随着我国对外开放的迅速发展，更多的人迫切需要在掌握一门外语的同时，努力学习第二门外语。《德语语音教程（第3版）》可供所有对德语感兴趣的人员在入门时学习使用，也可以供那些没有时间专门去听课的业余学习者自学德语使用。编写本教材，旨在帮助德语学习者在尽可能短的时间内熟悉语音，掌握德语全部音素，同时还可以接触少量的词汇和一些基本句型，为掌握发音、拼写、朗读和口语等技巧打下初步基础。德语语音教程（第3版）共分六课，可集中在15～18学时内授完。

本书的读者对象是我国广大的学习德语的在校师生、科技工作者、外事外贸人员、德语爱好者、语言研究者、德语国家学汉学的师生和汉语爱好者。本书的特色可概括为以下几点。 首先，该书对比的内容全面。它涉及语音、词法、构词、句法、篇章、标点符号。 其次，编写体例科学。举个例子，在第1章里，作者先从以下概念的定义入手：语言、汉语与德语、标准语与方言、传统语法与配价语法、分析性语言与综合性语言、对比语言学；接着，作者讨论了本书研究的对象；作者指出了汉德语言对比研究的方法；在第四部分里，作者全面总结了国内外学者在配价语法和传统语法框架下所开展的研究，这有助于研究者开阔视野。在第五部分里，作者讨论了汉德语言对比研究的趋势。在第1章后一部分里，作者讨论了汉德语言里此类划分的现状，从而为后面的

《德汉汉德综合翻译教程》的重点与其说是理论，毋宁说是实践。比如，口译与笔译的工作条件的对比就是“形而下”的探讨。口译令人神经紧张，笔译考验译者毅力，很难判断口译与笔译孰难孰易。口译者有时能与发言者互动，未听清或听不懂时可以问，问清对方意思后再译。这是笔译无法做到的，有的作者与我们根本不是一个时代的人，即便同时代的人也难有沟通的机会。

随着我国对外开放的迅速发展，更多的人迫切需要在掌握门外语的同时，努力学习第二门外语。本语音教材可供所有对德语感兴趣的人员在入门时学习使用，也可以供那些没有时间专门去听课的业余学习者自学德语使用。编写本教材，旨在帮助德语学习者在尽可能短的时间内熟悉语音，掌握德语全部音素，同时还可以接触少量的词汇和一些基本句型，为掌握发音、拼写、朗读和日语等技巧打下初步基础。 本教程共分六课，可集中在15-18学时内授完。

对德语初学者来说，一本易学易懂、内容全面的语法书是学习的工具。本书集编著者多年教学和研究之心得，对德语语法的基本内容进行了精炼和概括。全书分两大部分：词法，句法。针对德语词法较难掌握的特点，全书用三分之二的篇幅详细讲述词法，而句法约占全书三分之一。书后有两个附录，以表格的形式，用例句说明词类在句中的功能、用法和德语句型的特征。全书简明、扼要，重点突出，便于读者掌握，是德语初学者的一本实用工具书。

本书是与《中级德语（第二版）》配套使用的学习辅导书，向读者提供教材中的练习答案、课文与阅读课文的参考译文。

《德语入门》是一套为通过德语广播讲座学习德语的广大学员编写的教材。我们要求学员通过这套教材的学习，掌握德语的语音、基础语法、常用句型和常用词汇的3000个，能进行日常的一般会话，看懂浅显的德语读物，为进一步学习德语打下基础。 《德语入门》分初、中级两册，每册二十二章。本书为初级，其中包括语音和基础语法阶段两个部分。在讲解用词组句方面，本书有目的地采用“配价语法”的观点，强调句子的核心是动词，即动词所具有的配价能力。因为动词在句子结构中居支配地位因此它决定或影响着要填补。要使句子结构完整，就必须进行补位，因此，也就产生了许多补足语。基于“配价语法”这一特点，我们在编写教材时就不再沿用过去的传统语法来讲述句子的结构。这是本书不同于以往的德语教材的一个为明显的特点。 在选编课

《新概念德语语音教程》为德语发音的学习用书，讲解在德语中字母及字母组合的发音，全书按照元音、元音组合、辅音、辅音组合的顺序排列章节内容，注重循序渐进。学完发音内容之后，有语段朗读练习，附录中收入了德语键盘表、移行规则和句调。