通过长期的教学实践,通过与老年同学之间零距离的接触,夏岚完全能够理解和体会中老年人向往音乐艺术、追求高品质生活的美好愿望和心情。在编写《中老年学唱歌:附中老年朋友喜爱的歌曲100首(有声版)/老年大学系列教材》时,编者充分考虑了他们的心理和生理状况,将复杂、枯燥的声乐理论知识和一些发声训练,用*简洁、*通俗的语言表述出来。理论部分力求做到观点明确,通俗易懂,并具有较强的可操作性和实用性,使广大的中老年同学能够学以致用。
《歌曲写作普修教程》特别适用于师范专业学生及音乐爱好者较为系统的学习。 “歌曲”即歌词和曲调相结合的产物;“创作”可谓不同凡响,有感而发。“歌曲创作”是一种令人伤神又极其美妙、充满诱惑的脑力劳动,它要求作者具有丰富的生活积累和扎实的创作功底,具有超凡的想象力和创作灵感,更重要的是创作出来的作品要让听众听得明白,产生共鸣,才会有艺术感染力,才会对人类有教化作用。“歌曲创作”本来没有“法”,比如创作时音应该写什么音?接下来的音又应该怎么写?和前面的音应该是何种音程关系?用怎样的时值和节奏进行组合等等,都是作者的主观感悟,即兴拈来。故对一个爱好写歌的人来说,要写出一首歌不难,但要创作出一首脍炙人口的好歌却非易事。因为音乐艺术表达人们的思想情感是抽象的、感性的,而歌词艺术则是具象
本合唱用书在编辑过程中首先贯彻“以美育人”思想,选择积极健康、青春向上、优美且有意境的歌曲;其次关注学生的年龄和心理特点,调整难易程度,选择学生能力范围内、能够激发学生学习兴趣的曲目;再就是关注合唱发展史及不同时期、不同 的音乐风格特点,选择相关的中外合唱作品,在演唱的同时了解音乐发展史及相关的音乐知识。 本书区别于其他合唱作品集的 特点是,充分考虑到教师教学的需求,每首合唱作品后面都编写了教学设计以提供教学参考。此外,本书还为每一首合唱作品录制了音频资料,以备学习、参考、欣赏,利于教师教学,利于学生互动、自主学习。
本合唱用书在编辑过程中首先贯彻“以美育人”思想,选择积极健康、青春向上、优美且有意境的歌曲;其次关注学生的年龄和心理特点,调整难易程度,选择学生能力范围内、能够激发学生学习兴趣的曲目;再就是关注合唱发展史及不同时期、不同 的音乐风格特点,选择相关的中外合唱作品,在演唱的同时了解音乐发展史及相关的音乐知识。 本书区别于其他合唱作品集的 特点是充分考虑到教师教学的需求,每首合唱作品后面都编写了教学设计以提供教学参考。此外,本书还为每一首合唱作品录制了音频资料,以备学习、参考、欣赏,利于教师教学,利于学生互动、自主学习。
本书针对中老年歌唱爱好者编写,按照年代顺序编排的影视歌曲集。本书针对中老年人群的特殊性而编写,为中老年朋友的自学与欣赏提供便利。
《金铁霖声乐教学法》是一部具有学术价值和实用价值的专著。它当然不是金科玉律,而是铁霖在长达五十年教学实践中深思熟虑的想法、科学实用的方法和卓有成效的办法。它是众多教学者的借鉴与参照,也是众多企望自学成才者可依可信的教科书。
本古筝教材主要供四至七级考级学生使用,收集多篇曲目,并在曲目中为每一首乐曲的内容、结构、技巧及难点作详尽地讲解与分析。除了供在老师的指导下学习外,还可为自学或自我提高者提供清晰细致的乐曲处理脉络,从而高标准、高质量地达到古筝规范化学习。
目前国内各地学习声乐(美声唱法、民族唱法)报考音乐院校的学生众多,普遍缺乏较适合科学系统训练、有权威性的声乐新教材。《高等艺术院校声乐教材精编》为适应各地声乐专业考生和各大专院校(包括师范类音乐科系)教学需求而选编。 本书为其中之一的《民族唱法女声卷》分册。
不忘过去,不单纯是不忘耻辱,更是要我们牢记和平来之不易,格外珍惜这用千千万万人的生命和鲜血换来的胜利,决不能让悲剧重演。不忘过去,就是要以史为鉴,面向未来,万众一心,奋发图强,把爱国之情化作全面建设小康社会、实现中华民族复兴的具体行动。 这里收集的60首歌曲,大都产生于抗战年代,特征鲜明,激情饱满,昂扬向上,催人奋进。这些歌曲,可以说每一首都是精品,每一首都是历史见证,都是用血和泪谱写成的。 与历史现实紧密相连,是抗战歌曲的特点之一。为了让大家更好地理解歌曲内涵,我们为每首歌曲附上了它产生、流传及其影响的文字介绍。 让我们高唱着昔日的战歌,伴随着豪迈的旋律,为建设祖国、维护世界和平而努力奋斗,共同走向灿烂辉煌的明天!
本书从纪念冼星海之诞辰、传唱冼星海之作品、弘扬冼星海之精神的目的出发,精选了冼星海创作的45首极具代表性的声乐作品,以单声部和多声部作品分类进行编排,并且特别精选了冼星海为电影、歌剧及话剧创作的主题歌和插曲,如电影《夜半歌声》的主题歌《夜半歌声》、电影《青年进行曲》的主题歌《青年进行曲》,歌剧《军民进行曲》的主题歌《挺进先遣队》,话剧《复活》的插曲《茫茫的西伯利亚》等;为某人、某群体创作的歌曲,如《鲁迅挽歌》《张曙挽歌》《妇女进行曲》《祖国的孩子们》等;为纪念日创作的歌曲,如 三八 妇女节歌、 五一 纪念歌、 五四 纪念歌等。 希望以此使国人能够更全面地了解冼星海创作的声乐作品,进一步感受冼星海作品所焕发出的音乐为人民的民族情怀及蕴含其中的民族精神。
本书以首调唱名法为主,在上册的墓础上,继续巩固首调的七个音位,重点介绍变化音 转调、节拍和基本节奏型的各种组合,同时加强了对看谱唱词的训练。本书构思严谨,训练方法灵活多样,各部分内容衔接自然,符合学生的认知规律。 本书也可供师范院校有关专业师生和音乐爱好者使用。
《孔空声乐练习曲50首:作品9(中音用)》起到了巩固声音、培养学生自己养成很好的断句以及正确呼吸方法的作用,也是旋律简单、风格多样的练声曲。 《孔空声乐练习曲50首:作品9(中音用)》有一组练习曲是专为快速经过句和一字多音的花唱而备的。对于有志广泛探索多样化的演唱风格的人,这组练习曲既有实用价值,又逐次渐进、富于美感。
21世纪最初的那个十年,有多少事还能被想起,有多少人还能被记起? 本书精选二十一世纪个十年间的弹唱好歌200首集结成册,同时奉送精彩和弦编配,便于广大读者使用。我们仔细参考了历年各大的排行榜、音乐奖项的获奖歌单,并针对二十一世纪兴起的“网络歌曲”做了精心的梳理,力求选入这十年来最热门秀的歌曲。吉他、键盘、演唱均适用。 岁月可以轻易地让我们学会遗忘,但有些歌声,必将在心底珍藏——正是因为这些歌曲,让我们的青春记忆定格在自己的时光!
本书是一本针对性、系统性兼顾的合唱练习曲,使合唱艺术的基础——合唱训练这一最重要的环节成为较易把握,较易实施的过程。此外,由于合唱训练的特殊和复杂性,《本书的文字部分不占主要,但是也提供合唱训练基本概念和合唱训练方法。乐谱部分是“合唱练习曲”。
本书分为两个部分,其中部分为声乐理论,本部分对歌唱的呼吸、共鸣、语言及歌曲的艺术处理等基本原则和规律进行了较详细的论述。第二部分为中外声乐曲选,分四个年级,共选编了323首。授课教师可根据学生的实际情况选择曲目。本书曲目广泛,内容涉猎面广,在选编时编者本着严肃审慎的态度,参考了全国部分音乐院校的声乐教学大纲,充分考虑歌曲的难易度及可唱性,每首歌曲都是几经推敲最后才确定下来的。 本书供四年制本科音乐专业学生使用,专科及中师学生亦可根具体情况选择各年级的歌曲演唱。这本教材也适合广大声乐爱好者使用。
视唱,用一句简单的话讲,就是看着谱,立即把乐谱上所标记的,音的高低、长短、强弱准确地唱出来。《李重光怎样练视唱》一书的主要对象当然是广大业余音乐爱好者,但对音乐院校的在校学生来说也具有的参考价值。是学习音乐必须掌握的、重要的基本技能之一,具有广泛的使用价值,所以要努力把它学好。