《国际学术交流英语(附光盘研究生英语创新教育系列教材)》(作者王宏俐、师琳)是研究生英语创新教育系列教材的选修教材之一。它主要供高等院校的研究生课堂使用，同时也可供具备一定英语基础、各学科领域的学者参考使用。本教材旨在帮助大家提高学术英语的表达能力，克服参加国际学术交流和合作、进行科学研究中的语言障碍。

随着我国教育改革步伐的快速发展，为落实“科教兴国”和“可持续发展”的战略，更好地适应我国农业现代化和农村发展对高层次专业人才、应用型人才、复合型人才的迫切需要，全国各个高校为了完善具有专业特色的学位制度，积极培养科技人才，目前全国很多高校都加大了招收专业学位研究生的力度。针对这一实际情况，为了更好地培养专业学位研究生的英语水平和专业技能，我们以《全国专业学位研究生英语教学大纲》为主要依据，编写了《专业学位研究生科技英语翻译教程》一书，目的是培养专业学位研究生的科技英语阅读和翻译能力，并进一步提高他们的综合素质，以适应时代的需要，成为具有专业特色的科技人才。本教材共10章，60学时，具有以下特色。 1．专业覆盖面广，针对性与实用性相结合 本书的编写注重实用，力求做到内容深入浅出

本书力避泛泛的议论，在科技论文撰写格式、计量单位、图表设计、数字用法、公式编排、标点使用和语言运用等重点章节，都配有正面或正反两方面典型示例，并加以简要分析，以说明如何表达是规范的，怎样表述是欠妥甚至是错误的；在确立选题、搜集材料、设计结构和联系投稿等操作层面，也注重传授技巧，尽量突出操作性。 该书主要读者对象是理工农医科研究生，作者从书面上与研究生倾心交谈，循循善诱地讲述怎样撰写科技论文，怎样发表科技论文；所遴选的示例涉及冶金、采矿、机械、自动化和数理化等学科，具有典型性和代表性。此外，本书紧密结合SCI，Ei等国际权威数据库对科技论文的撰写要求，故所述内容视角宽、起点高，适应了当前高校对研究生教育目标的要求。 相信这本书将有助于理工农医科研究生和青年科技人员有的放矢地撰写科技论文

《研究生英语读写教程》共分10个单元。每单元分阅读和写作两部分；阅读分A、B两篇课文。课文前有作者和文章背景介绍，文后有生词和注释以及针对课文的相关练习。练习包括课文阅读理解练习、词汇练习、综合填空练习、翻译练习以及话题讨论等。在课堂教学过程中，老师们可以对练习进行适当的选择或补充。文章选材力求贴近研究生的生活、学习和就业，注重材料的思想性、真实性、知识性和趣味性。题材广泛，体裁多样；教学内容安排科学系统，强调读、写、译、说等语言技能的全面发展；练习设计强调实用性、新颖性、趣味性和可操作性。本书由安徽师范大学外国语学院郑高红老师策划、组织和统稿。

“全国高等院校研究生英语核心教材系列”是对外经济贸易大学出版社联合华东师范大学、中国人民大学、香港中文大学、山东大学、山东师范大学、福州大学等高校的骨干教师共同编写，适用于我国各地区全日制研究生使用的一套全新立体化教材。 我国研究生教育迅猛发展，非英语专业研究生英语教学面临新的挑战。为培养新时期合格的外语人才，根据全国高等院校研究生外语教学研究会2007年出台的修订大纲《非英语专业硕士/博士学位研究生英语教学基本要求（试行）》，我们联合上述院校的骨干教师编写了这套适用于我国各地区全日制研究生使用的“全国高等院校研究生英语核心教材系列”。 本套教材由《研究生英语核心教材一综合教程（上）》、《研究生英语核心教材一综合教程（下）》、《研究生英语核心教材一听说教程》、《研究生英语核心

本书是专门为全日制专业学位硕士英语课程而编写的标准通用教材，适用非英语专业的各工程类和跨文理类的专业。本教材编写的基本思想立足点是：教育与教学相结合，教学与训练相结合，训练与目标相结合；充分发挥课程与教材在培养人才上的作用。在选材，抓住历经时间检验的深刻题材，例如，大学肩负的使命、工程教育的核心基础、励志的人生价值、创新的过程要素等。在文化倡导上，注入普遍的人文素养，例如私人书信与自由想象等。在语言学习上，涵盖英语语言的议论文的推理、说明文的严谨与描述文的想象，让学习者享受和体会英语语言的博、深、美。 本书各章均配有完备的各种类型的练习，书面的、口头的；课堂的、课后的；单人的、小组的等，充分便利教师和学生使用。另外，本书还备有答案，以及电子教案，将极大地提升教师备课

随着我国改革开放的逐步深化，经济发展速度不断加快，社会对科学技术、文化教育的需求也在不断增加，同时社会对于学历愈加重视，使得攻读硕士、博士学位的人数逐年增多，高层次人才不断涌现，这些都极大地促进了高校研究生教育的迅速发展。 研究生教育是高等教育的层次，是培养高素质人才的重要途径。因此，攻读硕士、博士学位的学生一方面要具备坚实的专业理论基础和熟练的实际操作能力；另一方面还要具备较高的外语水平，能够阅读英语文献，撰写英语报告和英语论文。 本书的编写旨在帮助那些处于研究生阶段的学生提高英语水平，加强应试能力，使他们能够有重点、分步骤地进行英语学习。本书的特点是目的明确、实用性强，重视学生的英语实际应用能力，难度水平相当于公共英语六级（但试题的实际难度要高于六级水平）。本