人本位整体护理，显著改善疗效、安全、效益和医患关系，确保优质护理真正落地。 当今医疗护理的现状是：病人的生活照顾几乎完全交给病人家属或护工，护士的工作变成了简单的打针轮流和日常处置，以及对生命体重的观察。而当血压、脉搏、呼吸、体温等生命体重出现异常的时候，病人往往已经面临生命危险了。 卫生部近几年推行优质护理服务，就是旨在推行以人为本的责任制整体护理，从而显著改善医疗的疗效、安全、效益以及医患关系。《唤醒护理》一书的目的就是帮助护理管理者和护士们在实施优质护理的过程知道做什么，懂得为什么，掌握怎么做。 书

本书由临床治疗、药学及护理学专家共同编写而成。书中介绍了化疗导致恶心、呕吐的机制、影响因素和治疗原则，重点讲解了护理措施、评估及患者健康教育等内容，对临床护理实践的规范化、患者健康教育的标准化具有指导意义。

温贤秀、张义辉主编的《优质护理临床实践》全书共3篇13章：基础篇、临床实践篇、管理篇。基础篇阐述优质护理的概念和背景、开展优质护理的基本思路以及相关护理理论在优质护理中的应用。临床实践篇围绕优质护理试点病房建设(含特殊护理单元的优质护理实践)、优质护理保障体系、工作流程优化、护理文书规范书写以及健康教育等内容展开详细论述，介绍了在医院开展优质护理服务的经验与成果。管理篇从护理工作制度、岗位管理、质量管理、科研管理等方面阐述优质护理服务示范工程开展以来医院取得的工作成效，尤其是在岗位管理、质量管理方面，诸多具体、独特、新颖的管理模式和方法非常值得全国护理同行借鉴。《优质护理临床实践》的参编作者，均对开展优质护理实践有深入的认识和丰富的实战经验，在编写过程中结合自身推行护理改革的成功

与健康的细胞不同，TKTLl阳性癌细胞不需要消耗氧气来释放能量，而是需要量的葡萄糖，将其酵解为乳酸。通过这种方式，癌细胞抑制人体的免疫系统并在体内扩散，它们能抵抗传统的治疗方式，如化疗或放疗。 通过发现了KTL1，约翰内斯．科伊博士找到了对抗癌症的关键：通过持续的饮食调整，夺取浸润性癌细胞的基本能源物质——葡萄糖。通过不断限制糖和淀粉的摄取，抑制“年轻的”癌细胞产生乳酸，从而导致细胞重新进行糖燃烧。这样，使免疫系统功能恢复，肿瘤治疗重新起效。长期依赖糖为营养的肿瘤细胞，在持续的低糖饮食下会快速死亡。 本书中的食谱是专门为肿瘤病人制定的，并在医院中进行了常规的检测。这些食谱也显示了健康抗癌饮食疗法的丰富多样性及强大作用，限制糖和淀粉并不意味着放弃对食物的享受，而是充分享受食物。

《护理工作制度与岗位职责/专科护理袖珍工具书》共分七章，包括护士岗位行为规范、护理核心制度、护理行政管理制度、临床护理工作制度、护理质量与安全管理制度、护理相关制度、护理人员岗位职责，附录为护理相关法律法规。 《护理工作制度与岗位职责/专科护理袖珍工具书》借鉴吸收了近年来外护理管理实践中的新经验和新成果，对推动医院护理模式改革，提高医院护理管理水平，促进医院护理管理系统化、制度化、规范化建设具有较强的指导意义，将会使护理工作有序、安全地开展，是各级各类医院护理管理和护理人员案头工具书。

它有合理的编写架构。在编写过程中，编者们始终坚持三个指导思想：一是注重打牢基础，将护理学专业要求的必须掌握盼“三基”内容作为《实用临床护理“三基”训练》的重点，强化“三基”内容；二是拓宽知识面，强化护理专业的人文精神，并将人文学科的基本理论和概念有机融入到护理“三基”中；三是适当增加深度，注重强化能力的培养。在这三个指导思想的引导下，《实用临床护理“三基”训练》籽‘基础理论、基本知识、基本技能’三个方面的基本知识分成3篇进行讲述，体例清晰、条理清楚、重点突出，真正体现了科学性、先进性、思想性和实用性。为了巩固知识，检验学习效果，书中第4篇还选编了31套精选试题，每一套题都是精心设计和编排的，凝集了编者们无数的智慧和汗水。

本书共9章，内容涉及内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻咽喉科、口腔科、急重症监护及手术室常用的134项专科护理操作技术，每项操作包括目的、用物准备、操作程序及注意事项。在操作程序中配有操作流程图和操作要点，突出了实用性及可操作性的特点。本书既是临床护士的工作参考书，也可作为护理管理人员和临床护理教学专科技术操作考核的培训用书。

《护理工作制度与岗位职责/专科护理袖珍工具书》共分七章，包括护士岗位行为规范、护理核心制度、护理行政管理制度、临床护理工作制度、护理质量与安全管理制度、护理相关制度、护理人员岗位职责，附录为护理相关法律法规。 《护理工作制度与岗位职责/专科护理袖珍工具书》借鉴吸收了近年来外护理管理实践中的新经验和新成果，对推动医院护理模式改革，提高医院护理管理水平，促进医院护理管理系统化、制度化、规范化建设具有较强的指导意义，将会使护理工作有序、安全地开展，是各级各类医院护理管理和护理人员案头工具书。

《临床诊疗指南：护理学分册》是卫生部委托中华医学会，由中华护理学会具体组织各专科医院护理人员编写的。全书共十三章，包括门诊、急诊、出入院、分级护理、常规症状、内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻喉科、皮肤科、急症急救、加强监护，内容涵盖临床各学科疾病的基础护理及专科护理。 《临床诊疗指南：护理学分册》旨在对临床各科疾病的基础和专科护理提出详细而具体的要求。遵循以患者为中心的整体护理理念，包括入院患者的评估、护理要点的落实、出院前的健康指导，保证临床护理工作更进一步做到科学化、规范化、标准化，以达到有章可循、有据可依，是全国各级医疗机构护理工作者的参考书。

《老年护理》是高等职业教育新形态一体化教材、护理专业课程系列教材。 《老年护理》共分12章。章至第五章概述了人口老龄化的现状和发展趋势、老年护理学概论、老化相关理论、老年人的健康评估、老年人的保健及健康促进、养老与照顾等内容。第六章至第十章分述了老年人的主要健康问题的护理，包括心理与精神问题、认知与感知问题、营养与排泄问题、休息与活动问题及其他常见问题。第十一章讲述了老年人康复护理的主要内容和主要技术，第十二章讲述了老年人常见病的院外急救、临终关怀与临终护理。在各章中设有“学习目标”“典型案例”“知识链接”“本章小结”及“思考题”等模块，帮助学生对各章主要内容的学习与理解。书中重要知识点配套建设有视频资源，可通过移动终端扫描观看。 《老年护理》适用于高职高专护理学专业学生

《急救医学（供临床基础预防护理检验口腔药学等专业用 第2版）》共计10篇60章，重点介绍了急危重症病变突发过程中的相关临床变化，如何使用必要的手段与设备实施紧急处理以及对生命延续支持进行抢救的相关基础理论与实践操作知识，将院前急救、临床急诊、重症医学及与相关学科相互交叉、相互渗透、具有明显边缘性的共性知识和将代表着急诊急救发展方向和趋势的现代医学理论、临床最常见的急危重症、最常用的现代基本操作技能与危重症护理方法融合在一起。 《急救医学（供临床基础预防护理检验口腔药学等专业用 第2版）》配套数字课程出版，内容包括教学PPT、习题与答案，部分章节有发病机制等拓展知识。 《急救医学（供临床基础预防护理检验口腔药学等专业用 第2版）》主要供全国高等学校医学专业本科生急救医学或急诊医学课程教学

《生理学（第3版）/全国高等学校医学规划教材》共分为十三章，按系统分述，图文并茂。在内容匕，《生理学（第3版）/全国高等学校医学规划教材》加强了本学科与临床实践的联系，强调形态与功能的联系、基础与临床的结合、正常与异常的比较，进一步增强了本课程与后续课程的联系。注重让学生从实验推导结论的科学思维形成过程，并适度地引入前沿知识，反映进展。如补充了囊泡运输的调控、血小板反应的多样性、2013年欧洲血压新的分类标准（ESH／ESC）、睡眠呼吸暂停和睡眠呼吸暂停综合征、肠道钾离子的吸收、血糖指数、肝生理、肠道菌群、尿生成调节的生理意义、影响肾交感神经活动的因素、肠一胰岛轴、人类卵泡的发育周期等新的内容。每章正文后附有启迪思维的复习思考题和适合学生双语学习的英文小结，参考文献和导航网站有利于学生的主动

现代护理学的奠基人南丁格尔说过：“护理是一门精细的艺术”。护理礼仪与美学是一门以现代美学和现代护理学为理论基础，将礼仪与美学的基本理论应用于护理实践的新兴的边缘学科。《护理礼仪与美学（第2版）》突出了以人为本的护理理念，将护理美学和美学护理融为一体，本着为同学们服务、为临床护理工作服务的原则，理论联系实际，系统而全面地介绍了护理美学范畴内护理礼仪的一般理论、实用价值和实际操作，便于同学们理解、学会和掌握。 为顺应“互联网+”发展的时代需要，《护理礼仪与美学(第2版）》新增了丰富的数字资源，其形式涵盖了视频、图片、微课、习题等；将纸媒教材、数字资源以及网络学习平台进行一体化设计，形成“纸媒体+数字媒体”的新型教材。

质量是护理工作的根本，通过质量管理可以让护理工作在保持良好水平基础上持续改进，也让病人受益。本书将床护比、护患比等十二个敏感指标的定义、意义、指标来源、计算细则、分子说明、分母说明、纳入排除规则、数据元素、收集方法、指标分析与建议等加以梳理并指导临床如何实施。

《精神科护理学》以临床精神病学为指导，以一般护理学的理论原则为基础，结合精神障碍的具体特点编写，其主要内容有精神科护理学的发展简史、基本概念、基本任务，精神科护理人员素质要求等，精神障碍的基本知识，精神科护理的基本技能，精神科常见意外事件的防范及护理，精神障碍治疗过程的护理，器质性精神障碍患者的护理，精神分裂症患者的护理，心境障碍患者的护理，神经症性障碍患者的护理，分离性障碍患者的护理，应激相关障碍患者的护理，精神性物质所致精神障碍患者的护理，心理因素相关生理障碍患者的护理，人格障碍与性心理障碍患者的护理。《精神科护理学》在内容上设置了“学习目标”“典型病例”“知识链接”，还配有相应的同步练习与思考题，既能帮助学生明确学习要求、拓展视野，又能复习巩固所学的内容。

护理学自诞生以来，就十分重视对患者的心理护理。19世纪中叶，护理学创始人南丁格尔说：“护理工作的对象，不是冷冰冰的石块、木头和纸片，而是有热血和生命的人类。”随着医学模式由生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变，以及系统化整体护理模式的实施，要求护理工作者必须掌握护理心理学知识与技能，才能满足患者治疗及康复的需要，因此，护理心理学成为护理专业学生必修课程之一。通过本课程的学习，可帮助学生掌握护理心理学的理论知识和技能，并能运用在护理实践中，解决患者的心理问题，培养学生具有良好的职业心理素质及实施心理护理的能力，使之成长为胜任护理工作岗位的实用型护理人才。 本教材结合职业院校护理专业学生实际情况，内容上突出精炼、易学、实用等特点，紧贴全国护士执业资格考试大纲要求，注重以就

采用问答式，介绍重症医学专科的发展与规范化管理、重症监护病房应急预案、常见危重综合征的监护、常见危重症疾病的监护和新生儿重症监护、危重症护理评估、危重症护理操作等内容。内容丰富广泛，条理清晰，言简意明，易于记忆，便于应用，实用性强。适合各级医院的重症医学专科护士及实习护士阅读。

《英汉汉英医学分科词典》出版以来，为推动中外医学交流、医学名词规范化和医学院校双语教学做出了重要贡献，受到了广大医务工作者和医科院校师生的普遍欢迎。借此重印之机，我们组织部分原作者对全书进行了修订。主要是增加了一些新词新义，并对原书的疏漏之处作了订正。 近年来全国科学技术名词审定委员会又相继公布了《医学名词(六)外科学分册》《医学名词(七)整形外科学、医学美学与美容医学、皮肤病学、物理医学与康复[学]》《药学名词》和《中医药学名词》。本次修订吸收了上述各书的内容，并依版体例做了技术处理。 词典是需要不断修订的，尤其是在当今生命科学发展日新月异的时代。我们衷心希望广大读者能把所发现的本词典的疏漏或觉得应收入本词典的医学新词随时告诉我们，使本词典更加完善。

在医学高等教育中，基础医学课程占有十分重要的地位，它是医学生学习临床课程的基础和桥梁。目前我国医学高等院校(包括临床医学和护理学)中开设的基础医学课程达18门之多，本书不予以全面介绍。鉴于《医学临床“三基”训练》一书主要目的在于提高医师、护士和医技人员的医学“三基”理论水平和操作能力，因此本书选择了与临床关系更为密切的一些基础课程如人体解剖学、生理学、生物化学与分子生物学、医学微生物学和免疫学、病理生理学、药理学、卫生学等课程进行重点介绍。

该书作者有丰富的手术护理及管理经验，有扎实的基础理论知识，了解外手术护理管理现状及进展，故本书具有很强的实用性及较高的性。 该书运用先进的手术护理理念，着眼于外先进的手术技术和经验，立足于手术护理界的实际需求，比较全面系统地介绍了手术室专业的基础理论、技术手段以及各专科手术的许多基础知识及新的知识点。全书不仅内容新颖丰富，结构层次清晰，而且简明扼要，通俗易懂，是一本密切联系当前手术护理实际的参考书，同时，该书也是广大手术护理人员了解和掌握科学知识与手术技术方法的手册，是新护士、进修护士、实习护士和基层手术室护理人员提高专业素养的专业指导书籍。

随着医学科学及技术水平的迅猛发展，临床急诊医学和危重病人的救治越来越受到人们的重视。推广普及急救技术，提高广大人民群众的自救和急救水平，为抢救生命赢得宝贵的时机和通过护理手段提高基本生活质量成为社会活动中重要的组成部分。本书总结了各种常见急危重症疾病的救治和护理手段，分20个章节分别介绍了基础的常用急救技术、常见急症的发病原因、临床表现、救治原则、紧急和一般护理措施及健康教育等内容，具有较强的实用性。本书旨在为普通人群及各级医疗单位提供方便、实用的疾病抢救及护理指导，有利于提高急危重症的抢救成功率。