《国际学术交流英语(附光盘研究生英语创新教育系列教材)》(作者王宏俐、师琳)是研究生英语创新教育系列教材的选修教材之一。它主要供高等院校的研究生课堂使用，同时也可供具备一定英语基础、各学科领域的学者参考使用。本教材旨在帮助大家提高学术英语的表达能力，克服参加国际学术交流和合作、进行科学研究中的语言障碍。
《研究生英语论文写作教程》是一本专门针对非英语专业研究生的学术论文写作教材。在教材的安排上，作者省略了通常论文写作书中常有的论文写作步骤，论文论题的选择和怎样查阅参考资料等章节，而详细介绍了英语学术论文写作的要求与规则，提供了国际上通用的APA和MLA等多种格式范本，供学生参照使用。该教程能够较好地满足研究生用英文发表论文或进行国际学术交流的迫切需求。
本书是工程硕士研究生英语系列教程之一根据《全国工程硕士专业学位研究生英语教学大纲》的要求编写。全书由25个学习单元和2个复习单元组成。每个学习单元包括课文、生词短语表、课文注释和练习。每课练习由阅读理解、完型填空和英汉互译构成。书后附有各课练习参考答案。本教程本着培养语言应用能力的原则，为读者提供较为广泛的阅读材料，这些材料选材新颖、题材实用、语言规范。本教程主要适用于工程硕士研究生、研究生课程班学员、在职申请硕士学位人员等等。
本书是*“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和*“九五”规划教材。本书是《研究生英语系列教程》提高阶段的重要组成部分，通过不同专业文献和翻译技能两条主线，平行铺开，旨在帮助学习者了解和掌握专业文献的基本内容、语言特点以及全方位的信息检索，培养并提高他们阅读和翻译各种专业文献资料的能力。 本书可作为高等学校非英语专业硕士生、博士生使用的教材，还可供具有相当于或接近于本科英语6级水平的英语自学者使用。
《新编研究生英语系列教程：研究生英语听说教程（基础级 第3版）（附MP3光盘1张）》从内容上在单元之间做了重新调整，并更换了近四分之一的内容，以期更符合各学科的非英语专业的硕士研究生的教学需求。每个单元分为三个部分：听力训练、口语实践、听力测试。全书共16个单元，约需32至48学时，可供一个学期的教学使用。各学校可根据听力课时的安排，以及学生的实际水平，灵活使用本教材的各个单元。 本书突出了语篇水平上的听力技能的训练，旨在加强准确获取所需信息的能力以及提高对语言真实度较高的听力材料的理解。本教材在编写过程中注意了以下六点： 1）选材注重语言共核，以日常生活题材为主；力求内容新颖，强调思想性、趣味性及知识性。2）练习形式多样化，采用了记录、问答、填表、作表、填图、正误判断等，以期培养
从短小对话到篇章练习，听力训练循序渐进，形式丰富多样。从交通、饮食到政界逸事，内容紧贴时代脉搏。每课一首流行歌曲，寓英语学习于轻松、快乐中。听力和口语训练相辅相成，培养扎实的英语听说能力。经过精心修订，更加有利于英语实用能力的培养。
《新编研究生英语系列教材》由外教社组织国内10余所重点高校的专家、教授，在广泛的市场调研和对当前研究生英语教学实际情况进行详细分析的基础上，倾力打造而成！ 遵循分类指导和因材施教的原则：《基础综合英语》和《学术综合英语》分别针对起点不同的学习者设计，以帮助学生打好扎实的语言基本功，并顺利过渡到学术英语的学习中；多样化的“选修课”可让学生根据自己的专业特点、兴趣爱好以及时间安排，自由选择相关课程，全面培养研究生的英语实际应用能力。 促进语言能力和文化素质的同步提升：强调以学习者为主体，注重对学生自主学习能力的培养，教材体系在帮助学习者提高语言能力的同时，亦可全面提高其人文素养和跨文化交际能力。 立体化的教材编写模式：综合教程配套助学光盘和电子教案，可以为学习者提供自
《研究生英语：公众演讲》主要供高等院校非英语专业的研究生(硕士生和博士生)使用，同时也适用于具有大学英语六级水平或具有相当水平的有意提高英语水平的人员。本教程旨在提高他们在公众场合的英语实际运用能力，便于他们在今后的国际交流中更加具有实战能力。
目前，我国的研究生教育蓬勃发展，规模空前。随着社会信息化和经济全球化趋势的发展，国际学术交流活动的日益频繁，因此社会对研究生的英语实际应用能力也提出了更高的要求。为了适应这一形势，我们组织河北工业大学、河北师范大学、河北大学及天津外国语大学等高校长期从事研究生英语教学的骨干教师，结合编者所在院校非英语专业研究生实际英语学习情况，编写了《研究生英语综合阅读教程》，于2008年9月由南开大学出版社出版。该教材主要突出时代性和实用性，旨在通过丰富多彩的内容及各种灵活的教学活动全面提高学生综合运用英语的能力。
《研究生英语翻译教程》是一本以英译汉为主要内容又兼顾汉译英的中级英语翻译教程，是“研究生英语能力拓展系列教材”的重要组成部分。 本教程共分四章。 第1章为绪论，简要介绍中外翻译史以及翻译的定义、标准、过程和主要方法，第2至4章涉及词汇、语法、段落、篇章结构、习惯用语以及文体修辞，由浅人深地讲述翻译过程中的常见问题和应对技巧，每一章都为读者提供了大量的翻译实践练习以及参考译文。学习全书共需36～40学时，但教师可以根据学生水平和实有学时进行调整。 本教程旨在培养研究生的英汉互译能力，教学对象为大学英语四级（CET4）以上水平的非英语专业研究生，也可供同等水平的其他英语爱好者提高翻译能力自学使用。翻译大体包含对原文的阅读理解和用目的语写作表达两个方面，本教程对两方面都予以讲解，但重点放
《新编研究生英语系列教程/研究生英语阅读教程（基础级）》具有以下主要特点： 1. 本教材以阅读技巧为主线。该教材在每课开始分别系统地介绍了各项阅读技巧并设计了根据这些技巧的练习。 2. 本教材强化研究生阅读技巧的训练。除了介绍阅读技巧外，本书每课配有A、B两篇阅读课文，课后配有大量练习。 3. 本教材可操作性好。一教材以讲述阅读技巧为主线，每课配有两篇课文和大量的练习，这样可以使教师在教学中有较大的选择性，既可以以阅读技巧为教学重点，也可以以阅读课文、练习或讨论为教学重点。本教材配有《教师用书》为教师提供了大量有关作者和文章的背景知识、语言点的介绍、课文中难句的翻译及练习的答案等，教师可以灵活地组织课堂教学。 4. 本教材也适用于学生自学。 5. 本教材可读性好。 6. 本教材体现英语阅读的真
《综合教程》是专门为非英语专业研究生撰写的，编排上体现了《非英语专业研究生英语教学大纲》的要求，旨在通过说、读、写、译等技能的综合训练，提高研究生阅读、翻译和写作的能力。本书分为上、下两册，配有MP3光盘与教师用书。教材特色： 脉络清晰，操作便捷：每单元由三大板块构成，分别侧重提高研究生的阅读、翻译和写作能力。各部分内容既相互关联，又具有一定的独立性，方便教授和学习。 选材丰富，启发思维：课文选篇包括多种题材和体裁，内容新颖、立意深刻，适合研究生的阅历和知识结构，富有启发性。 练习精当，强调互动：练习编排注重鼓励学生参与，积极思考，提高口头表达能力。教师用书针对每个话题提供多角度的参考答案，方便教师组织课堂活动。 循序渐进，注重实用：写作部分突出实用性，所讲内容与研究生毕业答辩、求
本书属于*立项的“普通高等教育‘九五’*重点教材”，同时还被列为《申国科学院研究生教学丛书”。 本书由中国科学院研究生院外语教学部的资深教授根据多年的教学经验编写而成，是几代教师辛勤努力的结晶。书中所选60篇短文大多引自当代英文原版书刊，题材广泛，可读性强。每篇短文后配阅读理解题，书后附速度测定表、准确率测定表、检测记录表和一份活页习题答案。 本书适合于非英语专业硕士研究生学位英语教学，也可作为高等院校各专业本科生提高英语技能的参考用书。
《新英语视听说教程》吸收*的英语教学理念，为视听说一体化的教材，内容丰富，实用性强，涉及西方校园生活、风俗习惯、学校教育、个人理财。卫生与健康。工作和休闲等多个方面。全书共分10个单元。每个单元为一个主题，围绕每个主题下设三个主要部分：影视时段（Video Time），听力活动（Listening Activities）和口语实践（Oral Practice）。各个部分内容相互贯通，练习相互衔接，强调语篇水平上的听说能力训练。
《中国科学院研究生教学丛书·研究生英语系列教材：英语速读（第3册）》属于*立项的“普通高等教育九五*重点教材”，同时还被列为“中国科学院研究生教学丛书”。《中国科学院研究生教学丛书·研究生英语系列教材：英语速读（第3册）》中所选60篇短文大多引自当代英文原版书刊，题材广泛，可读性强。每篇短文后均配阅读理解题，书后附阅读速度测定表、阅读理解准确率测定表、阅读速度变化进度表及一份活页练习答案。 《中国科学院研究生教学丛书·研究生英语系列教材：英语速读（第3册）》适用于非英语专业硕士研究生学位英语教学，也可作为高等院校各专业本科生提高英语技能的参考用书。
该书是《高级实用英语听说》（引进版）第1，2，3册教学参考书的合订本，包括各册的标准答案和听说材料，是教师教学和学生学习的用书。 《高级实用英语听说》（引进版）（1，2，3册）的原出版者是著名的跨国出版集团培生公 司。该套书以美国权威的国家公共广播电台（美国国家公共广播电台是美国国内收听率的广播电台，其广播内容涵盖政治、经济、科技、文化、社会生活等方方面面）广播内容为主，配以国家广播电台播音员、记者、节目主持人以及节目访谈者的原声录音，使学习者能够聆听、领受美国广播电台的真实内容。原书的编者将广播内容按难易程度和内容选编，分为三册，配有练习，以便引导学习者逐渐达到听一听懂一理解一交流的目的。 该套书内容地道实用，设计理念超前，富有启迪意义，是一套优秀的英语听说教材。
我国高等院校的研究生教育在21世纪之初有了较大规模的发展，对研究生英语教学也提出了更高的要求。为了使研究生英语能够更好地适应新世纪高素质人才的培养，我们在总结多年教材编写和教学经验的基础上，根据*颁布的《非英语专业研究生英语教学大纲》，编写了一套研究生英语教材。本套教材由五个系列组成，包括：《研究生综合英语》四册及配套的教学参考书、《研究生听力》两册、《研究生英语写作》、《研究生英语翻译》和《研究生英语文学欣赏》。 本书为《研究生综合英语》第二册的教学参考书。 本系列参考书为教师及学生提供与《研究生综合英语》相关的知识点，包括：预备活动（Warming-up Activities）、背景材料（Additional Information for the Teacher抯 Reference）、课文内容概要（Main Idea of the Text）、课文注释（Notes to the Text）、难句释义（Paraphrase
本书主要讲述了暨南大学的研究生教育始于1978年，是改革开放后全国首批研究生招生培养单位。1984年，学校率先招收海外及港澳台研究生，是全国当时的试点单。1987年开始，创建了与境外知名大学合作培养研究生的教育模式，目前已与中国香港、美国、加拿大、德国、英国等地区和国家的众多知名大学联合培养研究生；1989年开创内地高校招收境外“兼读制”研究生及境外研究生面授点的先河。经过30多年的建设与发展，暨南大学已经成为推动港澳台合作办学及国际办学的探索者和实践者，联结内地与港澳台同胞、海外侨胞的桥梁和纽带，被誉为“中国境外研究生教育的试验田和窗口”。目前，学校已拥有博士学位授权一级学科6个，博士学位授权二级学科39个，硕士学位授权一级学科18个，硕士学位授权二级学科135个，6种硕士专业学位及临床医学博士专业学位
导语 《研究生英语(附光盘视听说下)》由应梅芳主编，本教程主要有以下几点特色： (1)选题广泛，材料新颖。所选听力材料大多源于英美广播、电视等媒体，具有时代特色和语言的真实性。下册在内容上更多涉及医学、社会、伦理道德、迷信等话题，着重培养学生的理性和批判性思维，比较适合学生的思维发展。 (2)重视对学习者语言基本功的训练和英语实际应用能力的培养。通过系统的训练，培养学生准确辨别、信息处理及记录、归纳总结等能力。 (3)在提高学习者听说能力的同时，注重培养他们综合文化素养和跨文化交际的能力。 内容提要 研究生英语视听说分上、下两册。这本《研究生英语(附光盘视听说下)》由应梅芳主编，有12个单元组成。每个单元由4个部分组成，准备活动；听力理解；视屏欣觉口语实践。本教程选题广泛，
