《高中生生涯规划教学设计》是专门为新高考背景下的高中生涯教育工作者编写的教学参考用书。本书由高校生涯教育的研究者和生涯教育实践领域的一线专家联袂编写，围绕高中生的生涯发展特点设计了生涯唤醒、自我认知、外部探索、生涯决策和生涯管理等五个模块二十一个主题的教学设计。书中介绍了高中生生涯规划教学设计的依据、步骤、方法和教学建议，各环节也注意生涯理论与生涯教育实践的融合，另外，还提供了大量案例、活动和工具供教学应用。本书既可以作为《高中生生涯规划》学生教材的参考书，也可以独立使用
大卫 科波菲尔尚未来到人间，父亲就已去世，他在母亲及女仆的照管下长大。不久，母亲改嫁，大卫的继父对他们进行了虐待。母亲去世后，大卫就沦为孤儿，被送去当童工，饱尝人世的艰辛。后来，大卫找到了姨婆，在她的监护下开始新的生活。在经历了种种世事变迁、悲欢离合后，大卫 科波菲尔找到了自己的方向，成为一名成功的作家，并获得真爱和幸福。该作品言语诙谐，爱憎分明，情节曲折，画卷宏大，体现了狄更斯一贯的风格。
作为一个敏晤而正气的作家，刘继明先生的选本是非常可信的。 它视野开阔，所选篇章竟包含了古今中外，近者直逼眼前，远者可达天涯渺古。编者心里的刻度清晰严整，不曾有一丝的紊乱匆促。我们会看到书中跳动着一个长于抒情的诗心，靠它编织起的整部书宛如一支起伏的曲子。 注目于青春未来，就是最大的关切。我们提倡真正的、深入的、通向自尊之路的阅读。在所有美好文字的召集之下，会有一片生气勃勃的面孔在阳光下闪亮。
本书稿是针对费孝通《乡土中国》而设计的整本书阅读教辅，从章节解读和专项训练两个方面着手，细致解构出了《乡土中国》的整本要义。内容依据全书章节，分15章。板块设计有段落大意、思维导图、概念解释、内容导读、专项训练，专项训练又依难度分基础篇、提升篇、进阶篇，总体安排得当，无论讲解还是训练，渐次深入，有利于学生由浅入深，把握《乡土中国》整本书阅读，也有利于教师讲解参考。本书综合老师教和学生学两个方面，实用性强。
本书主要内容包括: “努力事春耕” ; 一件小事 ; 怀念振黄 ; 《北望集》序 ; 国际知识不足专门学问 ; 以画为喻 ; 牢狱生活 ; 锦衣卫和廷杖等。
《乡土中国 红楼梦(全2册)》由费孝通著
