《知识点有画面·物理早知道》是混知团队专门为学生群体研发的知识解读类图书产品,全书用22个精彩纷呈的小故事,加以流畅精美的分镜漫画,全面覆盖初中物理知识点,在启迪兴趣的同时又能帮助同学们学习与课标直接相关的知识,是孩子们入门物理学科内容的 帮手。本书规格为16K大开本,阅读起来对孩子视力负担 小;采用锁线裸脊装订方式,翻开时可以轻松展平,提高阅读舒适度。
那些被世人称之为不道德的书展示的是世界自身的可悲之处。
本书是《21世纪人类学习的革命》译丛之一,是一系列有关建构主义研讨的论文集。建构主义研究领域11位国际著名学者在1990年1月17日至4月13日期间参加了一系列研讨会,研讨会上出现了六种似乎是核心的建构主义新范式,它们是:社会建构主义、激进建构主义、社会建构论、信息加工建主义、控制论系统观、对待中介行为的社会文化观点。为了让各种不同观点得到充分的讨论并就异同的学者共同体中达成共识,斯特费教授通过争取额外资金于1992年2月19-23日,又召开了题为《教育中的新认识论》研讨会。本书是会议期间各种观点的一个汇总。一方面向我们勾画出了建构主义不同范式的形成渊源、特点、特长以及他们对不同学科领域的影响和贡献,另一方面为我们描绘了建构主义各个范式间的网络关系。