《室内设计工程制图(第2版)》是以高等学校工程制图课程教学指导委员会制定的《画法几何及土木建筑制图课程教学基本要求》为依据，按照《房屋建筑制图统一标准》等近期新颁布的国家标准，结合室内设计专业的发展，参考了靠前外同类，在总结多年教学改革经验的基础上编写而成的。《室内设计工程制图(第2版)》共5章，主要内容包括室内设计基础知识、室内设计制图基础知识、制图投影绘制、室内设计制图标准、室内工程制图，并在附录中包括了大量室内工程图范例。《室内设计工程制图(第2版)》可作为高等艺术院校室内设计类、环艺类各专业本科工程制图，也可作为高等职业教育各相关专业的，还可作为相关工程技术人员的参考用书。

《非一般的语文课》系列丛书共分为三册，针对十二本不同类型的经典文本，由十一位全国的教师、诗人、作家及专家教授编写了十二堂课妙趣横生的名著导读课程。每本名著由一位主讲老师带领学生从兴趣出发，走进名著中丰富多彩的世界和历史。 在不同的名著导读课程中，各位老师将带领学生将名著阅读由课内转到课外，切入点新颖有趣（故事、童话、游戏；问题、话题等），使得学生愿意去了解书中内容；成体系的推进阅读内容，以一两种基于学生立场的阅读方式的实践，带领学生读名著以及类似的文本；以老师自身学养和对名著的体悟，引导学生在读书过程中自我发现与认知。每本书的解读以“有趣、有序、有料”为宗旨，体现讲师个人风格与文学品味。

本书为“十三五”普通高等教育规划。书中将近期新的陈设艺术观念与传统陈设知识相结合，融入设计流派与风格，系统全面地对室内陈设设计的原理、方法以及在室内空间中的应用进行详细解读。 本书分两部分。基础部分，包括靠前～4章，主要介绍室内陈设艺术设计的概念，风格和构成，色彩与材质，以及室内陈设艺术设计的程序与方法等。应用部分，包括第5～10章，主要介绍家具、灯具、织物、绿色植物和艺术品在室内陈设中的应用等。

“新母语”是由亲近母语潜心研发的一套给儿童的母语选本，由儿童文学作家梅子涵先生倾情作序。“新母语”共计12册，以十二地支命名，依照小学六个年级编排，每个年级各两册。 “新母语”根据各年龄段儿童的精神需求和接受程度，设置相应的主题单元，选取对儿童阅读能力、母语启蒙、人格养育有价值的文学与人文文本。“新母语”的选文构成，从语言上看，以汉语写作的作品为主，以此体现母语气质，同时适当选入了内容优质、译文优美的外国作品；从内容上看，既有如“母语”“字课”“文言”这样让儿童充分感受母语的韵律、字形和意趣之美的传统母语范本，又有如“名家”“天真”“童话”这样充满儿童情趣、引发儿童共鸣的现当代母语精品，还有“博物”“新知”“中国”这样让儿童感受科学精神和人类文明的开阔之作，以培育有中国根基、母

《英文诵读》是一套适合不同年龄、不同英文水平的儿童阅读的英语诵读类图书。本册《英文诵读》安排了八个单元：心灵世界、成长的天空、爱的故事、节日的歌声、自然的风、童颜童趣、调皮捣蛋、时间的玫瑰。选文在前四册以儿童诗以及适合儿童阅读的经典英文诗歌的基础上，逐渐体现西方文化色彩，并在“注释”及“欣赏”中加以阐释，让孩子在诵读中了解西方文化，培养英语语感。

《英文诵读》是一套适合不同年龄、不同英文水平的儿童阅读的英语诵读类图书。本册图书是《英文诵读》整套图书的第六册，本册图书延续《英文诵读》以人文主题为线索构建单元的原则，共安排了八个单元：阳光雨露、彩虹与梦、人言兽语、远方的世界、学校趣事、思考与品味、探询生活、永远的歌声。选文包括经典童谣、儿童诗以及部分适于儿童阅读的英语现代名诗，其中经典诗歌占了较大比例。题材丰富，能帮助孩子开阔视野、培养语感。

《英文诵读》是一套适合不同年龄、不同英文水平的儿童阅读的英语诵读类图书。本册《英文诵读》共安排了“日月星辰、风光无限、我的亲亲、学会幸福、伸腰踢腿、生活趣味、动物派对”等八个单元，选取适合四年级孩子诵读的英文儿童诗、快板、歌曲、的现代诗，来帮助孩子在诵读中感受语言的力量，增强孩子对自然、对生命的体验。

这是专为小学生学习吟诵而编写的一套儿童吟诵。每个年级分为上卷、下卷，共计64篇古诗文，每个学期32篇。书稿中选取的都是适合该年级孩子阅读和吟诵的篇章，我们从内容背景、诗文大意、声韵分析、意象与注释、诗文主题五个层面来解读和分析一首诗歌，而且每首诗上面都配有相应的吟诵调，方便初学者学习。这套书后还附有，扫一扫就可以听到每首诗对应的吟诵音频，孩子可以跟着学吟诵。该书稿选篇以蒙学、古诗绝句及小学一年级语文中古诗篇目为主，适用于小学一年级学生。

《国际结算与贸易融资》主要包括两大部分的内容：国际结算和国际贸易融资。前五章主要介绍国际结算的基本概念、国际结算工具、国际结算方式和国际结算单据，后五章主要介绍国际贸易融资的基本概念、传统国际贸易融资、结构性贸易融资和国际贸易融资的创新和发展方向----供应链融资、大宗商品融资和跨境人民币结算。

老师，请让我回答问题，因为我要做班里一个回答问题的人。不管我的答案多么离奇，多么与众不同，我都要把手举得高高的，努力吸引老师的注意。可是，为什么老师不再提问我了呢？

这是专为小学生学习吟诵而编写的一套儿童吟诵。每个年级分为上卷、下卷，共计64篇古诗文，每个学期32篇。书稿中选取的都是适合该年级孩子阅读和吟诵的篇章，我们从内容背景、诗文大意、声韵分析、意象与注释、诗文主题五个层面来解读和分析一首诗歌，而且每首诗上面都配有相应的吟诵调，方便初学者学习。这套书后还附有，扫一扫就可以听到每首诗对应的吟诵音频，孩子可以跟着学吟诵。该书稿选篇选入宋词、《爱莲说》《诫子书》《归去来兮辞》等中简短篇目及小学五年级语文中古诗词篇目为主，适用于小学五年级学生。

这是专为小学生学习吟诵而编写的一套儿童吟诵。每个年级分为上卷、下卷，共计64篇古诗文，每个学期32篇。书稿中选取的都是适合该年级孩子阅读和吟诵的篇章，我们从内容背景、诗文大意、声韵分析、意象与注释、诗文主题五个层面来解读和分析一首诗歌，而且每首诗上面都配有相应的吟诵调，方便初学者学习。这套书后还附有，扫一扫就可以听到每首诗对应的吟诵音频，孩子可以跟着学吟诵。该书稿选篇以绝句、律诗及小学三年级语文中古诗篇目为主，适用于小学三年级学生。

这是专为小学生学习吟诵而编写的一套儿童吟诵。每个年级分为上卷、下卷，共计64篇古诗文，每个学期32篇。书稿中选取的都是适合该年级孩子阅读和吟诵的篇章，我们从内容背景、诗文大意、声韵分析、意象与注释、诗文主题五个层面来解读和分析一首诗歌，而且每首诗上面都配有相应的吟诵调，方便初学者学习。这套书后还附有，扫一扫就可以听到每首诗对应的吟诵音频，孩子可以跟着学吟诵。该书稿选篇以绝句、律诗及小学四年级语文中古诗篇目为主，适用于小学四年级学生。