科学技术的进步推动了临床医学的迅速发展，先进的诊疗技术与药物层出不穷，为临床医学的发展注入了活力。标志着20世纪临床医学发展里程碑之一的循证医学的建立，为疾病的规范化诊断与治疗奠定了坚实的基础。然而，由于精神医学的特殊性和各个医院发展不一致性，精神疾病的规范化诊疗还有许多工作要做。 在中国医师协会总会的指导下，精神科医师分会组织专家编写了《精神疾病临床诊疗规范教程》。本书共有24章，以国际分类与诊断指南为主线，在循证医学原则的指导下，参阅外文献，特别是《中国精神障碍防治指南》与国外的诊疗规范，结合自己的临床实践经验，简明扼要地阐述了常见精神障碍的概念，病因相关因素、发病机制、诊断标准和治疗方法等，对精神疾病的诊断技术和治疗技术给予规范，以指导临床医师的医疗实践与医疗质量的评估

《沙盘游戏治疗的督导》 是部国际性的、描述沙盘游戏治疗督导当前发展状况的书。体察到从业人员渴望将沙盘游戏运用到实际工作当中的情况，哈里特.弗里德曼和瑞.罗杰斯.米切尔积极响应这种对新信息的需求，成功将沙盘游戏治疗的理论引入督导实践当中。 本书对沙盘游戏的理论原则、实际应用以及持续进行的治疗过程提供了富有意义的指导。全书分为六个部分，内容包括：创建原创的督导模式、设计当代的督导模式、面对督导中的特殊挑战、转入跨文化的世界、督导特殊团体以及联结其他表达性艺术治疗。 《沙盘游戏治疗的督导》将会使学习督导和沙盘游戏治疗的人们开拓视野，对于那些想要在督导中提供深度取向方法的读者而言，是非常值得一读的重要著作。

本书收集整理了世界有名的英国Queen Square国家医院MRC神经肌肉疾病中心的典型病例场景，提供了有关神经肌肉疾病方面的易于接受的诊疗指导。50例遗传性或获得性疾病以一种实用、易读的形式呈现出来

本《指南》共九章，约10万字。读者在使用时不需要阅读所有的章节，以下的指导可帮助本《指南》的使用者找到对自己有用的内容。章到第三章分别介绍了创伤后应激障碍的概念、流行病学资料、外的防治现状以及疾病的危险因素和脑病理机制，从总体上给读者一个创伤后应激障碍的基本概念，主要供使用者平时参考。第四章到第六章分别为创伤后应激障碍的评估和诊断、治疗、诊治流程，是本《指南》的重点。其中第六章是在阅读第四章第五章后的一个小结式流程，希望能给使用者的临床工作提供一个诊断治疗总体的快捷思路。第七章是对创伤后应激障碍诊断治疗过程中一些特殊问题处理的介绍，例如儿童、老年、妇女、共病、意向、慢性化的创伤后应激障碍患者的处理方法，这一章对于临床治疗者应该是非常有使用价值的。第八章主要是关于创伤后应激障碍

本书的青少年期将传统意义的这一阶段进行了延伸，扩大到了“初显成人期”，讨论了10~25岁这个个体发展阶段的内容。这一阶段是心理迅速成熟、生理变化巨大的时期，令人着迷也令人困惑。作者立足于文化视角、理论视角、研究视角和历史视角全面阐述了青少年时期面临的心理问题，揭示了存在于青少年阶段的普遍现象与文化差异。对于青少年读者，它能指引你更全面深刻地认识自我，客观地看待周围的人和事。对于家长，它能让你读懂孩子，跨越你与孩子的代沟。对于广大的教育工作者、社会工作者，它能让你更全面地获取青少年发展的信息与资料，解决你在工作中所面临的问题。

朱建军教授是我国著名的心理学专家，是我国本土心理咨询与治疗方法——意象对话技术的创始人。该技术现已成为我国部门认定的专项心理咨询方法之一，并有相应的资格认证，是一项根据国人特点创立的心理咨询与治疗方法。在实际治疗中效果显著。《朱建军心理学文丛》汇集了朱建军教授自上世纪90年代至今的所有著作，该文丛也是意象对话心理学流派的一套标志性论著，集中反映了我国本土心理咨询与治疗技术的理论高度与实践现状。

《理学(第2版)》共分3篇15章，主要对理学的基础知识作了介绍，具体内容包括精神症状的修饰性术语、四种思维方式、现象谱、特征的辨认和描述、现象学方法、成分分析等。《理学(第2版)》可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

作者主编的《人格心理学》一书曾由暨南出版社(2001)和广东出版社(2004)先后出版，本书即是在此基础上的进一步修改和完善。全书共分十章，章阐述人格心理学的对象、意义、历史发展以及理论与方法；第二章阐述弗洛伊德的精神分析的人格结构论与人格发展论，以及有关的研究、测量与治疗方法；第三章主要阐述新精神分析的个体心理学、自我心理学和社会文化论；第四章阐述奥尔波特、卡特尔的人格理论与研究，并介绍特质论的新发展即“大五”人格因素的研究；第六章介绍集体无意识论、艾森克的人格论，以及行为遗传学和进化心理学等人格理论与研究；第七章介绍社会文化与人格交互作用、压力与需要交互作用论，以及个人与情境交互作用的理论与研究；第八章阐述主要的人本主义心理学家马斯洛、罗杰斯和罗洛·梅等人的人格理论，以及测量与治疗；第

该书为适应当前心理危机干预面对的新情况新问题，应广大应用者的要求，在2013年版，顾瑜琦、孙宏伟主编的《心理危机干预》的修订版。 该书自出版以来已经印刷五次，11000册。 该专著分为四部分，靠前篇为心理危机干预导论（心理危机概述、心理危机干预概述、心理危机干预的理论、心理危机干预中的危机干预者和 心理危机干预的现状及未来）； 第二篇为心理危机的评估与干预技术（心理危机评估技术、个体心理危机干预技术、心理危机团体干预技术和心理危机的其他干预途径）；第三篇为心理危机干预的实用（心理危机干预的操作程序、与凶杀心理危机干预、居丧危机干预 、临危病人的心理干预、 自然灾害中的心理危机干预、事故灾难中的心理危机干预、公共卫生事件中的心理危机干预、社会安全事件中的心理危机干预和替代创伤人群的危机干预

作为这本书的主编，难道不允许我说我是多么的感动吗?我怎能不为撰稿人慷慨加入的品质而感动?我怎能不为撰稿人交付的优质作品而感动?我怎能不为各式各样的案例和多彩多姿的隐喻风格而感动? 在此之前，我已经写了两本关于隐喻治疗的书：《心灵氧吧：101个重塑人生的故事》和《l01个抵达孩子心灵的故事》。我本以为关于隐喻治疗我已经把我该说的内容说得差不多了……但接下来的三件事情让我改变了想法。首先，是认识在不断地深入，因为读者和我的工作坊的同事发现这两本书提及的原理和案例确实有用，还希望读到更多不同案例的更加丰富多彩的隐喻故事的运用。其次，是来自特雷西·贝尔蒙特的请求，他是我在威立公司出书的编辑，他邀请我再写一本有关隐喻的书。起初我拒绝了，因为我不想重复写隐喻故事的运用——它虽然是我工作中很重要的一个方

《黄河之声天上来:黄河流域民间音乐巡礼》由乔建中著

《神经重症监护病房临床实用脑电图学》主要包括电生理基本知识与判读、N-ICU脑电图监测指导临床诊断、N-ICU脑电图监测指导临床治疗、N-ICU脑电图监测指导预后评估4篇共18章，期望为N-ICU相关

《精神分裂症》以临床实用为导向，全面系统地介绍了精神分裂症的治疗。干预与康复的理论及临床实践，以及该领域的新进展和新观念。全书共19章，内容涵盖精神分裂症的病因与发病机制的研究进展、超高危人群的预警及干预、全程治疗与康复、药物治疗的合理就用及循证研究与解读、药物不良反应的防治、心理治疗、非药物疗法、精神康复治疗和社区精神卫生服务等，并介绍了不同人群（老年、少儿、妇女等）精神分裂症的特点，以及精神分裂症相关自杀、危险行为与司法鉴定等问题。对精神科医师的临床工作有很强的指导作用，也可供其他相关专业医师和研究人员参考阅读。

《躁狂抑郁多才俊》一书，是一本深入探讨躁狂抑郁与创造力二者之间关系的著作，本书作者所做出的努力，应被看作是提醒和规劝人们认知自我、善待自我以及发扬自我的性格特质的一次有益尝试。区别于通常的医学和学著作以及其他以专家姿态自居而做出的论述的是，本书更多地将躁狂抑郁放在了一个更为广阔的社会环境中进行审视，并且试图通过大量鲜活生动的事实来让规律性的认识浮出水面。作者深刻地指出，“天才是一种关系。”作者认为，天才是被社会认可了的、具有超卓能力的人们，而尚未得到认可的所谓“天才”，只能被认为其是具有“禀赋”而已。正如作者所言，“天才不是一种属性，而是天才潜力拥有者与社会之间的一种动态关系。”天才是一种应运而生而又应运而起的、人的禀赋与社会关系高度契合的产物。换成我们熟悉的叙述方式，这种

这是《曾文星教授心理治疗丛书》的第四本，主要重心是说明会谈的要领，并讨论心理治疗的实际操作。 本书共分部分，部分是关于心理治疗的会谈操作。论述了心理治疗如何选择适当的病人，如何开始治疗上的会谈，并如何建立适合而有用的医患关系。接着，连贯性地讨论与解释：会谈的基本原则、方式、目的、技术、要领，以及如何进行病情解析，如何做心理诊断。也附带地讨论与会谈有关的具体事项和需要考虑的各种问题。第二部分分别阐述了心理治疗操作的各个阶段，包括：如何根据病情解析选择治疗上的策略及辅导的模式，按阶段进行治疗工作，处理特别的问题，评价治疗的效果，并如何结束辅导过程。第三部分是整体性的各种案例，就辅导对象的病情做有关心理治疗操作上的综合性说明与讨论。这些例子较为详细，每例都大致按：个案的选择、

本书共分18章。根据国际头痛协会（IHS）的分类标准（2004），在本书版的基础上更新了最近5年的新进展，对偏头痛、紧张型头痛、丛集性头痛等原发性头痛及各种继发眭头痛进行了系统详细的阐述。本书内容全面，实用性强，适合神经病学、疼痛学专业工作者、医学生及头痛患者阅读。

本书专门写精神疾病的治疗。《精神疾病临床治疗手册》不以任何中、外文教科书为蓝本，主要参考近5年国外的学杂志文献，整合加工而成。叙述了精神分裂症（章）、情感性精神障碍（第二章）、焦虑障碍（第三章）和睡眠障碍（第四章）的治疗，出于兼顾分类的考虑，叙述了物质依赖（第五章）和阿尔采莫氏病（第六章）的治疗，出于补充教科书的考虑，叙述了人格解体障碍（第七章）的治疗。为了澄清疾病为什么这样治疗，就得阐述治疗原理，要阐述治疗原理，就得追溯疾病的发生原理，故《精神疾病临床治疗手册》重点叙述了疾病的发生原理、治疗原理和治疗方法。其中发生原理的每个环节都是为治疗原理准备的，与治疗原理无关的探索性研究，一律不提，以凸显发生原理的实用性。

本书试图从现代精神分析发展的视角，对温尼科特的精神分析思想进行全面梳理，并对其理论体系进行大胆的建构，而且将其思想与精神分析发展史上的模式进行比较，深化精神分析客体关系理论的研究，丰富我国西方心理学流派的研究；通过对温尼科特儿童精神分析思想的阐释，试图为我国儿童青少年心理咨询和心理健康教育提供理论依据，将其作为了解和深入儿童青少年内心世界的一个突破口；通过温尼科特的精神分析疗法在我国应用的临床实践研究，为探索适合我国儿童青少年的心理咨询与治疗技术提供启示与借鉴。

作者根据睡眠医学理论研究和临床实践经验，从睡眠生理学、睡眠心理学、睡眠障碍、睡眠呼吸障碍及军事睡眠医学等角度，分5个篇章，详细介绍了睡眠的生理变化、睡眠和觉醒的生理机制、失眠的心理评估、失眠症、妇女睡眠障碍、老年睡眠障碍、儿童睡眠障碍、睡眠与癫、睡眠与心脑血管疾病、睡眠呼吸暂停综合征、军事作业人员的睡眠研究等。本书内容全面，论述详尽，注重解决临床实际问题，特别是疑难问题，对临床工作有很好的指导作用和参考价值，适于广大临床医师及从事睡眠研究者学习参考。

本书专门写精神疾病的治疗。《精神疾病临床治疗手册》不以任何中、外文教科书为蓝本，主要参考近5年国外的学杂志文献，整合加工而成。叙述了精神分裂症（章）、情感性精神障碍（第二章）、焦虑障碍（第三章）和睡眠障碍（第四章）的治疗，出于兼顾分类的考虑，叙述了物质依赖（第五章）和阿尔采莫氏病（第六章）的治疗，出于补充教科书的考虑，叙述了人格解体障碍（第七章）的治疗。为了澄清疾病为什么这样治疗，就得阐述治疗原理，要阐述治疗原理，就得追溯疾病的发生原理，故《精神疾病临床治疗手册》重点叙述了疾病的发生原理、治疗原理和治疗方法。其中发生原理的每个环节都是为治疗原理准备的，与治疗原理无关的探索性研究，一律不提，以凸显发生原理的实用性。