现代物流装备是指在物流各环节中所使用的各种设备、工具及其构成的系统。本书系统地阐述了运输装备、仓储装备、自动分拣装备、装卸搬运装备、集装单元化装备、包装与流通加工装备、物流信息与导航定位装备、港口物流装备及物流设施布置。全书在文字叙述的基础上，插入了大量生动的图片，并配以多媒体视频资料（请登录华信教育资源网免费下载），可调动学生的形象思维，提高学生的学习兴趣。为便于理解，各章都提供了相应的案例。

《物流技术与实务》是中等职业学校物流服务与管理专业课程改革教材，是依据2011年《中等职业学校物流服务与管理专业教学指导方案》编写的。

我国已进入加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段，经济、政治、文化各方面都将有一个大发展。现代物流事业和人才，作为社会财富和企业利润增长的源泉，愈来愈受到重视，也必将有一个大发展。 《物流企业财务会计》作为现代物流系列教材之一，主要以商贸企业、物资储运企业重组改造后物流企业，以及第三方物流企业为研究对象，分别从物流企业生产经营准备，物流企业生产经营过程和物流企业生产经营成果三方面，对财务管理和会计核算内容进行了较为全面的阐述。本书以2001年《企业会计制度》和1999年《新会计法》以及新修订的具体会计准则为依据，融物流企业财务和会计为一体，对物流企业经营活动中所涉及的经济业务的会计处理以及报表的编制进行了系统阐述，并介绍了企业筹资、投资和预测等内容。

《现代管理心理学教程》试图通过全面而系统地阐述，使读者比较科学地掌握管理心理学的基础理论和基本知识，认识管理中人的心理行为活动的规律性，能运用理论来解决管理中的实际问题。管理心理学更是一门研究组织成员在个体、团体和组织等不同层次上的行为规律的科学。掌握了这种规律，便能理解和影响组织成员的行为，从而更好地实现组织目标。如何吸引、保留和激励优秀的组织成员是所有组织生存发展的一个重要因素。优秀的管理者不仅需要掌握管理的知识和方法，还需要掌握正确处理各种人际关系的技巧。管理心理学是现代管理科学系统中不可缺少的组成部分。 管理心理学是一门研究管理领域中人的心理、行为活动规律的学科，也是一门理论性和实践性很强的学科。管理心理学强调管理要“以人为中心”，在管理中要注重管理人员和工作人员的心

本书采用项目-任务模式的形式，以连锁企业采购管理的动作流程为主线，介绍了连锁企业采购管理的知识体系。 本书共分为8个项目，包括连锁企业采购组织建设、连锁企业采购计划与数量确定、连锁企业采购价格与成本管理、连锁企业供应商管理、连锁企业采购谈判、连锁企业采购合同管理、连锁企业采购商品检验与货款结算，以及连锁企业采购绩效控制。本书正文中穿插有“知识拓展”，“温馨提示”等“小贴士”内容，可使读者开阔视野；每个项目结束后均附有多种题型供读者练习，以巩固知识。 本书可作为中等职业教育连锁经营与管理、市场营销和物流等商贸类专业的教学用书，也可供连锁企业岗前培训使用。

“农产品营销”是农产品企业生存和发展的经营之道、生财之道，具有极强的职业性、技能性和实践性。因此，农产品营销课程的培养理念是“把学生培养成能够适应农产品营销岗位工作需要的综合能力的创新型营销合格职业人”，要贯彻落实农产品营销课程的培养理念，把传统的营销学知识导向的学科型课程模式，转变为职业教育工作过程导向的技能型课程模式。 《农产品物流》采用项目任务化编写体例，设计10个项目，每个项目设计项目目标，包括农产品知识目标和农产品能力目标，相对应的设计项目目标检测，包括农产品物流知识目标检测和农产品物流能力目标检测。

管理心理学在我国还是一门新学科。自1980年机械工业部提出要重视管理心理学的研究以来，杭州大学心理学系一直在用本书作教材，为一机部、纺织工业部、核工业部和电子工业部所属企业、院校、科研机构的管理人员和教师举办短训班。 本书重在介绍国外管理心理学的理论和研究成果，也适当反映我国企业的管理经验。作者在编写过程中遵循的原则是：先介绍国外的有关理论和成果，然后是对它们的评论，分析我国企业管理应从中吸收的经验和教训。介绍和评论分开的目的，是希望读者对这些理论和研究有比较完整的了解。 编写具有中国特色的管理心理学，需要人们作出艰苦的努力。管理心理学中的许多问题，国内还缺乏系统的研究，国外的研究成果也有待于我们系统的验证，我国企业管理的丰富经验，亦需要心理学角厦的系统总结。我们相信，通过我

《管理心理学》(第二版)是普通高等教育“十一五”*规划教材，也是新世纪高职高专教材编委会组编的经济管理类课程规划教材之一。 管理心理学是以组织中的人作为特定的研究对象，运用心理学的知识和方法，研究、分析、说明和指导管理活动中的个体和群体的心理现象、心理过程及其规律的科学，*限度地调动人们的积极性和创造性，提高个体和组织的效率。当今的管理心理学以人本思想为前提，有助于改善组织结构和领导绩效，提高工作生活质量，建立健康文明的人际关系，达到提高管理水平和生产效率的目的。 本教材根据高职高专人才培养目标要求及管理心理学本身的特点，引入作业任务，用任务引领的方式培养学生掌握的知识和技能。通过分析学生在岗位工作的知识、能力和素质要求，按照实际工作任务、工作过程、工作情境组织课程，让学生在

学校管理心理学是管理心理学在学校管理领域的具体应用，它既不同于一般意义上的心理学、管理学的学科体系，也不是管理心理学学科内容在学校管理领域中的简单移植或照搬。 在我国，教师培训是教育系统持续进行的核心工作，而学校管理心理学一直是教师培训中的核心课程之一。本书借鉴企业管理心理学的内容体系，结合学校管理的实际，介绍了有效激励、人际关系、团队建设、领导心理等学校管理学中的核心内容。 作为一本带有培训色彩的教材，本书适用于教师培训活动，也可供教育管理人士、教育与心理研究领域的学者及相关人士作研究参考。

本书主要内容包括：一、秘书个人的心理素质分析，调整工作心理压力；二、运用心理学知识针对不同对象如领导、同事、客户等进行心理分析，采取相应的心理对策；三、能够运用心理学知识针对不同场合如接待、会议等工作进行心理服务。

经河北省自学考试委员会员同意，由河北农业大学负责河北省教育自学考试城镇经济与管理专业部分教材的编写工作。 本书在编写过程中，编著者结合多年的教学和研究体会，收集了大量的资料并参考了有关的教材和著作。河北农业大学经济管理学院和成人教育学院的有关领导、教师给予了大力的支持。