我们熟知的世界已经消亡。而现在的关键问题是:接下去该怎么办? 本书是一本针对幸存者的指南,作者路易斯?达特内尔不仅探讨了如何让人们在灾难后的几个星期里活下去,更介绍了末日之后,恢复人类文明所需的那些非常基础但却最重要的知识精华:从如何发展农业、喂饱肚子,到怎样提炼矿物、制造药品,再到铺设电网、发展交通等。 这本书是一个思维实验,也是重新梳理人类文明发展的知识指南。在科学发展的今天,当我们沉浸于文明带来的便利时,或许更应该思考一下,假如文明崩溃,我们该何去何从? 《世界重启》是一本基础知识入门书,也是技术社会的重建蓝图,文明延续的关键,或许就隐藏在本书中。
《年经人必学的1000个社会经验》内容简介:大浪淘沙,多少年轻人最终被社会的暗流淘汰出局!大浪淘金,多少年轻人经过社会的历练而绽放光芒!年轻人走上社会,是成功还是失败,在于掌握了多少社会经验。虽然所有人都知道“经验”的重要性,但真正懂得学习经验,使用经验的人却很少。因此,年轻人要想取得成功,最缺乏的不是理想,不是激情,而是具体的、具有可操作性的社会经验。
励志是一门学问。励志,并不是让弱者取代另一个人成为强者,而是让一个弱者能与强者比肩,拥有实力相当的生命力和创造力。励志,即是唤醒一个人的内在创造力。唯有从内心深处展开的力量,用心灵体验总结出的精华,才是一个人真正获得尊严和自信的途径。 王林发、陈瞬主编的《受益一生的励志故事大全集(白金版)》的编者秉承文字美、情感最动人、故事听的原则,遴选了300余篇励志故事辑录成书。那一则则美妙动人的故事如同夜空中闪闪发亮的星星,会铭刻在你们记忆的深处,潜移默化中,使你们在面对流逝的光阴时不再黯然,从而拥有值得回味的感动。毫不夸张地说,每一则故事都是一朵奇葩,在引人人胜的情节之中饱含深刻的思想。翻开《受益一生的励志故事大全集(白金版)》,通过一篇篇经典的励志故事,你将会在心灵深处油然生出一
本书通过 OM1. 精髓是创造性解题的能力(学生敢于众不同)。 2. 学生在活动中培养想互交流的能力,提高吸引观众的能力。 3.IBM 公司是我们的社团赞助者,这充分说了明了外界资源的潜力。 4.OM 的地区,州(省)级比赛及世界决赛,为队员们提供了一个与富有创造性的其他队伍竟争的机会。 5.OM 不是课堂教学,但并不意味着不具备课程的潜力。以及开发技巧为头脑风暴式的集体自由讨论,即兴题的训练就是培养这种能力。让孩子明白兴趣是学习的催化剂。
头脑奥林匹克(简称 “OM” )活动在中国颇爱欢,发展迅速。中国传统教育的弊端之一就是让学生死记硬背,忽视能力的培养,而 OM 活动恰能弥补这方面的不足。许多学校认为, OM 活动开拓了他们的视野,为素质孝育提供了有益的启示。许多校长亲自挂帅,把它作为选修课,甚至必修课之一,并作为丰富课外活动的重要内容,由此涌现出一批 OM 活动特色学校。可喜的是, OM 活动还受到了越来越多的家长的欢迎。刚开始时,有些家长还十分纠结, OM 活动虽好,但要占用时间来训练,会不会影响学习成绩。但实践证明,参加 OM 活动的绝大部分孩子,不但没有影响学习成绩,而且学习变得自觉了,方法变得科学了,许多毕业班的孩子考上了理想的学校。我把这种现象归纳为一个公式,即“ 8-1 > 8 ”。原先孩子每天花在学习书
全书分十二个专题,向读者介绍踏入职场的知识和技能,增强在校生或求职者职场适应力,为个人的职业发展提供帮助。体现了以就业为导向,以素质为本位的职业教育的特点。全书贴近学生、贴近职业、贴近生活,能结合用人单位对人力资源的需求情况来安排学习内容,具有很强的实用性。本书体例新颖,每一部分都由名言警句、实例回放、职场反省、职场修炼、自我检测和职场训练组成,全书语言生动活泼,穿透力、感染力、亲和力强。
本书共有十一章,在开始的章及第八章均为儿童及青少年个案的描述与讨论。第二章则比较成人与儿童理论之异同。第三章叙述孩子行为所表达的信息及含意,作者从孩子的谈话与绘画作品中分析其中含意。第四章分析孩子的人格风格,第五章则进一步探索生活环境事件对的影响。第六章详述孩子的死亡的重点是放在家庭内的无解题,这些无法解决或很难解决的困境与行为的互动。第九章根据以上观点的角度扩展孩子理论最后则讨论治疗层面的原则及重点。 本书集学术讨论、研究治疗于一处,是一本专为心理治疗师、教师及家长分析研究少年心理疾病提的咨询手册。
本书共有十一章,在开始的章及第八章均为儿童及青少年个案的描述与讨论。第二章则比较成人与儿童理论之异同。第三章叙述孩子行为所表达的信息及含意,作者从孩子的谈话与绘画作品中分析其中含意。第四章分析孩子的人格风格,第五章则进一步探索生活环境事件对的影响。第六章详述孩子的死亡的重点是放在家庭内的无解题,这些无法解决或很难解决的困境与行为的互动。第九章根据以上观点的角度扩展孩子理论最后则讨论治疗层面的原则及重点。 本书集学术讨论、研究治疗于一处,是一本专为心理治疗师、教师及家长分析研究少年心理疾病提的咨询手册。
本书依据大学生职业发展规律和特点,以人才观与科学成才为主线,紧扣大学生探索职业发展的逻辑顺序与操作流程,系统介绍职业环境认知、自我认知、职业规划、职业能力培养与职前准备等方面的基本理论、基本知识与基本操作。全书共5篇17章,内容丰富、结构清晰、编排新颖,除每章均编写教学案例、思考与练习外,适时灵活穿插了[小知识]、[小资料]、[小案例]、[小测试]、[小练习]等内容,以促进学生结合实际更好地理解本书提到的理论或方法,使本书实用性与操作性俱佳。 本书可作为普通高等院校大学生职业发展、职业规划、就业指导类课程的教材,也可作为大学生和对自己的就业、职业规划有困惑的社会人士的参考读物。
本书紧扣当代大学生职业生涯规划核心问题,全面阐释职业生涯规划理论和实务,旨在引导大学生客观地认识自我、理性地考察外界、智慧地整合决策,进而实现自己的职业理想。本书的逻辑体系遵循了职业生涯规划的流程,全书四个模块包含十二个章节,即生涯觉醒(认识三涯)、自我探索(兴趣、能力、性格、价值观)、外界探索(职场、校园、家庭)和决策规划(职业决策、规划制定)。每章以案例或故事引入相关知识点,再配以操作方法,最后帮助学生提升理念。本书具有针对性、实践性等特点,可作为普通高校职业生涯规划与就业指导课程用书。
让我成为知识的探索者 让我在未知的道路上漫游 让我用我的创造力把世界变得更美好
这是一本指导大学生如何在学校和工作中取得成功的书,并且在征求大量任课老师意见的基础上进行了多次修改,日臻完善。本书向大学生们展示了促进课内课外学习成功的合理、实用且直截了当的方法,有助于大学生们把学术努力与工作和生活技能联系起来,学会高效地工作和学习以及创造性地解决问题、发展组织和人际关系的有效技能。本书还生动、直观地介绍了相关领域的前沿成果和案例。本书不仅可供大学的广大师生在教学中使用,也是各行各业的人士和学生家长们取得成功的参考书。
本书从写简历前的思考到中、英文简历的制作,直至中、英文求职信的写作,以及简历投递的注意事项,涵盖了应届大学毕业生求职过程中简历制作的方方面面。内容丰富、、准确,书中配有大量真实的应届生求职简历案例及大量成功简历的模板,并有人力资源专家的深入点评,将给应届生提供有益的借鉴和帮助。
为什么世界上到处都是有才华的穷人?为什么你至今都没有获得你梦想的成功?我曾拿这个问题问我的一些朋友。我的朋友有的茫然,有的思索一会儿,迟疑地说出几点理由。显然他们在这之前都没有问过自己这个问题。然后,我给他们讲了本书中的一些故事。他们的反应不出我的所料:有的表情凝重,陷入了沉思;有的情绪激动,眼含热泪……为什么世界上到处都是有才华的穷人?你为什么还不是赢家?或许,对这个问题,重要的不是找到答案,而是提问本身。不做有才华的穷人,要相信,在这个世界上不会没有你的位置。
本书内容简介:俗话说:“给人以金,不如授人以‘点金术’。”作为家长,你知道你能给孩子的礼物是什么吗?你想保护,想让他(她)平安、健康、幸福的那个孩子,他(她)需要的不是别的,而是你一直忽略的一些好习惯。孩子应该养成学习、健康、做人、观察、思考等有益身心健康的10大好习惯,网为这是孩子做人的根本,是孩子成长的根本,是孩子立业的根本,是孩子一生的根本。家长管不了孩子一辈子,但是好习惯却能“管”孩子…辈子,能使孩子…生受益,家长…定要明白这个道理,千万不能不放在心上。从现在开始,父母就要有意识地让孩子养成好习惯、,从现在开始,一切都还不晚。父母要有信心,要积极、主动、热忱地与孩子一起行动起来。不要犹豫了,马上开始吧,孩子的明天正因为你的行动而变得更加美好……