本书除了收录傅山医学著作——《大小诸证方论》《傅山医学手稿》《傅山验方秘方辑》《傅青主女科》《傅青主男科》，还收载了傅山悉心传授，陈士铎以“托名仙授”抢救整理的傅山医著——《外经微言》《石室秘录》《本草新编》《辨证奇闻》《辨证录》《洞天奥旨》。

手术操作分类是医院病案信息加工、检索、汇总、统计的主要工具之一。无论是在医疗、研究、教学、管理，还是在医疗付款方面，手术操作分类与疾病分类具有同等重要作用。 ICD-9-CM-3中文编译包括两部分：类目表和汉语拼音字母顺序索引。类目标题大约90%为治疗性手术，10%为检查和治疗性操作。类目表共分为18章，除章、第5章和8章外，其他章均按解剖系统分类，按编码的大小顺序排列。由于手术操作发展迅速，新的手术层出不穷，ICD-9-CM-3每年均做及时修订，新的一些操作如介入治疗、内镜检查与治疗均收入其中，2011版收集了一些新发展的手术操作，将其编人类目17“其他各类诊断性和治疗性操作”。为便于读者使用，中文编译本将其扩展为第5章，原版各章序号顺延，共18章，《国际疾病分类第九版临床修订本手术与操作：ICD-9-CM-3（2011修订版）》的出版，

细胞因子中IL-1、IL-6、IL-8、IL-10、TNFα和可溶性IL-2R已在医院检验科常规检测，用于败血症、自身免疫病、感染性疾病、血液病、肿瘤等的辅助诊断。慢性非传染性疾病如心脑血管疾病、COPD、糖尿病等均有长期慢性低度炎症存在，超敏CRP常规用于冠心病的风险评估。本书系统的对白细胞介素-1到38、干扰素α、β、γ、转化生长因子β、肿瘤坏死因子α逐个介绍基因和蛋白的结构、产生和调节、受体和信号转导、功能、与疾病的关系；详细介绍了细胞因子的免疫学检验方法。

《行为生理学（ 2版）》为全美300余所院校 教材，包括耶鲁大学、布朗大学、哥伦比亚大学等世界一流学府。本书兼顾学术专业性和可读性，系统介绍了生物学与行为学的动力交互机制。作者卡尔森教授携合著者伯基特副教授，将多年教学工作经验汇聚于本书， 终奉献这本综合性的生物心理学入门教材。除增加了新近研究成果，本书 大大提升了美术和视觉材料在教材中的比例，同时，在各章节段落以鲜明的关键术语标识，构建了 为生动活泼的结构和引人入胜的阅读学习体验。

《尸变图鉴：自然环境下的尸体变化》一书，由 2 具实验持续观察到的死后尸体变化现象与死后经过时间的实时拍照图片，以及 25 个案例现场出现的尸体变化现象与死后经过时间的图片组成。共有彩色图片 600 多张，每张图下均有简要的文字说明和死后经过时间，体现出在不同季节、不同时段尸体变化现象与死后经过时间的关系，同时也体现出尸体软组织的分解速度与有无尸食性蝇类幼虫孳生的关系。 本图鉴反映了中国法医学对死后尸体变化的研究状况，具有重要的学术意义和应用价值，为公安 门的法医工作者和各级院校的法医教师等技术人员提供了宝贵的推测晚期尸体死后经过时间的参考价值。

《临床免疫学检验》共分四部分，共四十二章。部分（章至第7章）为免疫学概述与免疫系统，主要为基础免疫学知识介绍，重点介绍不同的免疫细胞特点；细胞因子与细胞因子受体作用、相关研究进展对了解临床免疫病理机制的帮助；对人类白细胞抗原基因表达的认识与人类相关疾病发生的关系等。此部分为临床免疫工作者复习、掌握基础免疫新概念奠定基础。第二部分（第八章至第十三章）为免疫应答与免疫调节，主要为基础免疫知识介绍，重点介绍固有免疫应答与特异性免疫应答在临床免疫反应中的研究进展和新知识，期望将基础免疫研究（特别是一些研究热点）中对不同免疫应答反应的相关知识与其在参与相关临床疾病病理损伤中的特点相结合，为将基础研究结果用于临床研究提供思路。第三部分（第十四章至第三十章）为免疫学技术与免疫检测方法，主要

本书内容经过编者的精心设计，以超声心动图临床 实践为核心，涵盖心脏胚胎发育、胎儿循环至新生儿循环 的转化、心脏节段分析法、心功能评估方法、先天性心血 管畸形、川崎病、心肌病、暴发性心肌炎、肺动脉高压、 心包疾病、心腔内血栓等方方面面。同时，本书结合儿科 特点，专门设计了小儿累及心血管的综合征这一章节，并 且围绕先天性心脏病讲述了先心病介入治疗术中超声心动 图监测和引导及复杂先心病外科手术围术期的应用；同时 还结合目前研究热点，讲述了超声心动图在体外膜肺氧合 （ECMO）治疗中的价值。可谓包罗万象，几乎囊括了所 有小儿超声心动图所涉及的范围！ 图像是超声心动图的灵魂。本书突出超声心动图以 动态图像为特点，收录了大量的二维和彩色多普勒静态及 动态数字化图像，并且编者为书中动态图像录制了讲解音 频，通过

本书在总结参考多家大型三级甲等医院病理科免疫组化应用套餐的基础上，结合各系统WHO新分类、免疫组化专家共识及免疫组化研究进展，详细介绍了各系统肿瘤的免疫标志物、免疫组化表型特点、抗体套餐选择、诊断与鉴别诊断，以及应用注意事项等内容。全书配有大量的典型图片和表格，实用性与可操作性强，读者通过理解每章节前2～3张图表即可基本掌握相关系统疾病的免疫组化应用。

《儿科治疗指南》由吴升华主编：简明扼要：大凡教科书中已经载明的病因、发病机制、病理或病理生理学内容、药物作用机制、为何应用该药等，作为已知内容而不再重复，或一带而过，重点突出临床工作中的实际操作内容。在每个疾病小节的一开始是疾病概述的内容，开头是用一句话，给该疾病下一个全面的定义，其内容简约地概括了病因、发病机制或病理、疾病的性质。介绍经验：各种疾病的“治疗经验与解析”一栏，是本书的亮点，主要介绍专家的临床经验、心得体会，或解析治疗方面所面临的难题、有争议的观点等，以供临床医师参考。

随着我国病理学的不断发展, 细胞病理学的诊断作用越来越重要。现在，细胞病理学已经逐渐从解剖病理学中分离出来, 成为一门独立的学科。目前关于细胞病理学的专著很少，还没有一本系统地介绍体液细胞学诊断的专业书籍。翻译这样一本由的细胞病理学家赛叶阿里（Syed Z. Ali）和艾德蒙赛巴斯（Edmund S. Cibas）所撰写的专著，可以填补在这一领域的空白。希望通过此书中文翻译版的发行，我们这些在海外工作的病理医生们能够为促进外病理专业的交流贡献一份力量。 此书的中文版由原纽约州立大学细胞病理学主任陈小（Frank Chen）博士主译， 北京大学医学部刘翠苓博士主审。西纽约病理协会的许多病理医生也参与了此书的翻译。此书的内容囊括了所有的体腔积液，并包括了淋巴和转移癌的细胞病理学。另外，此书还描述了常用的辅助性诊断技术，包括免疫组

陈华新、孙景泰主编的《免疫力与健康》简明系 统地讲述了人体免疫系统的结构与功能、免疫应答及 其调节、免疫功能异常所引起的免疫等；以及 采用体育锻炼、营养膳食、心理调节、娱乐活动和中 医特色保健疗法提高免疫力的措施等。内容深入浅出 、方法实用有效、语言通俗易懂。可用于广大群众健 身强体的保健指导，也可供医疗专业工作者学习参考 。

《奈特人体解剖彩色图谱》于1989年首次出版即引起了巨大的反响，成为解剖学史上的一件大事。该图谱是从世界著名的医学家和艺术家F.H.Netter博士所创作的近4000幅医学油画中选取了与人体解剖学有关的500余幅编辑而成。现已译为11种文字，成为当今为的，也是广大医学生、医务工作和相关学科的学生的解剖学图谱。 本图谱使用Frank H.Netter博士的手绘彩图，根据人体系统和结构部位（头颈、背部格脊柱、胸部、腹部、盆部和会阴、上肢、下肢）编排，根据版面的大小和空间进行了改绘，并按照内容的逻辑进行了排序。虽然解剖学本身没有很大的改变，但是我们对解剖学的理解、解剖学的临床意义以及解剖学的名词和术语都在发生变化。因此，许多老图需要更新，部分插图需要重新修订，使之更加适合当今医学和临床外科学的发展。第3版中，还增加了一些正常放射

《人体解剖学图谱》是由德国Thieme出版社出版的解剖图谱，是该社出版的过往三卷版人体解剖图谱的精华集合。与外其他解剖图谱相比，本书的优点主要集中在以下几方面：①图文并茂：近2000幅图片与简洁文字说明融为一体，超出了传统图谱的范畴，能达到解剖教科书的作用。②呈现方式独特：每两页为一个单元，详细介绍一个部位的解剖结构，除了精美的插图与文字说明外，还配有大量总结关键知识和信息的表格，这种教学呈现方式是独特的。③紧密结合临床：书中概括的“临床要点”以及提供的大量影像学资料能方便读者紧密联合临床实践。因此， 本书弥补了教材或图谱的不足，便于医学生早期接触临床知识，提高学习的兴趣，同时也值得临床医生、解剖学教师以及人体解剖感兴趣的读者阅读与参考。

《Grant 解剖学图谱（Edition12）》按照人体解剖区域编排,图片非常精美,包括来自真实解剖的精致全彩绘图、图解图像、表面解剖照片，以及帮助学生理解解剖知识和临床应用的诊断影像。

本书以图文并茂的形式系统介绍临床微生物学诊断的知识与技术。全书共分7篇25章。篇为临床微生物学基础知识，介绍细菌与真菌的形态和结构；第二篇为临床微生物基本技术篇，介绍细菌学与真菌学检验的基本技术、临床标本的采集与处理，以及药物敏感性试验及耐药性检测；第三至第五篇分别介绍临床常见及罕见的细菌、真菌和寄生虫等微生物的形态与染色，以及培养特性、生化反应、鉴别要点和临床意义；第六篇简述微生物检验的自动化和微量化；第七篇介绍临床工作经验，包括如何准确分离与鉴定临床标本、如何做好室间质评以及如何应对疑难菌种。附录部分包括菌种保存法，以及临床常见细菌、真菌拉丁学名和中文名对照，临床微生物学检验常用术语、缩略语、抗生素药名英汉对照，方便读者检索和使用。全书有彩图（照片）1000余幅，形象直观，图像逼

我国成人高等医学教育事业近年发展迅速，随着临床医学“专升本”这一教学上更具特殊性的群体出现，其课程体系的设置与教学内容的选用就成了承办此类教学层次院校的讨论主题。为此，我们根据教材编委会的具体要求，在前版的基础上对《临床病理解剖学》进行了再版修订，以适应教学内容不断改革的需要。 本教材的主要对象是已完成医学专业专科阶段学习，取得医师资格的卫生技术人员或普招医学专科应届毕业生直接专升本学生，同时也兼顾其他专业本科学习的需要，并可供自学参考。教材内容按66学时编写，拟安排理论讲授42学时，实验课24学时。 本次编写教材的基本指导思想仍然是遵照“专科起点，本科标准，成教特色”的原则，体现“三基”、“三特定”和“五性”的要求。在编写过程中，努力把握好专科起点，保证本科质量，以多发病、