本书是由以北里大学医院、北里大学东医院的认证护士及专科护士为中心的专业护理团队成员共同编写的,以日常提供护理服务中应用到的知识和经验作为基础,提炼出护理重点,介绍了急救、循环、呼吸等各领域有切实依据的信息。内容包括急诊常见症状和疾病、急症处理方案、各生理系统常见疾病和护理要点、临床器械的使用、常用药物的给药剂量和方法、临床常用的量表及数据等。为了方便学习和查找,本书使用了大量图表和流程示意图等。全书内容精炼、有条理、重点突出,可放在案头随时翻阅,供护理学生、护理人员、大众参考和学习。
本书是一部系统论述手术室护理操作及管理工作的著作。全书共分四篇26章。篇基础篇,论述了手术室的基本概念及设计、手术室基本护理技术及操作、手术室基本物品、手术室设备与保养;第二篇管理篇,分别论术了手术室资源管理、制度化管理、病人全程管理、物品管理、计算机管理、安全管理及手术室感染监控等;第三篇着重介绍微创与移植手术技术;第四篇手术室配合技术管理则系统地介绍了耳鼻咽喉头颈外科、口腔科、眼科、普通外科、矫形外科、胸科、心脏外科、泌尿外科、神经外科及妇产科手术的具体护理工作。 本书的内容丰富,图文并茂,结构清晰。对临床手术室护理及管理工作具有很强的指导作用,适合护理专业专科生、本科生及临床各科医务人员参考学习。
本书共分5个章节,涵盖了伤口护理理论和实践两大方面内容,从伤口护理理论进展、伤口敷料的沿革与进展、伤口护理实践方法的进展到临床常见的各类伤口护理方法的介绍,逐个展开,理论结合实践,作者列举了十多年来在伤口护理中所作的系列研究及成功的病例,特别是对压疮、糖尿病足溃疡的预防和治疗做了详细的介绍。作者还参考了大量外相关资料,深入浅出地阐述和分析了在伤口护理中如何应用循证护理模式问题。更新了观念,纠正在伤口护理理论和实践中存在的误区,对临床护理有明确的指导作用。本书适合于临床护士的继续教育、护理技能培训以及大中专、本科护生在临床实习期间的学习。
《护理技术操作程序与质量管理标准》随着医学科学技术的发展,护理新理论、新技术、新方法在临床实践中得到了广泛推广与应用,科学地规范护理人员的临床护理操作技术是提高护理质量、确保病人安全的重要举措。对质量评价标准进行改革、创新,抓住问题本质,对每一项操作质量环节进行控制,有利于持续质量改进的应用和深化,有利于护理质量的真正提高。 由浙江省护理中心王秀芳、赵雪红等编写的这本《护理技术操作程序与质量管理标准》,在充分总结临床一线专家经验的基础上,结合临床实际工作,采用程序化图式表述,步骤清晰、明了,易于理解、记忆,同时在每项操作后面附有相关的思考题,以帮助读者拓展思路,引发思考,意在使护理同行们能认识到护理操作技能不仅仅是单纯的操作,而更应该是理论与实践紧密结合的统一体。
本书是作者在研究2002~2018年17年护理学(师)考试真题的基础上,通过多角度分析所总结的考试重点。“点线学习法”中的“点”指的是考试重点,“线”指的是具有内在联系的考试重点连成的知识线索。全书根据历年考试的分值高低及得分效率排序,从药物治疗与护理、辅助检查、疾病病因、临床表现的原因、部位(含肿瘤转移、发病部位、解剖部位、基础护理操作部位)、饮食护理、手术、体位护理、引流护理、疼痛特点、隔离护理、温度(含湿度)、给氧、计算、顺序、重要考试关键词、数字、休息活动护理、临床表现中的z、s选的治疗或护理措施、治疗或护理措施的目的、病情观察护理等 22条“线”分为 22章编写。其中数字又细分为三个并列、四个反向、五个并列、时间、浓度、容量(除引流)、长度、压力、重量、角度等内容。书中大量使用表格对比、
《护理工作制度与岗位职责/专科护理袖珍工具书》共分七章,包括护士岗位行为规范、护理核心制度、护理行政管理制度、临床护理工作制度、护理质量与安全管理制度、护理相关制度、护理人员岗位职责,附录为护理相关法律法规。 《护理工作制度与岗位职责/专科护理袖珍工具书》借鉴吸收了近年来外护理管理实践中的新经验和新成果,对推动医院护理模式改革,提高医院护理管理水平,促进医院护理管理系统化、制度化、规范化建设具有较强的指导意义,将会使护理工作有序、安全地开展,是各级各类医院护理管理和护理人员案头工具书。
管道是临床上用于诊断和治疗疾病的重要手段和不可缺少的重要工具,在临床上,各种管道不仅用于一般疾病的诊断和治疗,而且用于抢救危重病人的生命。它可以是一种主要的治疗方法,也可以是治疗方法中所必需的辅助措施。它涉及到临床各个学科和人体的各个部位,所以在临床上其应用的领域十分广泛,其应用的类型也非常繁多,因此管道应用与护理也是医护人员经常会遇到的医疗护理问题。 目前,虽然临床管道如此普及,但管道护理知识却只是零星地散落在各个医学参考书和护理参考书中,至今为止,没有一本系统的、全面的管道护理参考书.鉴于此,我们组织了华中科技大学附属协和医院、同济医院这两所教学医院的十几位护理专家和护理教师,编写了这本《临床管道护理学》。全书共十一章,分别对临床各科采用的普通管道、各个专科所采用的特
为了帮助考生顺利通过全国卫生专业技术资格考试,有效掌握其执业所必需具备的理论知识和临床基本技能,具有从事医疗、预防和保健工作的能力,研究组依据新护理学(师)考试大纲的要求,精心编写了本套考试用书。
临床营养学是研究营养与疾病关系的一门学科,包括疾病的营养代谢、营养治疗和营养预防。近40年来,随着基础研究和临床应用研究的不断深入,人们对临床营养的作用和价值的认识有了跨跃式的发展,其临床应用的范畴、应用技术、制剂的供应和设备都取得了显著的进步,使得临床营养治疗在疾病的预防、治疗、康复中发挥着日益重要的作用,并已成为临床综合治疗措施中不可缺少的组成部分。 临床营养治疗工作的广泛开展,给护士的工作任务和角色提出了许多新的和更高的要求,例如:护士在日常工作中需要对普通病人和社区慢性病患者进行饮食指导,对营养不良患者进行营养状况的评价和个体化的饮食指导,对肠内或肠外营养支持的患者正确实施营养支持,并进行营养效果的监测和评价。所以,临床营养学知识对护士能否胜任这些工作至关重要。 本
《养老护理员实训指导》是为了满足广大学生及养老从业人员取得职业资格证书的要求,根据国家职业鉴定的标准编写。养老是个传统的事业,而养老护理员则是一个新兴职业。当前已进入全球老龄化社会,我国也在2000年加入到了老龄化国家行列,而且随着我国社会经济的发展,人民生活的改善,医疗保健事业的进步,使许多急慢性病得到有效的控制,人均寿命增长,老年人口比例将进一步增加,养老已成了全社会的问题。尽管目前我国的养老有居家养老、社区养老、机构养老等多种养老新模式,但无论何种模式,都对从业人员提出了很高的要求。
人本位整体护理,显著改善疗效、安全、效益和医患关系,确保优质护理真正落地。 当今医疗护理的现状是:病人的生活照顾几乎完全交给病人家属或护工,护士的工作变成了简单的打针轮流和日常处置,以及对生命体重的观察。而当血压、脉搏、呼吸、体温等生命体重出现异常的时候,病人往往已经面临生命危险了。 卫生部近几年推行优质护理服务,就是旨在推行以人为本的责任制整体护理,从而显著改善医疗的疗效、安全、效益以及医患关系。《唤醒护理》一书的目的就是帮助护理管理者和护士们在实施优质护理的过程知道做什么,懂得为什么,掌握怎么做。 书
《护理技术操作程序与质量管理标准》随着医学科学技术的发展,护理新理论、新技术、新方法在临床实践中得到了广泛推广与应用,科学地规范护理人员的临床护理操作技术是提高护理质量、确保病人安全的重要举措。对质量评价标准进行改革、创新,抓住问题本质,对每一项操作质量环节进行控制,有利于持续质量改进的应用和深化,有利于护理质量的真正提高。 由浙江省护理中心王秀芳、赵雪红等编写的这本《护理技术操作程序与质量管理标准》,在充分总结临床一线专家经验的基础上,结合临床实际工作,采用程序化图式表述,步骤清晰、明了,易于理解、记忆,同时在每项操作后面附有相关的思考题,以帮助读者拓展思路,引发思考,意在使护理同行们能认识到护理操作技能不仅仅是单纯的操作,而更应该是理论与实践紧密结合的统一体。
《老年心理护理》面向高职教育中的老年服务与管理专业,构建了老年心理健康与心理护理、老年社会适应心理与护理、老年常见心理精神障碍与护理、老年常见心身疾病护理以及老年死亡教育和临终关怀五大知识技能体系,力求使学生掌握实际工作中急需和行之有效的老年心理护理知识技能。本教材编写中充分考虑了学生和岗位特点,以案例引导,引起学生的学习兴趣;结合岗位需求,使学生掌握老年人常见心理问题及护理方法和技巧等。本教材在编写过程中注重课程思政内容,适时加入相关案例,引导学生积极看待老年人及其心理问题,树立为老年人服务光荣的理念,掌握为老年人进行心理服务的知识技能和素质,体现课程思政的要求。
掌握基础理论、基本知识和基本技能是临床护理人员为患者服务的基本功,是提高护理队伍素质,提高医疗质量的基础条件。 近年来,随着医学的快速发展,各学科新知识、新技术的不断涌现以及护理专业理论与技能的丰富与扩展,护理“三基”亟待更新与完善。本书在专业水准肯所提升,内容上更系统、全面,理论上更有新意,操作上更注重实用性,是各级医院临床护理人员“三基”培训的一本指导书,也是护士规范化培训、在职教育、护理院校实习生“三基”训练的参考书。相信它能成为护理人员的良师益友。
本书是在原有心血管病护理常规的基础上修改补充而成的,其内容既总结了临床护理经验又介绍了前沿的护理技术。本书共五个章节,20余万字,从心血管疾病内科护理、外科护理、危重症监护及抢救技术、手术室和介人中心的护理配合等方面进行阐述。另外,还附录了常用英文略语和各种检查项目正常值。此书的主要内容是介绍各种心血管疾病的护理重点及危重症的监护和抢救技术,内容通俗易懂,重点突出,是心血管专科护理人员实用的专科书籍。
急救护理是中等卫生职业教育的一门重要的护理专业课程。本书严格按照2007版《全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲》,以EMS体系即院外急救、院内急救和重症监护为主线,以培养实用型的护理人才为主导,突出护理,紧密结合护理特点与实际需要。内容新颖,即内容力求结合外急救护理进展、新知识、新观点以及用研究成果,以适应急救护理学迅猛发展的需要。本书主要内容:院前急救与护理、医院急诊科的设置与管理、重症监护、心脏骤停与心脏脑复苏、休克病人的护理、昏迷病人的护理、常用救护技术及护理、理化因素急性损伤病人的救护、多器官功能障碍综合征病人的护理及相应的急救护理实践内容。本书力求突出护理的特色,并具有科学性、先进性、实用性。 本书可作为中等卫生学校的急救护理学教材,也可作为成人教育教材及临床急救医护
《重点专科临床护理专业项目指导丛书:常用护理技能指导手册》集临床护理精英之力编写而成,又经过护理专家的严格审核,来自临床,又回归临床,共收录卫生部医院管理年活动要求备考的50项临床护理操作技能,在编写模式上大胆创新、打破常规。每项操作分为板块。首先是“基本要领”部分,详尽地描述了每项操作的细致步骤,同时还囊括了相关临床经验总结和前沿知识的介绍,摆脱了过去操作书籍的局限性。其中对操作者自身准备的要求中,除“仪表”外,增加了“意识”、“技术”、“知识”3项,对操作者综合素质提出了更高的要求。而“临床规范化操作流程图”针对患者个体需求,从“临床”与“流程”切入,强调现场操作的性,突出操作要点,为患者提供人性化的优质服务。其次是“模拟现场技能操作程序及考核评分标准”表,它与部分密切关联
全书本着“来自临床、贴近临床、指导临床”的宗旨,用29章介绍了临床护理工作中常用的64项基础护理操作技术。鉴于目前临床特点及服务要求,本书添加了部分新的护理操作技术,并对传统的护理操作技术进行了部分修正及改进。与以往的基础护理操作指导用书相比,本书具有三个主要特点:一是收纳了临床上许多新的操作技术以及临床使用较广泛但尚未规范具体操作与评分标准的护理操作技术,并多方参考,力求编写的内容更具科学性,能够广泛的指导临床。二是评分标准包括了每一步操作的总分及细节评分,便于操作培训时更好的把握细节分值,同时也利于考核者更客观的评分。三是增加了临床应用部分,重点考察与操作相关的临床实践问题的应变与处理,此项为附加分值,便于培养护理人员的临床思维与实践能力。本书适用于各级医院护理管理人员、临床