《小学趣味数学 奇妙的数学：三年级》集知识性、趣味性、娱乐性于一体，满足了各个年级小学生对学习数学的兴趣与向往。本丛书彰显了“用有趣的故事讲述数学思维，让学生在不知不觉中喜欢上数学”。

课程考纲双向解读 根据课程标准“三维”目标和高考大纲要求，提醒您每节内容的知识、方法和能力要求。引导学习方向，把握考试对知识、能力与题型要求。 重难疑考四点梳理 系统整理考点，由易到难突破重难点，拓展知识凸现解题迁移点，帮助您理清知识线索，形成结构，强化记忆，全程归纳学习、考试知识点和思维。 解题规律与技巧 结合每节内容。挖掘教材隐性的策略性知识一解题方法类知识，以规律—题例—反思搭建思维平台，核心内容彰显学习科学规律，系统提升解题思维能力。 新典母题归类探密 以知识组块的子考点为目，精选典型、考试母题，分类总结题型特点，点拨解题思路，传授方法技巧。探讨命题规律，实现举一反三。

中国传统印章集书法、美术、雕塑于一体，又以众多名贵，稀有的矿产物质依托，是非常独特的一种艺术珍品。人们在收藏印章的过程中，既能感受到中国博大精深的传统文化和艺术之美，汲取很多有益的知识，又能以此作为一项稳妥的日渐增值的投资项目。《印章三千年》环绕上述内容，作全方位介绍，并结合160余幅精美的图片，披露中国印章三千年演绎，发展的辉煌历程，同时还首次由收藏、鉴定专家详细传授鉴别印章真伪优劣的科学知识和宝贵经验。这是一部印章收藏的事典性著作，是知识性、实用性很强的工具类图书。

一本简笔画书能有多文艺？！ 在翻开这本书之前，小编我没有思考过这个问题。虽然也做了一些手帐的简笔画教程，但简笔画给我的印象还是比较“小孩儿”的。毕竟，都简笔了，是吧？ 然而这本书，让我对简笔画有了新的认识。原来通过精心设计好的配色和造型，歪歪扭扭的线条也能画出这种让人惊艳的效果！简直就是手抖症和手残党的救星，再也不用担心被嘲笑线条太丑，下次可以光明正大地说“老子就这么画才有范！”哈哈~~ 其实这种小画与其说是简笔画，不如说是很容易就能学会的小插画。画出来真的是超有感觉，文艺气息呼之欲出呀~上色方式也非常简单，感觉就是色铅笔随便涂一涂（嗯，正好《秘密花园》跟风买的还有剩！） 整本书的设计，就像是一个本子的感觉。字超级少，感觉除了必要的提示注意之外，就只剩下标题了。教学方式也很友好，带

《物联网 智能家居 移动互联技术应用》是一本综合性、应用性较强的书。本书从物联网、智能家居认知入手，由浅入深地把移动互联技术逐渐引出，逐一讲述移动互联设备；在此基础上实现移动互联设备的连接，搭建IP网络，利用命令搭建无线传感网络，后介绍安卓系统的开发和测试。本书后一部分要求学生有语言基础，所以各校可根据学生现状作为选学内容。 本书可作为中、高职院校智能楼宇类、电子信息类、计算机类、通信类专业和物联网应用专业的智能家居课程的教学、实训与竞赛参考书，也可供广大装饰装修电工和智能小区的从业人员阅读，还可作为智能家居的培训教材。

耳熟能详的岭南人物，源远流长的岭南文化，身为岭南人，你不可不知的岭南往事。本书带领你探索苏东坡、文天祥、林则徐等岭南人物背后一个个妙趣横生的故事，让你更深入地了解岭南的名人、名胜和名产。你会发现在这片古代的蛮夷之地上，居住过多少风流人物；在我们日常的生活当中，蕴含着源远流长的岭南文化。身为岭南人不可不知的故事，且看《岭南故事①》一一道来。

《小学1-3年级,至关重要的51个好习惯》内容简介：教育的问题，要赶早不赶晚。小学1—3年级，是孩子步入学习生涯的早期，也是孩子身上各种习惯的关键成型期，希望我们广大家长都能认识到这一点，及时给予孩子更多有“后劲儿”的帮助！ 小学1-3年级，孩子当下的表现如何并不重要，重要的是他要有后劲儿。什么是后劲儿？就是指孩子在长大一些后，上了高年级乃至中学、大学后，确保他能够保持、更为的一种能力。当然，这也就要求我们这些做父母的，在小学低年级阶段，就要为孩子日后的学业生涯布局澡篇、积蓄能量，培养他日后获得更多100分的习惯与能力。 如果你的孩子正在读小学1-3年级，如果你想给孩子更多有“后劲儿”的帮助，请阅读《小学1-3年级,至关重要的51个好习惯》吧！

《小学语文阅读训练80篇：3年级（升级版）》依据《语文课程标准》，深刻把握阅读教学的新理念，精选阅读材料，精设训练题型，自2002年出版以来受到广大师生的热烈欢迎，多次再版，各地，并被不少学校推荐为课外阅读训练用书。为了更紧密地配合中小学语文阅读教学，适应当前考试改革的需要。

《奥数教程》系列丛书王元院士担任顾问，数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编，由国家集训队教练执笔联合编写。作者队伍中有 5 位中国数学奥林匹克委员会委员，其他均为研究员、特级教师或数学奥林匹克高级教练员。这么多的作者联合为读者奉献一套好书，对读者来说实属一件幸事。 《奥数教程》系列丛书符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平，内容安排上从课本知识出发，由浅入深，逐步过渡到竞赛，内容涵盖了竞赛的考点和热点。丛书每年级一本，每本共有 30 讲左右，每讲分为“内容概述”、“例题精解”、“读一读”和“巩固训练”四个部分。 《奥数教程》系列丛书的第五版在继承和发扬前四版品质的基础上，我们的数学智优教育专家精益求精，为《奥数教程》配套了《奥数教程学习手册》和《奥数教程能力测试》，其中 《奥数教

在20世纪80年代初，学校就提出“引导发现法”，实施了以“一体两翼，优化素质”、“德美一体，各育生发”为内容的美育实验方案。90年代，又提出了“探索标准化教学与个性化教学双轨协进的教学格局”以及对学生“整体培育、终身负责”等理念，确立了建设“闪现21世纪精神的学校”的办学目标。1999年，在创建实验性、示范性学校的活动中，学校又根据自身的特点和优势，确立了“依托上海师大，整合各类教育资源，限度地拓展空间和时间，把学校办成人人都能充分和谐发展的现代大学附中”的办学目标。“限度地拓展空间和时间”，就是要让学生在德育上有体验的空间和时间，在课程上有选择的空间和时间，在学习上有拓展与探究的空间和时间，从而真正拥有自主发展与创新的空间和时间。把发展的“空间与时间”交给学生，不仅仅是给学生的实践与发展

《清华附小的语文课》是 一套配合新版语文教材的同步课程用书 一套高品位的小学生自学手册 学什么语文有价值？怎样学语文有实效？ 《清华附小的语文课》正是基于《义务教育语文课程标准》，由清华附小全体语文教师在学校的成志教育与主题的教学指导下，制定并研发的认知学习体系。是通过教育学过程，在将《小学语文质量目标指南》的细化与活化的过程中，反复调研、改进的智慧结晶。