本教材具有以下特点： 一是内容上强调全面性。本教材涵盖了会计案例、财务管理案例和审计案例，能够较为全面地提高财会人员的综合知识，彰显了本教材的实用性。 二是体系上注重能力培养。本教材理论联系实际，注重对实际能力的培养。本教材列举的案例不仅对企业的生产经营决策和日常财务管理具有很高的实用价值，对改进会计教学、提高读者的理解能力也是颇有助益的。
本书对于Stata的初学者或者处于定量分析策略学习早期阶段的读者是*有帮助的，并假定读者掌握了基本的统计方法和术语。作者使用一系列电话访谈调查数据，给出Stata简明且实用的介绍，说明了Stata的各个命令使用方法，并根据大多数社会统计学教科书的内容和顺序展开叙述，本书既可以作为教材，也可以作为自学参考书。
简R.威廉姆斯、苏珊F.哈卡、马克S.贝特纳、约瑟夫V.卡塞罗所著的《会计学(企业决策的基础管理会计分册英文原书6版高等学校经济管理英文版教材)》是一本介绍会计基本理论与方法，并使读者循序渐进地在实践中掌握会计学的基本知识和实际操作的教材。财务会计分册共有15章，主要介绍了基本会计理论与方法，涉及基本财务报表r会计循环、金融资产、存货和销货成本、固定资产和无形资产、负债、股东权益、利润与留存收益变动、现金流量、财务报表分析、全球化经营和会计等主题。《会计学(企业决策的基础管理会计分册英文原书6版高等学校经济管理英文版教材)》适合会计学、审计学、财务学专业本科生作为初级会计教材，也可作为金融学、管理学、经济学各专业学生会计学课程的参考教材。本书还可作为相关领域实务工作者的参考书。
本书分别从量化研究的基本思路和方法、统计原理和技术、软件应用三部分进行材料的组织，并将三部分内容有机地结合了起来，并对二十余种常用量化分析技术辅以完整的范例。这种组织方式相对于目前流行的分别将统计学和软件应用分别成书的做法，更能帮助读者在整体上学会做量化研究。在难度的把握上，本书主要立足于为量化研究的初学者服务的思想，材料选择、内容设计都比较基础，因此，完全可以作为社会学、心理学 、管理学、教育学等学科的本科生和研究生的量化研究方法课程的教材。 本书的读者对象是量化研究方法的学习者和使用者，适合社会科学各学科高年级本科生、硕博士研究生自学，也适合教师教学辅助参考。
这本经典的、的教材，为了解和掌握管理会计理论、术语和程序提供了相关的、现实的方法，读者可以从中掌握管理会计的基本概念和技术，以及如何利用管理会计这个工具制定相关的管理决策。《管理会计教程（原书5版）》的重点在于计划和控制决策，而非基于存货价值和收益决策的产品成本。《管理会计教程（原书5版）》所体现的教学方法很独特，结构很灵活，在选择教学的广度和深度、理论和程序的难易程度时，为教师留下了很大的自由度。
本书分别从量化研究的基本思路和方法、统计原理和技术、软件应用三部分进行材料的组织，并将三部分内容有机地结合了起来，并对二十余种常用量化分析技术辅以完整的范例。这种组织方式相对于目前流行的分别将统计学和软件应用分别成书的做法，更能帮助读者在整体上学会做量化研究。在难度的把握上，本书主要立足于为量化研究的初学者服务的思想，材料选择、内容设计都比较基础，因此，完全可以作为社会学、心理学 、管理学、教育学等学科的本科生和研究生的量化研究方法课程的教材。 本书的读者对象是量化研究方法的学习者和使用者，适合社会科学各学科高年级本科生、硕博士研究生自学，也适合教师教学辅助参考。
本书分别从量化研究的基本思路和方法、统计原理和技术、软件应用三部分进行材料的组织，并将三部分内容有机地结合了起来，并对二十余种常用量化分析技术辅以完整的范例。这种组织方式相对于目前流行的分别将统计学和软件应用分别成书的做法，更能帮助读者在整体上学会做量化研究。在难度的把握上，本书主要立足于为量化研究的初学者服务的思想，材料选择、内容设计都比较基础，因此，完全可以作为社会学、心理学 、管理学、教育学等学科的本科生和研究生的量化研究方法课程的教材。 本书的读者对象是量化研究方法的学习者和使用者，适合社会科学各学科高年级本科生、硕博士研究生自学，也适合教师教学辅助参考。
这本经典的、的教材，为了解和掌握管理会计理论、术语和程序提供了相关的、现实的方法，读者可以从中掌握管理会计的基本概念和技术，以及如何利用管理会计这个工具制定相关的管理决策。《管理会计教程（原书5版）》的重点在于计划和控制决策，而非基于存货价值和收益决策的产品成本。《管理会计教程（原书5版）》所体现的教学方法很独特，结构很灵活，在选择教学的广度和深度、理论和程序的难易程度时，为教师留下了很大的自由度。
