《生理学（第3版）/全国高等学校医学规划教材》共分为十三章，按系统分述，图文并茂。在内容匕，《生理学（第3版）/全国高等学校医学规划教材》加强了本学科与临床实践的联系，强调形态与功能的联系、基础与临床的结合、正常与异常的比较，进一步增强了本课程与后续课程的联系。注重让学生从实验推导结论的科学思维形成过程，并适度地引入前沿知识，反映进展。如补充了囊泡运输的调控、血小板反应的多样性、2013年欧洲血压新的分类标准（ESH／ESC）、睡眠呼吸暂停和睡眠呼吸暂停综合征、肠道钾离子的吸收、血糖指数、肝生理、肠道菌群、尿生成调节的生理意义、影响肾交感神经活动的因素、肠一胰岛轴、人类卵泡的发育周期等新的内容。每章正文后附有启迪思维的复习思考题和适合学生双语学习的英文小结，参考文献和导航网站有利于学生的主动

笔试是应聘护士必须经历的关。本书就应聘护士的笔试内容、笔试时间与方法、常见考试题型、考试注意事项与应对策略作了详细的介绍。重点对解剖、生理、病理、药理学等医学基础理论部分，护理学基础知识和内、外、妇、儿等各专科护理，护士与法、操作技能的相关知识，对照应聘护士现代考试模式，吸取历年考试经验，收集、整理出各类成熟、经典试题供聘护士考前复习。试题类型包括选择题、填空题、判断题、名词解释和简答题。每个分册后附有5份模拟试卷，作为读者学习后自测学习效果之用。本书可帮助读者了解大纲要求，强化概念，熟悉考试的形式、特点、方法，提高应试能力和考试技巧。可作为广大护理专业毕业生和应聘护士前的重要参考和指导用书。

放疗与化疗是癌症治疗的两大手段，但放化疗在杀灭癌细胞的同时，也损伤正常细胞，引起一些毒副反应，因此，放化疗的调护在癌症的治疗中非常重要。本书分七部分，主要从饮食、心理、运动三个方面对放化疗调护的有关问题进行了详细阐述，对于战斗在癌症线的医、护、患人员，是一本不可多得的参考读物。

《急救医学（供临床基础预防护理检验口腔药学等专业用 第2版）》共计10篇60章，重点介绍了急危重症病变突发过程中的相关临床变化，如何使用必要的手段与设备实施紧急处理以及对生命延续支持进行抢救的相关基础理论与实践操作知识，将院前急救、临床急诊、重症医学及与相关学科相互交叉、相互渗透、具有明显边缘性的共性知识和将代表着急诊急救发展方向和趋势的现代医学理论、临床最常见的急危重症、最常用的现代基本操作技能与危重症护理方法融合在一起。 《急救医学（供临床基础预防护理检验口腔药学等专业用 第2版）》配套数字课程出版，内容包括教学PPT、习题与答案，部分章节有发病机制等拓展知识。 《急救医学（供临床基础预防护理检验口腔药学等专业用 第2版）》主要供全国高等学校医学专业本科生急救医学或急诊医学课程教学

《生理学（第3版）/全国高等学校医学规划教材》共分为十三章，按系统分述，图文并茂。在内容匕，《生理学（第3版）/全国高等学校医学规划教材》加强了本学科与临床实践的联系，强调形态与功能的联系、基础与临床的结合、正常与异常的比较，进一步增强了本课程与后续课程的联系。注重让学生从实验推导结论的科学思维形成过程，并适度地引入前沿知识，反映进展。如补充了囊泡运输的调控、血小板反应的多样性、2013年欧洲血压新的分类标准（ESH／ESC）、睡眠呼吸暂停和睡眠呼吸暂停综合征、肠道钾离子的吸收、血糖指数、肝生理、肠道菌群、尿生成调节的生理意义、影响肾交感神经活动的因素、肠一胰岛轴、人类卵泡的发育周期等新的内容。每章正文后附有启迪思维的复习思考题和适合学生双语学习的英文小结，参考文献和导航网站有利于学生的主动

《精神科护理学》以临床精神病学为指导，以一般护理学的理论原则为基础，结合精神障碍的具体特点编写，其主要内容有精神科护理学的发展简史、基本概念、基本任务，精神科护理人员素质要求等，精神障碍的基本知识，精神科护理的基本技能，精神科常见意外事件的防范及护理，精神障碍治疗过程的护理，器质性精神障碍患者的护理，精神分裂症患者的护理，心境障碍患者的护理，神经症性障碍患者的护理，分离性障碍患者的护理，应激相关障碍患者的护理，精神性物质所致精神障碍患者的护理，心理因素相关生理障碍患者的护理，人格障碍与性心理障碍患者的护理。《精神科护理学》在内容上设置了“学习目标”“典型病例”“知识链接”，还配有相应的同步练习与思考题，既能帮助学生明确学习要求、拓展视野，又能复习巩固所学的内容。

本书是作者集50年多年社会福利研究历程的基础，展开新的理论探索的结晶。本书不仅采用非常简明通俗的方式，对护理福利学的研究对象、体系建构、研究方法等进行了理论性的概述，同时还通过大量活生生的实例，把护理福利的现场展示给我们。让我们通过护理现场的现实生活，去感受、去理解护理福利学，让那些已经被社会忘却的老年人群体再次返回到我们的生活中来。

向晶、马志芳主编的《血液透析专科护理操作指南（2014年版）》内容从护理管理、专科操作的角度，对《血液净化标准操作规程（2010版）》专科护理操作原则进行详细解释、细化，为方便护理人员阅读、理解还在书中附上了大量操作步骤图片，旨在进一步帮助临床一线的护理人员能够准确理解和进行正确操作，为血液净化中心的护理人员提供步骤详细、一目了然的血液净化专科操作方法，建立符合中国医疗护理原则、安全、规范的血液净化专科护理操作模式。

本书由中华护理学会和香港危重病学护士学会共同组织编写而成。全书共分五篇16章。篇导论阐述了危重症护理学所涉及的基础知识、基本理论及危重症监护病房的管理等，第二至五篇为各论，分别讲述了呼吸科、心血管内科、急诊科、神经内外科、肾内科、消化科、内分泌科、创伤科、感染科等科室的重症护理方法和临床治疗进展。内容涵盖了心、肺、脑、肝、肾等重要器官的病理、病因、症状、处理及抢救技能。全书遵循以人为本的护理理念，增加了危重症病人的健康评估、心理照顾、法律及循证护理等相关内容。本书是一本内容系统、丰富的规范化培训教材，体现了现代危重症护理的理论和技术，编排上将讲解重点、疑点、难点与临床案例、图形、表格相结合，形式活泼、便于记忆，可作为提高和增强危重症病房及各专科护理监护技能的指导用书，适合中、

护理质量是医院整体服务质量的重要组成部分，在医院服务质量管理过程中起着举足轻重的作用。随着护理工作理念和工作模式的变化，服务工作的内涵也不断深化，人民群众日益增长的健康服务需求给护理质量管理工作提出了更高的期望。特别是优质护理示范工作在全国的推行，加之护理质量观的演变，更加突出了“以患者为中心”的指导思想，更加关注患者的就医体验，为此，我们编写了《护理质量成效管理》一书，这本书的出版对规范医院护理质量管理，提高医院护理管理者的能力和水平将会产生重要的影响，尤其是在当前进一步深化优质护理服务，加强护理质量控制中心能力建设的进程中更具有深远的现实意义。 《护理质量成效管理》这本书，共分八章，二十八节。至第三章为护理质量管理的相关概述、质量管理的方法和工具的介绍；第四至第六章为护理

《护理心理学（第2版）》为普通高等教育“十一五”规划教材，在编写时突破传统教材框架，强调心理学知识与护理学专业实践的交织与融合。全书共分工4章，由浅入深、循序渐进，系统阐述了护理心理学的性质、对象、任务以及发展的历史、现状和展望，心理过程、个性、应激与健康，护士角色人格和护士职业心理素质的自我教育与管理，人际关系的基本理论、护患沟通技巧及护患关系调控，患者心理的共性规律以及特殊患者的心理反应特征，临床心理评估、咨询和治疗的具体方法，以及临床心理护理的理论与模式及其实施的程序和应用等内容。本教材可供医学院校护理专业本科生及大专生使用，也可供护理专业的各类成人教育使用。

本书是一本临床常见疾病护理工作规范指导用书。由天津市卫生局和天津市护理质量控制中心编写。 本书由三篇组成。篇为总论，总述临床护理常规。第二篇分章介绍了内、外、妇、儿、五官科等常见病的护理常规性操作规程。第三篇介绍中医、中西药结合治疗常见病护理常规。每一部分的内容都紧密结合临床，介绍了常见病的护理常规性操作规程。 本书不但是护理工作者的良好的专业指导用书，而且还为其他医院护理管理部门提高护理整体质量提供了良好的参考，并为卫生监督部门制定相应规范、条例提供了良好的范例。其社会价值将有益于医院质量的整体提高。

本书作者参考文献，结合自己丰富的护理工作经验，系统阐述了临床常见急重症的护理学理论与技术方法。全书共15章，包括急救护理概述与院前急救，常用护理急救技术操作，重症监护，临床常见危重症病因、表现、分类与急救护理，急性中毒和理化因素所致急症的表现与急救护理，内科、外科、传染科、妇儿科、五官科危重症护理，临床危象和．临终病人护理，以及与急症相关的常用数据等。内容丰富，资料翔实，实用性强，可供临床护理人员和医院急诊室、重症监护室、急救中心护理人员及院校护生阅读参考。

目前较多临床护士在执行专科护理操作时不能很好适应整体化护理的要求及适应临床各专科护理新技术、新方法不断迅猛发展的需求，故迫切需要一本符合现代护理理念和适应各专科护理技术迅猛发展；内容全面、新颖、实用性强；便于查阅及参考的专科护理操作规程方面的书籍。鉴于此，由广州市中山大学附属医院护理部组织全院各临床专科经验丰富的护理骨干，以为病人提供安全的、人性化的护理服务为原则，结合各专科的发展，参考了国际、先进理念，编写了这本《临床专科护理技术操作规程》。

作者根据护理技术操作需要，以图解的形式，详细介绍了39项基本护理技术操作规程、各种护理表格的书写方法、护理技术操作的测试题及护理操作质量评分标准。本书简明扼要、形象易懂，便于护理人员尽快掌握护理操作技术，龛护士自学的好帮手，适用于医院的护理人员、护理管理人员、在校的护士学员，是护理人员培训、考试的参考书。

本书是护理“三基”训练丛书之一，是护理医学继续教育用书，内容包括技能操作、考核、评分标准。编者根据教学实践的积累，以《临床技术操作规范．护理学分册》为基础，以技能操作大赛评分为标准，以图表形式重点阐述操作程序、评分细则和注意事项。全书分为基础护理技术操作和专科护理技术操作两部分，重点涵盖了手卫生、清洁护理、生活支持、无菌操作技术、生命体征检测、密闭式静脉血、标本采集、隔离技术以及内科、外科、妇产科、儿科、五官科、急诊科护理操作六部分专科护理技术。 本书条理清晰，针对性、实用性强，是“三基”训练和考核参考书重要用书，也是医学院校实习学生的参考用书。