心有波涛面含春色，此为江湖。 ——郭德纲 “说起来谁都不信，我其实是一个好静不好动的人。”郭德纲在“郭论”系列的《捡史》中说，“最近下雨，我每天在家里坐着，读读书，看看戏，就觉得很快乐。” 他喜欢读史，“读史可以使人明智，古人说‘鉴以往可以知未来’，就是这个意思。” 《捡史》是百万经典“郭论”系列的第二篇。郭德纲通过剖析历史人物，复盘一场场暗流汹涌的权力游戏，剖析君臣博弈法则，发掘出人性的精妙幽深之处。学说话、学办事、学为人处世，不可不读《捡史》。 从庙堂到江湖，从帝王将相到贩夫走卒，阴谋阳谋、君臣博弈法则、韬晦心术、中国式社会人情世故，尽在郭论《捡史》篇。
唐朝是一个令后人无比向往的朝代，但它近300年错综复杂的历史，也让人望而却步——正史《唐书》《资治通鉴》不但卷帙浩繁，读起来也晦涩难懂；小说《隋唐演义》虽然通俗易懂，但大量人物情节纯属虚构。 知名书作家王觉仁，凭借深厚的唐史功底，以幽默生动的文笔，创作出比《唐书》通俗，比《资治通鉴》有趣，比《隋唐演义》靠谱的《大唐兴亡三百年》，已成为多数读者了解唐朝历史的选择。 翻开本书，领略让你全程上瘾的300年大唐全史。
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本书是针对*版高中历史必修教材下册（世界史）编写的纯练习类辅导用书。作者详细梳理了每课的考点，实现以课时为单位，以考点定练习。同时，作者在编写本书时，对全国各地区的练习予以分类整理，而且*时间搜集使用新教材的六省市的*资料，针对每一课的内容进行了修订，让学生可以*时间掌握新教材使用情况。
从天下大乱到诸侯割据；从三国鼎立到重归统一；这是一个英雄辈出的时代；这是一段扑朔迷离的历史；这是一些引人入胜的故事；这是一个津津乐道的话题；正史记录，野史传说，戏剧编排，小说演义；不同时期有不同的评点；不同作品有不同的描述；是非真假众说纷纭；成败得失疑窦丛生；厦门大学教授易中天先生站在平民立场，通过现代视角，运用三维结构；以故事说人物，以人物说历史，以历史说文化，以文化说人生；一家之言品三国。
本书依据历史考试大纲及中学历史《新课程标准》，并整合现行不同版本历史教材得相关内容，精心策划编制而成，主要内容包括中国古代史，中国近代史，世界史等板块，涵盖政治,经济，文化各方面内容，内容表达完整，全面，深刻，重点突出，详尽阐述了历史学科考试读图得重点和难点。
《考点大观》丛书紧扣课程标准，对高考重点知识进行了系统地归纳、梳理和详尽解读。同时丛书优化整合了**的高考试题和模拟试题，便于学生及时巩固所学的重点知识。该书知识结构合理，重点难点凸现，层次分明，厚重实用，是全国多名一线特级、高级名师的呕心之作。 丛书充分尊重学生的学习习惯和认知心理，功能版块划分科学，体例设计合理，考点覆盖全面。该书既可作为复习指南，全程跟踪学习进程，又可以作为工具书，方便学生随时查阅所学知识点。
本书从知识的梳理和重新整合角度，为学生提供不同方位的审视历史的角度，有利于学生对学科知识的融会贯通；同时年表也是学生日常学习中可供查阅和使用的有效工具。
