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本书在第1版的基础上按照ATmega16单片机的主要功能模块划分为9 个主要学习任务，在每个任务中以若干个实际项目为载体将学习的知识实际应用起来，通过学以致用的方式激发读者的学习兴趣。本书共有13个项目，每个项目按照项目背景、项目方案设计、项目硬件电路设计、项目驱动软件设计、项目系统集成与调试、知识巩固、拓展练习几个模块组织编写，强调职业技能的训练，注重职业能力的培养。本书所有电路驱动程序采用C语言设计完成，电路原理采用PROTEUS 仿真软件完成。

何振林、罗奕主编的《大学计算机基础(第2版)》在版的基础上，根据*提出的改革计算机基础教学的精神，为适应计算机发展的新形势带来的对教学内容的新需求，由具有丰富教学经验的一线教师合作编写而成。教材内容丰富、系统、完整，凝聚了作者多年的教学经验和智慧。《大学计算机基础(第2版)》共10章。主要包括计算机基础知识、计算机系统、操作系统概论、WindowsXP操作系统的使用、文字处理软件Word 2003、电子表格软件Excel 2003、演示文稿软件PowerPoint2003、多媒体技术简介、网络技术基础、Access数据库技术基础等内容，系统地介绍了大学计算机的基础知识。本书可用作高等院校各专业计算机公共课的教材，还可作为计算机等级考试培训教材，也可供不同层次从事办公自动化的文字工作者学习、参考。为更好地配合任课教师在实验环节上的教学，帮助学生解

全书共分3大篇，其中各篇内容分别介绍如下： 第1篇为Dreamweaver篇，主要包括网页设计基础知识、Dreamweaver入门知识、网页的创建、网页的布局、网页的美化、网页的交互行为、网页模板等内容。其中涉及到了图像、多媒体、超链接、表格、框架、CSS样式表、AP元素、行为、表单等众多知识点。 第2篇为Photoshop篇，主要包括Photoshop的基础操作、网页图像的设计、网页元素的设计等内容。其中涉及到了常用辅助工具、图像上色工具、选区、图层、蒙版、滤镜、文字、路径、切片等几十个知识点。 第3篇为Flash篇，主要包括Flash入门知识、网页动画的制作、网页特效的设计等内容。其中涉及到了矢量绘图、矢量图的编辑、时间轴、元件、库、文本、音视频、ActionScript脚本、Flash基础动画等知识点。 本书融合了作者多年的实际工作经验，在章节与内容的

本书在讲述当前教育信息化过程中的 学习观 脑科学 创客 学习分析 等基础上，立足于 学 展开论述，阐释数字化学习的内涵与价值。本书共分为六个章节，内容涵盖学习心理与有意义学习、教育技术与学习方式、知识可视化学习技术与技巧、基于社交媒体的学习新思维、互联网思维与创造性学习、学习评价理论与技术等方面，阐释了 互联网 时代学习方式的变革和 互联网 时代教与学的过程性反思，论述了创造力与创造性思维、智慧教育以及创客、创客理念与创客教育等，凸显热点问题，为 如何学习 而写；强调思维意识，为 提升学习 而作；注重技术与教育的融合，为 变革学习方式 而写。本书可作为高等院校相关专业教材，对从事该领域的研究人员有较高的参考价值。

本书着重介绍VisualBasic编程的基础知识和基本方法，同时加强了结构化程序设计和常用算法的训练，并深入浅出地介绍了面向对象的程序设计方法。全书共10章，主要内容有VisualBasic程序设计概述、数据类型、运算符和函数、程序的控制结构及应用、数组和自定义数据类型、常用标准控件、过程与函数、菜单与界面设计、图形操作、文件操作、数据库应用等。 本书内容全面，实例丰富，共有实例125题，所有实例程序都上机调试通过，还安排了345道选择题、161道填空题，充分满足参加全国二级VisualBasic程序设计考试人员的需求。 本书特别适合作为各类高等学校计算机类、信息类专业的VisualBasic程序设计教材，也适合作为高等学校非计算机类各专业的参考教材，还可供从事计算机应用开发的各类人员学习参考。 为了配合读者学习《VisualBasic程序设计教程

本书以*2006年提出的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础教学要求（试行）》为依据，针对普通高等院校非计算机专业的教学目标和要求，结合计算机基础教学改革的需要，同时适应各级考试环境，组织一线教师精心编写而成。本书共十章，分为基础理论篇和应用实践篇，全面介绍了计算机基础知识、软件技术基础、多媒体技术基础、网络技术基础、计算机安全技术基础、Windows 7.0操作系统、Microsoft Office 2010及常用工具软件。本书内容安排科学、合理，且自成体系，特别注重学生自学能力的培养，教材中融入了计算机的一些思维模式。本书内容充实，图文并茂，讲解清晰，层层递进，可读性强，既面向各类非计算机专业低年级学生，也可以作为计算机等级考试的参考教材和计算机初学者的自学用书。

《普通高等教育“十一五”*规划教材：汇编语言程序设计（第4版）》在编写上力求语言通俗易懂，叙述由浅入深、循序渐进，结构清晰严谨。本书可作为大专院校计算机专业和自动化专业的教材和计算机专业自学考试的教材，也是工程技术人员自学进修及实际编程的参考书。

本书从研究复杂系统的角度来介绍复杂网络。作为一本人门引导，前五章介绍一些复杂系统理论的基础知识，包括熵、计算机与信息、非平衡统计物理学、耗散结构与协同学、临界现象与自组织临界性、混沌、元胞自动机模型、复杂性的定义与量度、有关的统计物理学方法、博弈论、数理统计、图论等。第六、第七章介绍复杂网络的一些基础知识，包括描述网络拓扑结构的统计性质以及一些有影响的网络演化模型。在第八、第九、第十章中介绍了网络上的物理传输过程、生命网络和合作网络与合作一竞争网络。其中侧重介绍了作者群体的工作。另外，本书阐述了作者们对复杂网络研究前景的一些看法，特别是在第十一章中介绍了关于复杂网络动力学框架的一些*研究。 本书可作为复杂系统与复杂网络研究方向的研究生教材，也可作为相关领域研究人员的参考书。

本书由人力资源和社会保障部教材办公室、中国就业培训技术指导中心上海分中心、上海市职业培训研究发展中心依据上海1+X计算机网络技术人员(三级)职业技能鉴定细目组织编写。教材从强化培养操作技能，掌握实用技术的角度出发，较好地体现了当前*的实用知识与操作技术，对于提高从业人员基本素质，掌握计算机网络技术人员(三级)的核心知识与技能有直接的帮助和指导作用。本教材在编写中根据本职业的工作特点，以能力培养为根本出发点，采用模块化的编写方式。本教材内容共分为2篇17章，第1篇Linux网络配置，内容包括Linux系统概述、Linux系统安装及使用、Shell、用户和组管理、文件系统管理、进程管理、作业控制、Vi编辑器、系统配置文件详解、软件包管理、网络服务、网络基本配置与配置文件详解、DHCP服务器、Samba服务器；第2篇网络管理，内容包