发出的邮件总是无法准确传达主题，也无法获得预期的回复；写好的企划方案中缺乏*核心的价值；发生紧急情况时，无法写出一封能够切实解决问题的道歉信 其实，只要掌握基础的写作能力，就能够成为商务类文章的高手。这本《写作全技术》中凝结了日本知名教育学家 斋藤孝累积至今的所有写作技巧。从*基础的构建文章框架开始，到如何深化文章的内容，再到有效联系 读 写 说 这三种语言能力，教你如何循序渐进地提升写作能力，写出抓住本质且打动人心的文章。同时，这本书中还分门别类地介绍了商务文章的实用型写作技巧，让你轻松应对所有需要写作的场合。
随着全球经济一体化的加剧，我国经济已经进入知识经济、网络经济时代，营销文案作为企业与消费者之间互动的窗口，不但越来越重要，而且运用越来越广泛。同时，在 互联网 大众创业，万众创新 的时代背景下，随着以社交媒体为载体的社交营销*加深入人心，信息化进程日新月异，营销竞争也愈发激烈而残酷。为了宣传产品与服务，推广企业的经营理念与产品差异化，赢得消费者的认同，并达到利益的*大化，企业急需以缜密和富有创意的营销策划与文案来引导市场需求。 刘艳编*的《营销文案写作技巧》结构体例简洁，分类科学清晰，理沦简明扼要，案例鲜活实用，融合了知识、方法、技能和实践，具有较强的可操作性，是企事业策划人员、品牌营销人员，公关与传媒工作者的**读本。
本书运用“故事阅读”引出对应的“写作实例”(范文)，同步配以“指导和思考”，对比分析写作要领与材料取舍过程。本书将教材与练习册合二为一，创新了编写体例和风格，可以自我体验到写作要诀，强化了学生的自学的能力。 本书以“实用、应用、够用”为原则，编选的是中职生在日常生活中及初、中等技术型、技能型就业岗位用得到的常用财经应用文，如借条、欠条、求职信、催款书等共计27种。 本书适合中等职业学校教学使用，也可供社会从业人员自学财经应用文写作参阅。
财经工作的范围非常广泛，工作人员在不同的工作岗位上对社会生产、交换、分配以及消费进行着组织、指挥、监督和调节等方面的工作，而要做好这些工作都离不开“算和写”。算，就是算资金、算成本、算效益等；写，就是把算的背景、算的结果等用文字的形式进行叙述、说明、议论分析，从中总结出成功的经验或找出失败的原因，以吸取教训，为决策提供可靠的依据。除此之外，写的内容还有很多，如表达账情要写，财务分析要写，请示报告要写，采购材料、组织生产、推销产品以及各方面的业务联系也都需要写。特别是在社会主义市场经济体制下，新的情况、新的问题以及新生事物不断涌现，联合经营要订合同，扩大流通要分析市场，权衡经营得失要写可行性研究报告，立规章、定制度，也离不开写。另外，财经管理部门是反映一个系统经济活动情况
本书以典型工作任务分析为依据，将本教材开发为三个学习情境（客户的开发与维护、合同的磋商与签订、合同的履行），采用十个模块，以进出口两家公司的角色来完成一笔具体的进出口业务，实现了真正意义上的理论实践一体化。同时，本教材详尽介绍了当今商务函电往来的新知识和流行趋势；设置了学习目标、知识导入、知识输入（任务提出、案例讨论分析、归纳写作步骤、样例信函分析和样例信函自学）、知识吸收、知识输出（模拟实训）等内容，充分满足高职高专学生的学习需求。
《中等职业教育“十二五”规划教材·中职中专会计类专业系列教材：商务应用文写作》以企业商务活动中常用的应用文为主要内容，对传统教材内容进行了大量的筛选，改变了以行政公文和政府宏观管理应用文为主的、在企业中不实用的传统内容。 《中等职业教育“十二五”规划教材·中职中专会计类专业系列教材：商务应用文写作》共分十个项目，包括会议记录、会议纪要和决议，经济合同、协议书，商务信函，规章制度，财务分析报告，市场调查报告，招标、投标书，商务法律文书，计划和总结，其他商务文书。《中等职业教育“十二五”规划教材·中职中专会计类专业系列教材：商务应用文写作》在结构上以讲解和实训相结合，以例文赏析和写作实训为主，有利于学生学以致用。 《中等职业教育“十二五”规划教材·中职中专会计类专业系列
《新财会系列精品教材：财经应用文写作》的主要内容包括财经应用文的概念、内容、形式、特点、写作方法与写作要求等，既有法定规范，也有约定俗成。 《新财会系列精品教材：财经应用文写作》选择了新颖实用、与经济工作密切相关的文体，并将相近类型的文种安排在一起，使得知识、范例与训练相对集中，便于“财经应用文写作”课程的安排与教学规律的总结。本教材中还安排了不少拓展性的应用文写作知识（用“*”号表示），可供教学时选用。 写作不仅是复杂的思维过程和艰苦的脑力劳动，而且是专业应用能力和文化素质的综合体现。财经应用写作应当循序渐进、学以致用、千锤百炼。本教材的编写以文种为主线，以案例为核心，涵盖文种广泛，案例分析精要，理论性和实用性并重，适合于各类高等院校和职业技术教育的教学，也可作为
《21世纪高职高专经管专业精编教材:外贸函电》以外贸函电磋商能力训练为主线，通过项目导向展现了对外交易磋商的流程，旨在培养高端技能型外贸人才。全书首先介绍了外贸函电的格式和写作原则，然后分别从11个方面分项目介绍了建立业务关系、询盘和答复、发盘和还盘、促销、达成交易、支付方式、包装、装运、保险、索赔和理赔、代理。每个项目均配有学习目标、目标描述、写作技巧、有用句型、具体例信、文中注释、技能训练、增值阅读等，可以帮助读者更好地掌握外贸业务知识和书面磋商技能。
本书的主要内容包括部分可行性研究报告写作思路、可行性研究的阶段及内容、项目背景研究及其写作、市场调查方法、建设规模与建设条件研究、项目的技术分析、项目的财务分析、第二部分可行性研究报告写作模板、第三部分西安（青海）疗养中心可行性研究报告、附录一一元复利终值表、附录二一元复利现值表、附录三一元年金复利终值表、附录四一元年金复利现值表。本书文字通俗，深入浅出，从实用的角度出发，提供了较标准的写作模版和范文，目的就是为了让读者能够轻松掌握可行性研究报告的写作要领和基本格式，人而达到举一反三、融会贯通、独立撰写可行性研究报告的目的。
本教程将各类商务文本的写作训练与商务英语的语言练习结合起来，针对商务活动的特殊性，将英语放在特殊的商务环境中，对熟悉基础英语的人员进行商务英语语言的再强化。本教程每一单元分语言复习、商务写作和自测练习，将关键语言点和商务文本的介绍和写作训练加以归纳、提高，使读者既能很好地掌握基本语言点，又能熟悉各类商务文本的体例和规范要求，同时辅以适量练习，较好地掌握各类商务文本的写作技能。 本教程适合各类学校、英语专业、经贸专业、经贸英语专业的学生使用，也可供从事涉外经贸工作的人员及具有相当水平的自学者使用。
本书介绍了外贸商务活动各个环节函电往来的书写，包括：建立贸易关系、询盘、报盘、还盘、订货、支付、结算、包装、运输、保险、索赔和理赔、代理等，涉及到进出口过程中的多种情况和不同问题的处理。每个单元包含实务介绍和写作技巧，以及大量的句型、替换练习和范文。
本书具有以下几个特点： ，以产品为主线。本书涉及三种产品的进出口流程(两种产品．出口，一种产品进口)，内容直观、具体，贴近国际经贸实际，语料充分、真实，来源于商务实际。 第二，体系合理。本书以部分为主干，贯穿涉外经贸的基本环节；第二部分和第三部分配置各类常用的文本格式、翻译和附录。整体编排紧凑、合理，具有很高的实用价值。 第三，坚持系统功能理论为语言指导。突出语场(what)、语旨(who)、语式(how)等语境要素对商务信函写作得体性的借鉴意义。 ． 第四，体现建构主义理念。现代计算机网络技术突飞猛进，传统的文本发展演变为多模态的符号资源。本书包含丰富的表格、图表、图像等，彰显多模态话语的特征。 本书由夏蓉、何仲光、陈文芝、陈翊、李旭鸥、鲍英参与编著。具体分工如下：何仲光负责部分第二章的写
《中等职业教育改革创新示范教材·财经商贸类专业课程教材：财经应用文写作》的写作训练内容充足、系统、实用，写作训练题的题材密切结合财经工作实际和学生的日常生活实际。《中等职业教育改革创新示范教材·财经商贸类专业课程教材：财经应用文写作》被*职业教育与成人教育司评为中等职业教育改革创新示范教材。
《浙江省2010年特色专业建设成果：秘书文案》针对高等职业教育的特点，贯彻项目化教学改革的要求，全书共分五编，内容包括：概论公用文书、事务文书、日用文书和传播文书。全书设计了多个项目和写作任务，这些项目和任务要么和学生现在的校园生活有关，要么和学生日后在小微企业的工作实际有关，由浅入深，逐步推进。以实际任务的完成为中心，以“工具箱”的方式提炼、组织写作知识，让学生在完成实际任务的过程中，体验实际工作对多种文体的不同需要，体验文体之间的细微差异；并在完成实际任务的过程中，体验写作的真实感，获得成就感，从而调动学习的主动性与积极性，锻炼写作能力，提高写作水平。
本书全面系统详实地介绍了财经贸部门经常要使用的六十余种商务文书，共分为通用商务文书、专用商务文书、涉外商务文书和法律商务文书四编，既有理论阐述，又有实例介绍；既有分析评论，又有提示解释。全书体例完备。针对性强，深入浅出，通俗易懂，便于自学。一卷在手，即可无师自通。本书后面附的国家的相关法规文件，便于读者在学习和运用商务文书时，能够更好地把握这一实用文体的精神和内涵。本书适合在财经贸部门工作的文秘、宣传、管理和技术人员阅读，以及社会其他的有关读者。
本书特点：内容新颖、注重基础、深入浅出、强调应用、突出实务、结构严谨，脉络清楚，层次分明，语言流畅，图文并茂，通俗易懂。本书介绍了财经应用文的主要内容，包括财经应用文的基础知识与基本理论，尤其详尽介绍了财经应用文的特点以及如何提高财经应用文写作能力方面的基本方法，并指出了应当注意的问题，旨在为学员奠定一个较为扎实的财经应用文写作基础。同时，十分注重各种财经应用文体的特点、格式、 写法与相关实例分析， 注重培养学员的动手写作能力。
为适应旅游中等职业教育的需要，国家旅游局人事劳动教育司根据旅游中等职业学校的课程设置和教学大纲，组织业内专家编写了这套《全国旅游中等职业教育教材》。该教材自1994年出版以来，受到广大师生的普遍欢迎，对我国旅游中等职业教育的发展起了重要作用。迄今为止，该教材已成为出版时间早、使用范围广的国家旅游中等职业教育骨干教材。 为了进一步适应旅游专业的发展要求，提高教材质量，反映旅游业的*发展状况和旅游职业教育研究的*成果，我们组织有关专家根据*、国家旅游局对旅游职业教育的学科规划和行业要求，对该套教材进行了必要的修订增补，以确保国家骨干教材应有的科学性、先进性，充分反映国家职业教育改革的新精神、新要求，满足21世纪旅游业的人才需求。 此次修订，一是根据*与国家旅游局关于旅游中等职业教育
本教材的编撰以文种为主干、以案例为核心，具有很强的实用性，既适于教学实践，也方便读者自学。全书收录44个文种，分为五编：行政公文编（即国家行政机关公文），常用文书编（包括规章制度、计划、总结、述职报告、调查报告、求职信和新闻），专业拓展编（包括合同、经济活动分析报告、经济预测报告、商业计划书、招标投标书、可行性研究报告、审计报告、广告、说明书和诉讼文书） ，毕业论文与学位论文编，就业与深造应试写作编（包括公务员申论考试、MBA及MPAcc入学写作考试两种，附录“现代文阅读理解”）。每编设计有案例训练题，书末附录“编至第三编部分案例训练题参考答案”。 本教材秉承我校经济写作教材的一贯风格，力求做到两个规范：注重写作知识介绍的规范和写作文本的规范化要求。凡有法定规范（行业、部门或国家标准）
