理论，并与临床实践相结合，具有内容丰富，理论知识新，实用性强的特点，可作为导管室及临床介入治疗护理人员的参考用书，并适用于导管室及介入治疗相关科室护士的上岗培训教材。
早期纳入家庭参与的干预，可帮助提高孤独症儿童的能力水平。基于循证、通俗易懂的家庭训练手册，可帮助“非专业”的家长，在孩子早期被诊断为孤独症后，相对快速地了解/掌握相对专业的干预知识。 《孤独症家庭训练手册：从核心症候到生活自理》包括行为疗法、结构化训练、快乐社交、行为调节、帮助孤独症儿童提升认知、模仿、感觉统合及自理能力等方面的内容。 《孤独症家庭训练手册：从核心症候到生活自理》不仅为大家（尤其是父母/监护人）介绍了改善孤独症儿童的核心症候，以及其他相关障碍的干预方式——从核心症候到生活自理，也提供了实例详细介绍如何实施这些干预方式。 《孤独症家庭训练手册：从核心症候到生活自理》包含较多相关干预领域的理论知识，家长在阅读或使用过程中如能得到相关专业人士的指导及帮助，效
为推动孤残儿童护理员职业培训和职业技能鉴定工作的开展，在儿童福利机构从业人员中推行国家职业资格证书制度，在“比利时国际助残”的大力资助下，民政部社会福利和慈善事业促进司与人事司委托中国残疾儿童康复培训中心、中国收养中心组织相关专家编写了《孤残儿童护理员国家职业资格培训教程》（以下简称《教程》）。 本《教程》紧紧围绕《孤残儿童护理员职业标准》（以下简称《标准》），内容上力求清晰易懂，突出职业特色；结构上针对职业活动的特点，按照功能模块化的方式，分为高级、中级、初级等三个等级进行编写。《教程》技能要求部分的章对应于《标准》第三章中的“职业功能”，节对应于第三章的“工作内容”，节中阐述的内容对应于第三章的“技能要求”和“相关知识”等内容。根据《标准》的要求，还专门编写了基础知识
