《普通高等教育"十一五" 规划教材?面向21世纪课程教材:森林培育学(第2版)》是普通高等教育“十一五” 规划教材，是在面向21世纪课程教材《森林培育学》（版）的基础上，根据林业发展现状和学科发展修订而成的。全书共5篇17章。其主要内容包括：篇森林培育理论，包括森林的生长发育及其调控、森林立地、造林树种选择、林分的结构及其培育；第2篇林木种苗培育，包括林木种子、苗木培育；第3篇森林营造，包括造林技术、幼林抚育管理、林农复合经营、封山育林、造林规划设计；第4篇森林抚育更新与主伐更新，包括森林抚育采伐、林分改造、森林收获与更新；第5篇区域森林培育与林业生态工程，包括区域森林培育、林业生态工程与森林培育。
《木质材料环境学》是全国高等林业院校木材科学与工程专业指导委员会确定的木材科学与工程专业面对新世纪的一门主要专业课程。 木质材料是现实生活中构建和装饰居住环境最主要的原材料之一，它不但符合生悉环境材料的要求，还具有可持续发展的重要意义。对各种与室内装饰相关的材料进行环境学特性研究发现，木材及绿色木质材料的微环境学特性是秀的，它们不但具有特殊的居住微环境自动调节功能，更重要的是对人的心理感受、生理感应和健康状态均具有良性的调节和影响作用。因此，世人钟爱和悉心使用本质材料，在发达国家木质材料作为建筑、装饰和家具制造材料的比例已达到很高的程度。 《木质材料环境学》是木材科学在建筑物理与居住环境学领域的拓展，它综合木材学、建筑物理学、心理学、生理学、人机工程学的知识，分析以木材和
《中国森林生态系统生物量及其分配研究》由罗云建、王效科、张小全、逯非所著，《中国森林生态系统生物量及其分配研究》共分七章，具体为：森林生态系统生物量研究现状（章），中国森林生态系统生物量（第二章），中国森林生态系统生物量累积速率（第三章），中国森林生态系统乔木层生物量分配（第四章），中国森林生态系统生物量扩展系数（第五章），中国森林生态系统生物量换算系数（第六章），中国森林生态系统生物量根茎比（第七章）。附录中列出了中国森林生态系统生物量数据的所有原始值和主要森林类型不同龄级的各类生物量统计值，可以供直接引用。
本书是编者们在总结自治区几十年林业生态建设实践的基础上，运用现代林业理念提炼、编撰而成。书中从宏观上对全区不同地区自然条件进行现状描述、综合评价，并给出技术思路和措施；从微观上针对不同区域主要的立地类型给出240个具体技术设计。该书从全自治区林业生态建设模式中精练出52个典型模式、18个一般模式，并对其分别进行模式来源、适应条件、技术要点等方面的详细描述；从全自治区林业生态建设树种中归纳出48个树种，并分别在树种分布、生物学特性、造林技术等方面进行阐述；从全自治区主要保护野生动物中选择21种，进行生物学特征、分布、数量等的介绍，并阐述了保护措施。 本书可作为林业技术人员的指导用书，也可供林业管理者、造林户、林业大中专学生、教师参考。
降初主编的《中国湿地资源（四川卷）（精）》是在全国第二次湿地资源调查成果的基础上经系统整理完成，全面系统介绍了四川湿地资源基本情况、湿地类型与分布、湿地生物资源、湿地资源利用、湿地资源评价、湿地保护与管理等内容，书末还附有四川湿地调查区域植物名录、湿地调查区域动物名录和重点调查湿地概况。
