丛书特点 1.体例设计新颖,充分体现“课程标准”“考试说明”对学生的素质要求,顺应教学和改革的趋势,重视基础,强调自主探究,适度拓展和提高。 2.精心选编了一些典型性、趣味性、探究性、开放性的题目,题量少而精,旨在提高学生综合能力、创新意识和应试能力,使学生轻松学习,而且愈学愈有趣。 3.题目难易程度安排合理,可以满足不同层次学生的需求,布题除注意基础题外, 重点注意能力题和拓展题,强调知识的完整性和实用性。 4.丛书紧密结合各单元的教学目标和重、难点,完全与课本同步,并考虑到教学课时的设置,充分反映各年级段和各学科的特点,可以在课堂教学中使用。也可供单生在课后复习中以及家长辅导时使用,旨在培养学生用所学知识解决社会和生活问题的能力。 5.丛书增加了用于阶段性巩固的单元测试卷和期中
教师的用书 家长的帮教助手 学生的课堂再现
《学霸速记.地理8年级》由牛胜玉主编
《轻巧夺冠直通书系:月测月考直通中考》系列图书精讲巧练,共由三部分组成。 1. 讲解手册 根据*教材编写,对教材知识点精辟解读,简明清晰,去除繁杂,高效学习。全面解析考试动态,精选中考经典题型,分类解析,在知识的应用中促进理解和迁移,注重解题方法与规律,提升解题能力。 2. 周测月考卷 根据教学实际需求科学安排周内课时练、阶段测试、综合测试、专题测试,试卷根据考试说明的要求编写,精选试题,集新颖性与实用性为一体,为学生学习提供反馈与评价。 3. 试题详解 答案科学完备并配有详细的解析,恰当点拨解题方法,展现专家式的解决问题图式,从而培养学生科学缜密的思维模式,在未来的中考实战中从容应对。
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学生驱动理念是荣德基老师根据新课程标准提倡的“主动学习”要求而提出的新型育人理念。荣老师通过其发明的一系列切实可行的工具,充分激发学生的自我潜能和学习兴趣,引领学生主动整理错题,主动寻找讲解、练习、测试各环节存在的差距,主动归纳总结,主动合作交流,并终使学生成为真正的学习主体。 学生驱动理念需要教师和家长的全新角色转变。首先教师要做“催化剂”,在寻找学习差距方面为学生提供指导,充分激发学生的内在潜能,让学生从自身源源不断地获取因差距而产生的巨大能量。其次家长应做“温度计”,及时感知孩子学习、生活等方面的心理变化,准确发现孩子学习中存在的差距,并帮助孩子寻找产生差距的原因,为孩子的健康成长指点迷津。 荣老师经过大量材料分析和科学研究,创造性地提出了差距学习法中的“二八定律”
《学霸速记.地理8年级》由牛胜玉主编