职业教育是一门基础理论学科，它研究职业教育现象，分析职业教育问题，揭示教育规律，用理论指导职业教育实践。对于职校教师和有志于从事职业教育的人来说，这是一门必须掌握的基本学问。但由于计划经济教育体制下孕育出的两张皮式的职教师资管理模式：专业课教师由工科院校或综合大学培养；基础课教师由师范大学培养，逐渐造成职校教师中不少人对职业教育理论缺少了解。要想在理论指导下进行职业教育，显然很难。因此，在职校的教学工作中，出现违背职业教育规律的现象也就不足为奇了。为了保证教学质量，进而使职业教育成为优质教育，就必须改革职教师资培养体制，要建立职前教育与职后教育相结合、岗位培训与终身教育相协调的职教师资培养体制，把职业教育理论的学习和研究融入到教师工作中，促使他们提高从教素质。
速记能使你更加心灵手巧，帮助你不断提高学习和工作效率。速记不仅能记录有声语言：报告、讲课、电话、采访等，还能记录无声语言：收集信息、起草文稿、记笔记、写日记等。速记符号，俗称“保密文字”，能起到保密作用。艺多不压身，有知识，有技能，在市场经济大潮中肯定是胜者、强者、富者。学习任何一门技能，都要经历会、熟、精三个阶段。从不会到会靠“教材”引路；从会到熟，靠自己实践；从熟到精，更要靠反复练习、实践。科学技术再发展，机器、电脑再灵巧，也灵巧不过人的一双手。速记只要有一支笔、几张纸就能把转瞬即逝的语言快速地记录下来。做个新时代的公务人员，最好能够掌握手写速记与电子速记技术，以求提高工作效率，更好地为人民服务。编者2004年6月开篇案例王秘书遇到的尴尬事HH公司的王秘书最近遇到了三件尴尬事：1.
全书分为两大部分，上篇是“职位模拟”，下篇是“理论支撑”。上篇“职位模拟”是本书的主要部分，属于必修内容，由四章构成：章“社会保险登记职位”；第二章“社会保险费征缴职位”；第三章“社会保险个人账户管理职位”；第四章“社会保险待遇给付职位”。下篇“理论支撑”同样是本书的重要构成部分，属于选学内容，由三章构成：第五章“社会保障概述”；第六章“社会保障管理”；第七章“社会保险知识”。 “职位模拟”篇各章均由职位描述、业务政策、业务示例、模拟演练和复习题五部分组成。五部分内容以职位要求的知识和能力为主线，介绍了国家和北京市的有关业务政策，列举了大量业务实例， 并给出了模拟演练的多种案例背景，最后列出相关知识点供学员复习之用。 “理论支撑”篇是职位模拟篇的理论基础。该篇言简意赅、
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杜国城教授长期致力于建筑高等职业教育的研究与实践，积累了丰硕的研究成果和实践经验。他将自己的学术研究报告、改革探索论文、经验交流资料、讲座讲话文稿、国外考察心得等编著成文集出版。文集内容紧紧把握建筑高
