此书结合小学4、5、6年级学生的特点,以标准普通话和艺术发音、艺术表达为基础,训练朗诵、讲故事、快板、相声、话剧、主持、绕口令、贯口、评书、笑话等多种语言艺术形式,讲求练习内容的趣味性、思想性、实用性、表演性,使学生乐学、乐练,有效提高语言表达能力。全部练习配音,部分朗诵配乐。本书为《小学生(4-6)年级播音主持与才艺表演训练》的第二版,增加了训练提示,删掉旧的练习材料,并增加了新的练习材料。所有图片删掉,重新替换插画。本版在*版的基础上做的改进,更具时效性和训练价。
本书是 关键期语言训练专家 的一种。本书通过语音发声、诗文朗诵、看图说话、讲故事、曲艺表演、角色扮演、配音、节目主持等训练,达到能够说标准规范的普通话,朗诵文章和自由表达,表达有逻辑性,能较自然地进行人际沟通,说话用词准确,初步掌握晚会主持、班会主持等活动主持技巧,掌握初步的表演技巧。每一篇内容的数字资源扫码即得,让父母在伴读时不再担心自己的发音不准,也不会在宝宝面前暴露自己表达的短板哦,互动变得生动有趣,千万别告诉宝宝,你也在和他(她)一起偷偷地学习表达哦。
本书是 关键期语言训练专家 的一种。本书通过语音发声、诗文朗诵、看图说话、讲故事、曲艺表演、角色扮演、配音、节目主持等训练,达到能够说标准规范的普通话,朗诵文章和自由表达,表达有逻辑性,能较自然地进行人际沟通,说话用词准确,初步掌握晚会主持、班会主持等活动主持技巧,掌握初步的表演技巧。每一篇内容的数字资源扫码即得,让父母在伴读时不再担心自己的发音不准,也不会在宝宝面前暴露自己表达的短板哦,互动变得生动有趣,千万别告诉宝宝,你也在和他(她)一起偷偷地学习表达哦。
本书是为中国孩子量身定做的系列绘本《让孩子受益一生的健康绘本》之一,本套丛书针对孩子们在健康方面遇到的问题和困扰,用生动有趣的方式介绍健康知识,帮助孩子们树立健康观念,从小养成良好的卫生和生活习惯。本书主人公名叫小脾气,他吃饭总是挑食,喜欢吃肉不爱吃蔬菜水果,爸爸要他吃蔬菜他磨磨蹭蹭半小时都不肯吃。爸爸收走了他的碗。晚上小脾气肚子咕咕叫,他爬起来到厨房准备拿点食物吃宵夜,隐约听到冰箱里有人说话,小脾气好奇地把冰箱拉开一条缝,居然发现看到冰箱里的牛排、面包、橙子、牛奶坐在一起讲故事。书中用食物自述的童话方式,讲述了人类食物的发展史,介绍了很多有趣的知识点,帮孩子树立均衡营养、健康饮食的概念,有助于纠正孩子挑食、偏食的坏习惯。
孩子们都想要在建筑工地一探究竟,但是不能离危险的工地太近哦,在书里走进施工现场吧! 《繁忙的建筑工地/1-4岁德国幼儿专注力培养》以低幼宝宝的日常生活为场景,设置难易结合的视觉搜索任务,以硬纸板磨圆角为形式的专注力培养游戏书。 内容源自生活,可以结合生活实际,在阅读、观察、游戏的过程中,对孩子进行生活、社会常识的认知启蒙教育。丰富的图画细节,更是给孩子做看图的好素材。
本书以中小学音乐教师和合唱队员为主要读者对象,收集了中外广为流传的合唱精品和近年来合唱节中涌现出的新作品及主编创作改编的部分获奖曲目。这些作品旋律优美动听,和声色彩丰富,有着鲜明的民族风格和浓郁的生活气息。(新版无光盘)
本书专为刚开始学习古筝的儿童编写,书中图画精美有趣,符合儿童的审美心理。书中选取的歌曲均为儿歌或世界名曲的经典旋律,在孩子学习弹奏的过程中,也可以收到经典古典音乐的艺术熏陶。本书使用简谱与五线谱对照的形式,详细讲解每种初学古筝时所必须的技法,并且还附有教师的示范视频,知识更全面,可以在提高孩子演奏水平的同时帮助儿童全面提高音乐素养。
书稿以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等基本理念为指导,遵循“以幼儿发展为本”的教育理念,以“主题教育活动”建构乡村幼儿园课程资源。书稿分析4—5岁幼儿的发展特点和发展目标,通过“上中班的我”“冬天的故事”“多彩的春天”等主题活动,满足乡村幼儿园“一月一主题”的需求。课程资源包含集体活动、区域活动、生活活动和家园共育活动等,将主题活动与分领域活动有效结合,使教育内容既符合幼儿的兴趣和现有经验,满足中班幼儿在情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展需求,促进幼儿德、智、体、美、劳协调发展。
人类的眼睛为什么能够分辨不同颜色?为什么一束光其实有七种颜色?什么是三原色?颜色的属性又是什么?让我们一起走进颜色的世界,了解颜色的知识吧!
生命的质量需要锻铸,读书是锻铸的重要一环。《青少年必知的美术经典》用通俗易懂的简洁文字阐述作品精华,诠释大师们的思想,传递原作精辟的理论,帮助青少年朋友站在大师的肩上看世界,领悟人生,走向辉煌。
《少儿播音主持入门训练语音 表达》一书由刘婷编写,是 少儿播音主持系列 三册中的*册,适合4~10岁的少儿阅读和学习。本书分为语音训练、发声训练、语言的色彩和变化、表演基础训练、自我介绍、即兴说话等六部分,每部分例文、例句都标注有拼音,针对少年儿童的语言表达特点和能力,循序渐进地介绍了基本的语音知识和相关练习。全书都配有二维码,非常适合家长和老师带领孩子练习。书中的例文均选自经典儿童读物,既有针对性,又有实用性,对培养孩子的语感有重要的促进作用。
兜兜害羞、胆小、缺乏自信,在图片残缺的情况下不敢说,他凭借自己的想象,将原本的蛋黄,解释成了太阳,引来哄堂大笑。借助这件事,兜兜明白了不懂就要问。本书为绘本,图片为主,少量文字。图片质量较好,色彩明丽,任务形象鲜明,有特色,符合幼儿阅读习惯,文字简洁,内容准确,思想内容阳光健康。
“神奇女生武啦啦”是一套适合小学低龄段孩子阅读的喜剧故事。内容主要聚焦在“校园”和“家庭”两个场景中,都是非常贴近小学生生活。书中的人物,也都是性格不同、活泼可爱的小学生,武啦啦的同学中,有聪明机灵的白子木、粗心大意的满小心,胆小谨慎的站小豪,因为性格不同,他们在一起总能制造许多趣事,带给小读者很多欢笑。 《创意音乐剧》是“神奇女生武啦啦”中的一册,图书加注拼音,针对小学一年级孩子,讲述了小学生武啦啦家庭生活的温馨和校园生活的乐趣。《创意音乐剧》中,武啦啦和小伙伴们听艾莎老师讲了一个动人的故事,倍受感动的大家决定将它改编为一出音乐剧。于是,艾沙老师和Panda老师一起指导孩子们,大家排练了一出的音乐剧,欢声笑语不断。本书除了有趣的故事,还精心设置了“故事思维”“古诗漫画”等环节。
近几年,儿童美术教育受到了越来越多家长和孩子的喜爱及认可。美术教育是提高审美素养、促进全面发展和培养创新精神的重要途径。儿童在作画过程中,能够开发形象思维、创造思维和情感思维。因此,紧随时代潮流,与时俱进地开发和完善儿童美术教材,从童趣的角度审视儿童绘画,弱化技法、强化创新意识,探索综合绘画的表现,系统整理现代美育理论与实践的经验和成果显得尤为重要。班的孩子已经具备了多种简单的绘画技法,他们已经可以从自然和生活中有感,并大胆创作。他们比以往对绘画有更加强烈的表现意识。本书的内容选题从学生身边的事与物开始,引导儿童通过拓印、写生、创作、综合等不同手法将所见、所想、所闻、所感用绘画进行表现,使他们能掌握更为丰富的绘画表现形式去表达感受,激发创新思维。
小孩子天生是喜欢图画的,图画之于孩子,实在是一种潜移默化的教育,我们自己认识世界不也是靠眼睛看到的视觉图像得到的吗?而恰恰正是这种教育的特殊性,让我们大家都像讲究孩子的营养配餐一样,去寻找孩子容易接受的“图像”,用来引导孩子进入那色彩缤纷的世界,来感受身边的美好、爱与关怀。 这套《儿童美术大讲堂》系列书籍正是试图寻找孩子们身边的图形、颜色,来让他们学会认知,学会表达,学会创造。王琳所著的《水彩笔系列(植物卷)》为其中之一。书中向孩子们介绍了、他们常用的、常见的、常听的、感兴趣的各种美好事物,以及怎样进行纸面上的表达,为孩子在进行美术创作时提供一个参考,让他们乐于表达、善于表达。
很多钢琴老师都碰到过这样的问题,小朋友在学习钢琴的过程中,可以运用的曲子很少,过于单调的基本练习影响了他们的学习兴趣,导致学习进度慢。针对这种现状,许乐飞编写了《快乐儿歌钢琴曲集(附光盘中)》这本书,收集中外经典的儿童歌曲改编成钢琴曲,按照钢琴的学习进度来编排、编配,由简入深。这些儿歌都是小朋友们日常生活中听过、唱过的歌曲,对于提高他们学习钢琴的兴趣有很好的效果,是钢琴老师*的辅助教材。
比赛前夕,兜兜十分紧张,担心自己的名次,爸爸妈妈给他加油鼓劲。比赛当天,站在起跑线的兜兜,听到大家的呐喊,决定给自己加油。经过一番心理激励,兜兜拼命奔跑,最后得到了比赛的冠军。本书图片质量较好,色彩明丽,符合幼儿阅读习惯,文字简洁,内容准确,思想内容阳光健康。
《儿童美术大讲堂·线描系列:植物卷》试图寻找孩子们身边的图形、颜色,来让他们学会认知,学会表达,学会创造。书中向孩子们介绍了他们常用的、常见的、常听的、感兴趣的各种美好事物,以及怎样进行纸面上的表达,为孩子在进行美术创作时提供一个参考,让他们乐于表达、善于表达。