学习结构素描是为了学会如何理性地观察和分析对象，是培养学生造型能力的基础；学习明暗素描是为了把对光影和质感、体积感等素描因素统一起来进行表现。本书对素描静物结构与明暗画法的讲解和步骤示范是穿插进行的，目的是让学生最终学会理解和表现素描静物的结构关系和明暗关系。在讲解结构素描时，穿插了对形体理解和透视原理运用的知识点讲解，在讲解明暗素描时，穿插了对固有色和质感的知识点讲解。学生可通过对本书的学习，理解静物的形体结构关系、掌握质感与光影的表达技巧，并运用各种素描技法表现素描静物的结构和明暗。
《动画视听语言与分镜头脚本设计/21世纪全国高等院校戏剧与影视（动漫）专业“十三五”精品课程规划教材》由具有多年教学经验的老师撰写，在知识点上注重动画的时代性和当下性。根据这些专业老师的教学经验和行业实践经验，加以总结提炼。《动画视听语言与分镜头脚本设计/21世纪全国高等院校戏剧与影视（动漫）专业“十三五”精品课程规划教材》注重从具有动画普遍意义和核心原理的角度入手，注重教材中知识结构的基础性和长远性。同时，总结各位老师多年在各自专业方向的教学和实践积累的经验，形成了《动画视听语言与分镜头脚本设计/21世纪全国高等院校戏剧与影视（动漫）专业“十三五”精品课程规划教材》的特点。在动画基础理论方面，结合中国国情和国外先进的理念，相对以往的动画教材具有明显的时代性。在涉及软件方面的动画知识时
全长7.8公里的中轴线是古都北京的中心标志，也是世界上现存的城市中轴线。2024年7月28日，“北京中轴线”正式入选2024年“世界文化遗产”名录。 “小京狮游中轴线”系列图书是一套以展示北京中轴线文化地标为核心内容的绘本，旨在深入挖掘中轴线上的历史文化遗产，弘扬中华传统文化与凝结在古建、公园中宝贵的思想文化资源。丛书以具有中华民族气质的石狮子为主人公，以老北京喜爱的四种小动物为配角，讲述了中轴线区域十余个重要地点的风貌、历史与传说故事，结合文化典故和当下孩子的文化通识教育，串联起今天孩子们的生活，传播历史文化知识。 分册文化地标： 《探秘御道找“神鸟”》——燕墩、永定门、先农坛、天坛 《正阳门北望石犼》——正阳门、中国铁道博物馆、外金水桥、社稷坛、太庙 《故宫王府去寻宝》——故宫、恭王府 《钟鼓楼
《普通高等教育十一五规划教材：动画设计基础》主要内容包括：动画片的制作流程，动画的基础知识，加动画的基本功、主要技法和工作过程，曲线运动动画规律及技法，自然现象的动作规律，脊柱动物、昆虫的动作规律以及综合练习。《普通高等教育十一五规划教材：动画设计基础》立足于动画制作行业，面向普通高等教育各类院校相关专业，通过大量的教学实例和练习，使读者掌握动画制作的基本知识和技能。 《普通高等教育十一五规划教材：动画设计基础》可以作为高等职业院校、高等专科学校、应用型本科院校、成人教育动画制作及相关专业的教材使用，也可供动画制作人员参考。
《动漫造型设计基础/21世纪全国高等院校戏剧与影视（动漫）专业“十二五”精品课程规划教材》是针对动漫设计专业中的卡通造型设计基础方面所展开的著述，一方面，《动漫造型设计基础/21世纪全国高等院校戏剧与影视（动漫）专业“十二五”精品课程规划教材》全面地将动漫设计中的角色造型设计基础原理作了深入、细致地理论讲解，并配以原创的角色设计作品为视觉参考。另一方面，作者对卡通造型设计理论与动漫设计实践做了拓展研究，将现代的动漫角色设计观念与设计实践、审美的把握等方面也作了很充分的表述。
“龙族故事新编”本次推出《椒图与黄帝女儿成亲的故事》《鸱吻与商伯盗火的故事》《饕餮与神农尝百草的故事》 三册。丛书在内容上选取“龙生九子，各有所好”的典故，同时吸收了很多中国古典神话传说——“神农尝百草”“商伯盗火”、黄帝的传说，以及“龙图腾”的传说。《鸱吻与商伯盗火的故事》 原始社会时期，火极大地改善了先民的生活。但是由于不注意用火安全，火灾事故频发，天帝就收走了火种，使得人间陷入了寒冷与黑暗。五帝之一的帝喾派出儿子商伯去昆仑山盗取神火。商伯用陶碗取走了神火，在返回部落的途中，被压在雍州祁连山下的“吞火兽”鸱吻吸走了火。九天玄女怜悯众生，传授商伯保存火种的方法，并赋予鸱吻新的使命。从此，鸱吻蹲在屋脊的两端上，一发现火情就吞火，成了守护火安全的神兽。 本书以“有火、救火、灭火、
《爱丽丝漫游奇境》是世界十大著名哲理童话之一，魔幻、荒诞小说的先驱之作，是英国乃至全世界的儿童读物。一百多年来，作品享誉世界，无数次被改编成戏剧、电影、动画等艺术形式，是世界上流传最广、影响的儿童小说之一。
贾国英编绘的《工笔山水细解(国画实用技法)》详细讲解了传统山水画的画法，从局部讲起，包括树干、树根；枯叶、松针、松树等各种树木的画法；讲到山水画中用到的各种皴法的特点及表现手法；再讲到云、瀑、山泉、楼阁、瓦房等山水画中 素材的画法及图例； 分步骤详细讲解了完整作品的绘制过程，让读者循序渐进的学会传统山水的绘画技法。
《动画的时间掌握》据英国焦点出版社1981年版译出，原文：Timing for animation：著者通译：惠特克，本书讨论“动画时间掌握的基本单位”、“交搭动作”、“鸟飞”等问题。 引言怎样才算把时间掌握好画面剧本导演的职资动画时间掌握的基本单位在设计表上定时间摄制表动画与物质的特性动作与夸张因果关系牛顿运动定律在动画中的应用物体抛入空间无生命物体运动时间的计算旋转中的物体力通过活动关节传送力通过有关节的肢体的传送动画的间隔离动画的间隔距离缓慢动作的时间拿捏快速动作的时间掌握起功与停顿单格还是双格动作过程中的停顿时间动作的预感追随动作交搭动作振圆摆动的时间掌握运用时间显示重量和力时间显示力：重复动作角色的反应运用时间显示形体的大小摩擦、空气阻力和风的影响多长时间一个循环特技动画：火和烟水雨爆炸元
《动画原画设计基础》是一本面向高职院校动漫设计与制作专业及相关专业的必修课程使用的教材，编者本着原画设计更应侧重“创意”与“设计”的理念，内容上兼顾基础理论、创意培养和实操训练，并在很后一章对所学知识和技能进行了升华。在讲解原理性知识的同时，一方面通过对经典动画片片段和动画大师作品进行分析以拓展学生的创意和联想能力，另一方面结合企业的实际案例进行体会和练习。案例设计融入中外不同风格的动画作品的比较与分析，任务布置紧密联系章节内容，对培养学生的设计能力与创作能力十分有益。全书共由8章构成，包括动画发展概述、基础知识、工具准备、中割、时间空间的认识、角色动态、动作设计，以及技法进阶。本书可作为高职高专动漫设计与制作专业及相关专业的教材，也可作为动漫爱好者的自学读本。
《四时吉祥·端午》是“四时吉祥”系列的第三册。当代中国人是怎么过端午节的？十二生肖和小女孩一家，为我们展示了端午节的时令知识和习俗。本书不仅展示了避五毒、包粽子、赛龙舟、沐兰汤等人们熟悉的端午习俗，还讲述了端午节从上古的星象崇拜到驱邪避瘟的发展过程，更追溯了中草药文化、祭祀文化在端午节扮演的重要角色，还呈现了抢鸭子、龙舟漂移、巨龙巡游等独具地方特色的端午习俗，从多元的角度还原端午节的面貌。本书以传统朱仙镇年画色彩描绘出一幅幅丝丝入扣的中国当代端午节日场景，展现了端午丰富多元的文化意涵，可以更好地让小读者们感受到中国传统文化的深厚底蕴和独特魅力。
动画造型设计要求设计者具有很强的综合素质，而掌握必要的动画造型设计专业知识是提高综合素质的关键。这就需要动画设计者不断地努力和学习，通过系统的训练巩固和加深专业知识。《动画造型设计/“十三五”精品课程规划教材·艺术设计类》可作为动画专业基础知识指导用书。 《动画造型设计/“十三五”精品课程规划教材·艺术设计类》应新时期的高校教育发展需求，以培养动画创新意识，掌握动画造型设计基本规律为基础原则，以全面翔实的系统性理论与经典图例结合为基础编写方法：通过由简入繁的实训实践练习和创造性思维方法教学，培养学生严谨科学的动画思维意识和灵活的设计方法；通过全面详细的理论知识和有效实用的设计方法教学，使学生掌握造型设计基本原理，并引导实践；通过大量的图片案例展示，引导学生对动画造型设计风格进
《动画运动规律》为普通高等教育艺术与传播学科“十二五”规划精品教材之一。为了满足数字化教学的需要，针对动画运动规律，利用电脑和相关软件，由浅入深，把常规的动画原理变成活泼的图例，并通过数字化的表现方式进行模块化教学。系统地介绍了动画制作和运动规律的基本知识，动画运动的基本原理，人体结构与运动的人体，人物和动物的运动规律等。结合一线教学经验，书中引入全新的教学理念，采用大量的教学成果、教学案例，用简洁的语言，直观、透彻、系统、科学地讲解了运动的人物、动物的运动原理、规律、特点、表现技法等。书中还分析了具有代表性的学生作品和中外动画影片片段动作欣赏，为动画的教材建设注入了新鲜血液。《动画运动规律》适合于高等学校动画设计与制作及相近相关专业学生做为教材使用，对于广大动画爱好者也是
动画概论是动画专业本科生的基础课，是学习动画专业知识的入门课程。 《普通高等教育动画类专业“十二五”规划教材：动画概论》系统地阐述了动画的属性、类型、起源、发展、工艺系统、制作常识、专业职责和素质培养等方面的内容。主要分为三个主要部分，①动画是什么：从动画的定义阐述到特性；从历史方面概述动画的起源与发展；从动画的形态特征分析阐述动画的类型，并探讨了外动画艺术的风格流派。②动画怎么做：从动画片生产流程、制作的工艺，引伸出动画工作者的职责；深层次地讲述了动画的学习与思维方法，动画工作者应具备的相关素质与技能。③动画相关知识：从表层概念方面介绍了动画的一些基本常识。 《普通高等教育动画类专业“十二五”规划教材：动画概论》不仅适用于全国高等院校动画、游戏等相关专业的教师和学生
随着孩子动手能力的发展，可以培养他们做一些力所能及的生活小事，如洗手、刷牙、穿衣等。开始他们可能还做不到位，家长此时需要耐心地给予示范、帮助，让他们试试跟着做。 书中包含了4个故事，涉及了洗手、刷牙、穿衣、大小便等孩子熟悉的生活细节，如果单纯以说教的方式教孩子做这些事，孩子不易很快学会。而图画书中形象生动的画面和简练的语言，不仅容易激发孩子模仿的兴趣，也更容易让孩子理解和掌握动作的技巧。特别是故事中的小狗不仅亲切可爱，他所遇到的事情也和孩子们的生活十分相似，很容易让孩子产生共鸣，孩子会很乐意以它为榜样，一步一步地提高自己的独立生活能力。
