本系列习题由德语专业八级考试命题组编写，具有性和科学性，完全按照真实考试的题型、题量和难度编写，考生可充分体会实战，本册包含德语专业八级考试的阅读部分以及2007年和2008年的考试真题。
本书从各种关系(原因、结果、目的、让步、条件、比较、时间、方式方法等)的表达入手，对德语的各种表达法作了全面而细致的介绍，对特别近似、容易混淆的短语和词条作了辨析或注释。这对读者了解更多更丰富多彩的表达手段，提高阅读能力和听力以及扩充词汇、提高口译和笔译能力不无裨益。 全书各章节的每一个部分均以表格形式进行整合编写，双色印刷，清晰醒目，同时按字母顺序排列，便于检索和查阅。书中例句几乎均选白中外语法书和词典(主要是德语原版词典)或名家名作，规范、严谨、地道，而不乏通俗易懂。
本词典分德汉词典和汉德词典两部分，主要供我国读者学习和使用德语，同时可供德语国家的读者学习和使用汉语。 德汉词典共收词目一万七千余条，其中收入《高等学校德语专业基础阶段教学五纲》和《高等学校德语专业高年级德语教学大纲》所附两个词表中的单词，此外还特别注意选收了一些新词语。所在词目均注有重音，外来词注有音标。为便于外籍读者掌握和使用，所有释义均附有汉语拼音。为保护释义的准确，在编写过程中我们参考了《Du-den-bedeutungsworterbuch》和《duden-deutsches universal wor-terbuch》。 汉德语典词以今日中国的政治、经济、文化以及日常生活词语为主，同时也参考了国家语言文字工作委员会汉字处1987年11月公布的《现代汉语常用字表》原则上会部收入了该表中的2500个常用字和1000个次常用字以及该表提供的现代汉语常用字词语，此外还特
《新编大学德语 阅读训练》（1-2）是根据大学德语教学大纲（第二版）编写的，是《新编大学德语》（Klick auf Deutsch）的阅读辅助教材，可与该教材的一、二册配套使用。本教材以高等学校理、工、文、管等各科（非德语专业）初学德语的本科生为教学对象，亦可供其它德语学习者当作自学辅导教材使用。 《新编大学德语阅读训练》、二册体例相同，每册10个单元，每单元编排2篇阅读课文。每个单元的主题和新编大学德语教材、二册的单元主题一致，在文章内容和难易程度上也尽量和新编大学德语教材、二册的阅读课文相辅相成，以方便学生在学习了基础教材之后进一步提高阅读的能力和水平。 现就本辅助教材的主要特点作如下具体说明: 1.本教材每课课文均配有生词表、课文解释和练习。有些课文前的引导性问题有助于激发学生阅读的兴趣，引导学生对要阅读的
66000个词条和短语 63 000余个例句 收入各个领域的词汇 简明易懂的德汉双语释义 着重强调德语的规范性和口语化 精选30，000余个复合词 语法解释详尽，21，00余个用法说明 学习、工作韵理想参考书
《看不见的珍藏》这中短篇小说直接真实地反映了奥地利在一战之后世界经济危机的影响下产生的通货膨胀带给老百性的害难性后果。茨威格形象地描述了一位双目失明的老收藏家如何以莫大的热情向一位艺术鉴赏家介绍他手中的一件件以毕生激情及蓄收集起来的艺术珍品。而实际上他的家人在通货彭胀期间为了维持生计早已变卖了这些艺术品。老人手中拿着的只是一张张白纸。读者一方面被老人对艺术的执着的追求所感动，同时也深深体会了现实的冷酷及这位老人的家庭实际的凄苦和说不尽的酸楚。
在学习一种语言时，为了能用这种语言自如地谈论任何话题，人们总会感到需要填补词汇的空缺，但是普通字典只是按音序列出单词，对系统地填补词汇空缺毫无帮助。 本书帮助你完全解决这个问题，尽管本书可以作为词典使用，但它并不仅仅是一本词典。这是一本收有8000多个德语词汇的综合而有条理的学习指南，所有的词语都是你在交际中所需要的，从天气到环境、高科技等。本书按照现代生活的交际需要，将词汇分门别类，给以你系统的学习与引导。 本书由九大主题分类（基本知识，人，物质、植物和动物世界，交际、感受和想法，日常生活，旅游，学校和工作，紧急情况，当代世界）构成，书前包括一个“发音简表”，书后附有按音序排列的“德，汉词汇表”。 每个主题分成若干个次主题（共44个）。例如，“人”的这个主题分成三个次主题
《德语语法重点与难点》（修订版）一书包括语法重点，如虚拟式、情态动词、时态和语法难点，如介词、语篇结构和语篇语法两部分。 本书是在原《德语语法重点及难点》（1992年出版）的基础上，根据近年来德国语言学、语法学的发展趋势和科学研究成果，对原书进行了重大改写和补充，删繁就简，同时又增加了时态的用法和语篇中的时态结构以及语篇结构和语篇语法（包括冠词、情态小品词、会话小品词）等新的内容编写而成的。 本书为大学德语专业高年级语法课教材，其对象为大学三四年级学生和德语语言学研究生。同时也是高等学校德语教师进修、
时光荏苒，自耶稣会会士魏继晋(Florian Bahr)神甫1745年在北京编成《德文 中文词汇表》以来，德汉词典的编撰已经走过260余年的历程。时移世易，原语和译语都变迁不定，而读者对词典的要求也不尽相同。为了适应语言发展的情况以及教学、科研的需要，我们编写了这本主要面向具备初、中级德语水平读者的《德汉小词典》。本词典共收40 000余条词目，其中大多为德语常用词汇，同时增收了近年来广泛使用的新词和外来词。词义酌量多收，注释力求简明扼要。为使读者更好地理解词义和各种用法，本词典还收入了一些常用的固定词组、短语以及谚语。另外，鉴于目前德语国家已完全推行的德文正字法，本词典亦采用的德文正字法规则，以便于读者学习和掌握。
在学习一种语言时，为了能用这种语言自如地谈论任何话题，人们总会感到需要填补词汇的空缺，但是普通字典只是按音序列出单词，对系统地填补词汇空缺毫无帮助。 本书帮助你完全解决这个问题，尽管本书可以作为词典使用，但它并不仅仅是一本词典。这是一本收有8000多个德语词汇的综合而有条理的学习指南，所有的词语都是你在交际中所需要的，从天气到环境、高科技等。本书按照现代生活的交际需要，将词汇分门别类，给以你系统的学习与引导。 本书由九大主题分类（基本知识，人，物质、植物和动物世界，交际、感受和想法，日常生活，旅游，学校和工作，紧急情况，当代世界）构成，书前包括一个“发音简表”，书后附有按音序排列的“德，汉词汇表”。 每个主题分成若干个次主题（共44个）。例如，“人”的这个主题分成三个次主题
时光荏苒，自耶稣会会士魏继晋(Florian Bahr)神甫1745年在北京编成《德文 中文词汇表》以来，德汉词典的编撰已经走过260余年的历程。时移世易，原语和译语都变迁不定，而读者对词典的要求也不尽相同。为了适应语言发展的情况以及教学、科研的需要，我们编写了这本主要面向具备初、中级德语水平读者的《德汉小词典》。本词典共收40 000余条词目，其中大多为德语常用词汇，同时增收了近年来广泛使用的新词和外来词。词义酌量多收，注释力求简明扼要。为使读者更好地理解词义和各种用法，本词典还收入了一些常用的固定词组、短语以及谚语。另外，鉴于目前德语国家已完全推行的德文正字法，本词典亦采用的德文正字法规则，以便于读者学习和掌握。
本书共71节，包括了日常生活中的方方面面，从打招呼、问候、告别、做客、聊天到购物、饮食等，以及一些具体的如表达谢意、高兴或愤怒的情绪、对某件事的态度等等。乍看之下大家可能会觉得有点乱，但是我们想，生活本来就是丰富多采的，每天都会遇到各种新鲜的事情需要我们去对别人倾诉和表达，这本小书的目的也正是尽可能地囊括我们在生活中可能遇到的各种看似烦琐却又无法忽略的侧面，这样大家在国外生活或同外国人聊天的时候才能兴之所来，尽情发挥，不至于因为不会表达而觉得败兴或尴尬甚至引起误解了。
这本书内容实际、全面，对文体的概念和实际问题，以及文体手段问题作了回答，对语言组织和篇章理解也提供了实际。还有对句子结构中的文体手段、句子变化的文体价值、语法范畴内的变异可能性、词汇的文体手段以及语言的形象等问题，谈得都比较深刻。 这本书将告诉你：德语语言各要素，如句型、句式和词序的文体价值；文体上重要的句式变化，词类和时态的文体特点；选词的交际和文体要求；德语词汇的文体色彩和层次；语言形象（明喻、隐喻、借喻、拟人、联想、寓意、象征、婉转、夸大和缩小）以及语体的特点。 我们不仅要掌握的文体知识，还要进行反复的语言实践。经过大量的实践，我们会认识到：学习文体是从一个一个文体手段、一个一个变异可能性入手，最终要达到的目的是能够自由地用用好的德语说话、写文章，所谓好的德语，依作
