背单词要连同单词实际存在的语境和最常见的用法一起记下来，反复读、写、反复记忆，最终化作语感，这才是背单词行之有效的方法。单词有了这些搭配、用法，有了语境，就如同树木有了土壤、空气和阳光等生存条件，才能形象、清晰、深刻地植入你的脑海中。学英语，语感最重要。语感在词汇层面上体现为在有上下文的情况下对一个关键词的瞬间领会，这要靠头脑中对其搭配关系的积蓄。平时要注意该词调围经常出现哪些词与之构成固定的组合，弄明白这些组合究竟有哪些特殊含义。

作为一套口译教程，本丛书外译中的材料基本上采自国外媒体，有些是外国名人或政要的言论。适合学生特点、循序渐进、高效而又实用的训练方法，突出了口译技能和实战演练的重要性。这种跨学科的大合作是一次的大胆尝试，体现了团队协作、集思广益、取长补短、资源共享和共同发展的合作精神。教程的编写体现了“培养口译人才”和“强调技能训练过程”这两个指导思想。对此，我们首先导人来源语的单句听练，包括听懂、听记（心记与笔记）和听说。随着单句字数的不断增加和结构内容的愈加复杂，重点训练学生的记忆、笔记与双语口头表达能力和拓展学生的知识面。为进入下阶段的互动训练打好扎实的基础。

《盲人按摩教材》是在中国残疾人联合会盲人就业指导中心的组织领导下，为盲人本科教育编写的教材，本套教材共6本，即《按摩学基础》、《触诊诊断学》、《伤科按摩学》、《内科按摩学》、《妇科按摩学》、《儿科按摩学》。本套教材根据盲人的特点，注重触诊在盲人按摩中的特殊作用，除编写了触诊诊断学外，在其他各册中也重点描述了触诊的内容。 《伤科按摩学》是中医按摩学科的一个重要组成部分，是研究皮肉、筋骨、气血经络等损伤的一门学科。全书共12章。1-3章为总论部分，主要概述了伤科学的发展史和损伤的分类、病因及病机。3—12章为伤筋部分。第3章为伤筋概论，主要介绍了伤筋的概念，病因病理、临床表现和诊断治疗原则，为伤筋各病奠定了基础；4—12章主要介绍50余种临床常见伤科疾病的诊断与按摩治疗等。 由于全套教材增加了《

本书利用先进的电脑统计技术，对CET-6词汇要求的所有单词进行了电脑分频，将其中出现频率较高的以及平时使用较多的词汇甄选出来。每个词条不仅包含了英文释义、中文释义、搭配、例句、近义词、词汇辨析、派生词等诸多信息，还对近义词给出了语境例句，使单个词条拥有强大的信息量，便于考生对词汇进行系统复习；为了验证考生的复习效果，本书还提供了阅读强化和同义辨析双向练习，这样，考生可以在不同考试项目下，对词汇进行对比练习。这些练习均来自历年真题，不但对语言学习有帮助，更主要的是，使得本书更贴近考试。 本书不仅适合参加CET-6的考生，也适合广大英语词汇学习者随查随用，检验自己英语词汇的学习水平。

汉字是象形文字，那么英文单词是什么文字呢？我认为也是象形文字。从理论上讲，单词是由字母构成的，单词的含义自然来源于字母；而字母的含义又是从哪里来的呢？很显然，它们不能从天上掉下来，而只能来源于大自然，即只能是象形符号。从实践上看，单词之所以难记，是因为人们对它的认识一直存在着一个巨大的误区：人们从未关注过字母的含义，完全忘记了字母是有意义的，以至人为地割裂了单词之间的内在联系，使原本简单明了的词汇变得晦涩难懂。单词是通过相对固定的构词单位衍生而来的，认识一个单词，就能同时认识很多它的衍生词。本书通过发现、指出单词之间内在的联系，提出“词素”的概念，帮助英语学习者经过理解之后记忆单词，大幅度提高记忆效率。

本书由密歇根州立大学在读的来自6个国家的国际学生根据自己留学生活的亲身体验所编写，对美国大学校园生活的方方面面进行了全面的介绍和具体的指导，并配套有丰富的图片和大量易于操作的音频等素材，同时配合建立一个网站（ott.educ.msu.edu/campusenglish/），一方面为读者创造了真空的语言环境，更加广泛而深入地介绍了美国校园文化，另一方面使得浏览和学习本书的内容变得更加方便。 本书是一本非常实用的学习美国校园英语和了解美国校团文化的书，主要为准备到美国留学的学生编写，可自学或作为出国前培训教材使用，也宜于作为高校选修课的教科书，同时又适合于所有希望提高英语水平及了解美国言文化的广大英语学习爱好者。

本书是《大学英语》(第三版)精读第四册的教师用书。内容包括至第十单元精读课文教案，以及“精读课文练习答案”、“精读课文参考译文”和“阅读材料参考译文”等三个附录。 本书所设置的教案，系供教师备课参考使用，教师可以根据班级的具体情况，删选使用上述各项内容，也可另行设计教案。本书教案的编写既着眼于学生读写能力的逐渐加强，更注意学生听说能力的稳步提高，尽量体现听、说、读、写兼顾并相互渗透的原则。

本书按照英语六级考试大纲要求编写，根据词汇掌握的难易程度，将大纲词汇分为六级一般词汇、六级高频词汇和六级超纲词汇，便于广大考生有的放矢地复习。本书在一般词汇和高频词汇部分都配有量的测试题，并根据测试成绩，给出了不同的复习建议。针对高频重点词汇，给出了真题例句；针对重要知识点和考点，给出了“名师导学”。本书灵活地运用了各种词汇记忆方法，帮助考生巧记词汇。 本书此次再版时，更换了词汇测试题，并在“历年真题”和“典型例句”环节，补充了的考试真题，以期与考试更紧密地结合。

本书为《四级词汇速记指南》的姊妹篇。该书直击大学英语六级核心词汇，分为20个word list，方便学生使用，每一个单词从“一男讲词”、“二男讲词”、“同源扩展”和“经典例句”四个角度进行剖析，全方位立体化。“一男讲词”中，作者用精准恰当的笔触解构单词的词根词缀；“二男讲词”中，作者生动诙谐地联想单词的音、形；“同源扩展”中，作者给出主词的同根同源词汇，供读者触类旁通；“经典例句”中，作者所举例子地道恰当，供读者举一反三。

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《西方语言学与应用语言学视野:语用文体学(英文版)》是该研究领域内一本专著，书中作者Black（布莱克）不仅总结了经典的语用学理论，如言语行为理论、合作原则、礼貌原则以及关联理论在小说阐释中的重要作用，还对隐喻、反讽、戏仿以及象征等修辞手法从语用学角度进行了解读，更创造性地把关联理论中的回声话语和Bakhtin的多声理论（heteroglossia）联系起来，对小说文体中的叙述声音的复合及其文体效果进行了分析。《西方语言学与应用语言学视野:语用文体学(英文版)》出版后，诸多外专家纷纷对其进行了评述和推介。《西方语言学与应用语言学视野:语用文体学(英文版)》适合英语专业高年级学生、研究生和文体学研究者阅读。