本教程共分十个单元，内容涵盖中医简史、阴阳理论、五行理论、气血津液理论、脏腑理论、经络理论、病因、病机、四诊八纲、诊断原则和中医养生。每单元包括： A课文： 供阅读理解使用的相关主题文章、词汇学习及操练（词汇中英文释义以《牛津高阶英汉双解词典第七版》为准）、从易到难的相关主题翻译（中译英和英译中两部分）。 B课文： 供阅读理解使用的相关主题文章、词汇学习及操练、从易到难的相关主题翻译（中译英和英译中两部分）。 扩展部分：中医翻译讨论、中医典故翻译赏析。 A课文及其相关练习内容比较丰富，建议作为课堂使用材料。B课文内容较短，练习相对较少，可作为课外练习或者有余力的学生自学使用。扩展部分可作讨论、赏析之用。
本教材是根据高素质技能型人才培养目标，结合教学实际和临床实践而编写。本教材内容选择和结构体系适应了高职高专的教学需要，注重培养学生影像技术专业英语的阅读能力。编写过程中努力贯彻“必需、够用、实用”的原则，淡化学科意识，强调实践，力求突出教学过程的实践性、开放性和职业性，强化学生职业能力的培养，以满足高职高专学生对学习的要求。整体编写格式上更加符合高职高专教育规律，每章均设有项目目标、学习目的要求、知识导入、课文、生词、专业词汇组、注释以及目标检测等模块，有利于教师教学和学生的学习，有助于教学质量的提高和学生获得良好的学习效果。
医学术语体系数量之巨在各学科领域中居于首位。如何熟练掌握和使用浩如烟海的医学术语是生物、医学及健康相关领域学生和研究人员的巨大难题。《医学英语词汇学（第2版）》旨在帮助读者高效识记英语医学术语，快速扩充词汇量，从而达到有效交流的目的。《医学英语词汇学（第2版）》系统讲解英语医学术语独特的构词特征；《医学英语词汇学（第2版）》详尽阐释医学各领域800余个构词成分；《医学英语词汇学（第2版）》中科学安排例词与配套巩固练习；《医学英语词汇学（第2版）》全面满足课堂教学与自修之用。
《医学英语教程 生物医学》系 ESP专业英语 子系列的开篇之作，从医学英语教学实际出发，由医科类院校专家和教师编写，选文涵盖生物医学的各主要领域，语言地道，难度适中，并配有插图和表格。每篇课文后设置多种练习，有的放矢地提高学生英语综合运用能力。本书提供MP3网上下载，并配有教师用书。
汉译英是语言实践中的一个重要方面，它反映出一个人的英语运用能力。汉译英较之英译汉需要更多地了解英语的语言特点，也需要运用更多的翻译技巧。另外，在科技英语中医学英语可称语言现象最为丰富，表达能力极强。这对我们进行医学领域的汉译英既提供了更为便利的条件，同时也提出了更高的要求。本书就是从这一角度向读者进行一些介绍和给予的引导。汉语与英语在表达思维的方式上存在较大差异。这些差异不仅表现在用词上，更多的是体现在句子结构上，特别是一些常用的句式。针对这一现象，本书着重分析了英语与汉语的异同，通过大量实例具体地揭示了医学英语所特有的一些习惯表达方式，希望能提高读者汉译英的处理能力和表达水平。
编者曾在国外学习工作多年，深感国内医务人员专业英语水平之局限。本书从一般用语、临床会话、对外交流等几个方面详细地介绍了地道的医院常用英语，每一个情景对话都介绍了几种不同的表达方式，附录介绍了医院常用的词汇、短语和缩略语，以便读者举一反三。本书便于医务人员结合工作学习现代医院英语，也是医学生出国进修、工作的宝典。
本书部分是常用医学英语词汇，参考维基百科等网络资源的*定义，分别为每个词条给出英文释义、中文释义和例句，并为每个词汇标注了音标；同时为了便于记忆，还特地将词义相关或词形相似的词汇汇集在归类相关记忆部分。第二部分汇集了护理工作中常见各种情景中护士与病人的对话，根据具体情景的不同分为预约、挂号、接诊、打针和静脉注射、急诊、住院、手术护理11单元，为中英双语对照。第三部分附录为读者提供了一些常用医学短语、医务人员的常用语句和病人看病常用语句等，以便读者举一反三，将各部分中所学的医学英语推广应用到其他相似的情景中。为保证读者学到的护理英语是地地道道的英语，特请美国加州大学旧金山分院的医学专家Lawrence Tierney Jr.先生作为本书主审。本书是临床护士和护士生学习医学英语有价值的参考工具。
本书分医用高等数学、医学物理学、基础化学、有机化学和医学生物学五章。每章按教材词汇多少分为2～4节不等，每节又分成词汇的拆分和练习两大部分。本书按照便于记忆的原则将复杂的医学术语拆分成词根或词缀，并于每个术语下注有国际音标，从而利于提高读者的听说能力；有的术语后列出其缩写，以方便查找和记忆。练习部分旨在帮助复习刚学过的词根和词汇，以加强记忆。书中术语均选自第六版教材正文，包含了以上五方面的主要英语术语，具有权威性和同步性。本书不仅能让读者熟练地掌握课文中的词汇，更可以让您掌握快速记忆医学英语术语的方法。适用于医学本科生、研究生、各级医护人员及医疗卫生相关行业用。
该书以介绍护理理论知识的课文为主，对话为辅，并配有相关的护士必须撑握的各项护理操作技术。按照护理程序、病人入院、给药、内科、外科、妇科、儿科、病人出院这样的顺序来编排内容，基本上包括了护理学中*主要的内容，也是目前高职高专护理学主要教授的东西，如护理程序的具体操作例子、铺床、生命体征、各种注射、插胃管、导尿、无菌操作、吸氧等。 本书共有9个单元，每个单元有四个部分：一篇课文、一个情景对话、与课文相关的或与护理职业资格考试相关的试题以及护士必考的护理技术操作。每个对话部分围绕特定的专题展开，有利于学生模仿并学以致用；课文的文章与护理中文教材同步，并附有参考译文及生词表。 本教材充分体现了护理职业应用英语的特点。本书以培养适合社会及岗位需求的应用型护理技术人才为根本出发点，结合护
本书为全国高等医药院校五年制和七年制临床医学专业《妇产科学》教材的英语配套读物。编纂此书目的为：使临床医学生熟悉妇产科专业英语，提高外语水平；了解国内外妇产科医疗概况，并通过中英文版比较、思考，提高学生的专业水平；为今后编写妇产科双语教学的教材奠定基础。 本摘编自北美地区权威的妇产科教材《Current ObStetriC&GyneCOlOCiC Diagno-SiS＆Treatment》。因其内容先进，在一定程度上综合了世界妇产科专业*的科学内容；语句简洁明了，表达深入浅出，适用于临床医学生及低、中年资妇产科医师。 全书节选与中文版相应的章节，各章排序基本与中文版对应；在原文计量单位前，增加了我国法定计量单位，与中文版教材相一致；本书还精选了一些图与表，希望与中文版教材起到互补作用。 本书为外文原书部分章节的拷贝，并非中文版教材的译
本书作者Linda.C.Adam 女士是一位执业逾38年的注册护士和高级手术室护理人员。她拥有相当丰富的护理经验，在英国的多家大型综合性医院有过意外伤害、急诊、重症监护和隔离（传染病）区工作经历。Linda在书中主要向读者介绍了以下环节情景会话的技巧：病人进入医院后，接待人员怎样指导就医及办理登记和挂号手续；到急诊室和门诊各科室就诊，医生怎样看病、查体、问病史；怎样进行各项化验和医学影像检查；住院及出院时与医护人员的沟通等。 本书简单实用，不仅适用于医科院校的师生、在职医护人员，同样对在医院看病的病人及其家属来说也是一本的指导手册。
本书为 普通高等教育创新规划教材 高等医学院校教材 ，主要选择医学人文方面人们关注较多的热点话题，构建独具特色的医学英语学习的框架，从宏观上介绍医学人文方面的热点话题。全书共包括五章，分别为：心理健康、器官捐赠、整形、健康保险和医疗事故等。每一单元有四个部分，通过文章阅读、巩固词汇、英汉互译、补充阅读等多种形式学习及研究和讨论每个专题，旨在提高用英语进行医学相关专业阅读和书面表达的能力，提升医学生整体医学人文素质。
《疾病预防与治疗》共13单元，重点围绕主要疾病的防治展开视听说教学。本册的内容是皮肤护理、乳腺癌探查与治疗、儿童疾病、心脏病防治、非常规疗法、高新技术诊断及治疗、残障生存、糖尿病、医学移植、骨质疏松与骨折、癌症筛查、肺癌、临终关怀等。每个单元至少有2个视频和1个音频节目，内容贴近生活，图像生动活泼，语言简洁地道。通过听写、记笔记、简答问题、概括填空、听译、口译等形式多样的练习，学习者能全面提升医学英语听说能力。教程中的视频和音频文字材料，又可作为医学英语泛读之用。无论用作教学还是自学，全书是提高医学英语视听说能力不可多得的教材。
刘彦哲主编的《医学英语论文摘要阅读与写作》共15个单元。每个单元包括PartOne Abstract Reading和Part Two Writing Training。Part One主要由摘要、单词与表达、练习和参考译文组成。PartTwo主要由摘要写作知识（方法）讲解和练习组成。本书开创性地对词汇与表达作了重点详解，不仅提供了音标、词义，而且还提供了非常丰富的常见习惯用语，以及重要词汇的词根词缀解析和辨析。另外，本书在附录部分提供了10篇补充阅读摘要和常用医学英语术语精选。《医学英语论文摘要阅读与写作》选材真实、覆盖面广，包括25篇*医学文献摘要。对学生医学英语的应用与写作会带来一定帮助。
本书作者通过对20年医护英语教学经验的总结，探讨医护英语词汇学习的本质规律、记忆技巧，力求将医护英语词汇学习从枯燥的机械记忆转变为科学记忆，使读者从被动学习转变为主动学习，从而更高效地掌握医护英语词汇。
《医学英语词汇学习新途径医学英语之希腊拉丁语言文化渊源》由卢凤香、谢春晖、苏萍主编，集医学英语词汇构词规律与希腊、拉丁语言文化、文学知识于一体，旨在丰富、完善医学英语词汇扩展理论，使医学生、广大医务工作者、翻译人员以及医学英语词源爱好者能够在掌握一定的医学英语核心词汇构词规律后无限扩展词汇量，实现“级链放大”效应。 医学英语词汇具有数量大，单词长的特点，仅疾病名称就有2万多个，但医学词汇还表现出其他特点，即构成词素相比较而言为数不多，且基本上源于拉丁语和拉丁化的古希腊语；词汇多为由词缀、词根组合而成的合成词、派生词。 《医学英语词汇学习新途径医学英语之希腊拉丁语言文化渊源》由四个部分组成。部分为源于希腊、拉丁语言文化的109个医学英语词汇，每个词汇展现的内容包括音标、中
《医学专业英语（第三版）》为医药高等院校规划教材。本次修订为了顺应医药卫生事业的发展和行业对人才素质要求不断提高的趋势，基于学生已具备的公共英语基础，引导学生通过学习《医学专业英语（第三版）》，掌握常用的医学英语术语及专业词汇，具备一定的阅读英文原版专业教科书、网络资源或文献的能力，提高学生医学英语应用水平。 《医学专业英语（第三版）》结合医药卫生类专业医学基础课和专业课知识，分为医学基础英语和医学专业英语两大部分。医学基础英语涉及医院、社区卫生服务、医学术语、科研论文摘要、解剖学、生理学、微生物学、免疫学、病理学、药理学、健康评估等医学基础课内容，适用于医药卫生类各专业学生学习；医学专业英语包括与护理、助产、临床医学等专业相关的基础护理、内科、外科、妇科、产科、儿科、精
《新世纪高等职业院校专业系列教材：实用护理英语》是卫生类高职高专院校护理专业实用型人才培训教学用书。针对护理专业队伍英语实际应用能力亟待提高，而护理英语教材相对缺乏这一现状，本书应运而生。《新世纪高等职业院校专业系列教材：实用护理英语》共10个单元，内容涉及口腔护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、内科护理、老年护理、ICU护理、手术室护理、康复护理、精神护理等。每个单元有对话、课文、生词和短语表、课文注释、实用写作、课后练习、补充阅读、医学趣味英语构成。为方便学生使用，书后附有护士日常用语300句、医用英语常用缩略语、医院各科室名称、医务人员称谓、其他医院常用语和常用医学词汇表。 《新世纪高等职业院校专业系列教材：实用护理英语》主要特点：“构思新颖，口语突出”、“立足岗位，实
《医学英语词汇学》以医学语言学理论为指导，从词源学、形态学、词义学、词典学角度，系统地介绍医学英语词汇知识，深入分析医学英语词汇的现状及其历史演变过程，并对其发展趋势以及所包含的医学文化知识做出详尽的解释。全书共分7章与3个附录，内容涉及医学词源的演变、语词的结构、构词法、语词的意义及词义关系、医学词典知识以及医学语词的文化印迹。其中，附录一“常用医学英语、拉丁源、希腊源词素对照表”*限度地满足医学生的需求。 本书为2003～2005年度复旦大学文科科研“金穗”基金项目课题成果，作为国内本研究医学英语词汇的专著性教材，填补国内医学英语词汇学的研究空白。本书旨在让医学院校的在读大学生、研究生全面地了解和掌握医学英语词汇知识，从而提高运用医学英语的能力；同时，本书也适合我国广大的医药卫生工作
《药学英语》第2版于2000年面世以来，全国药学类院校积极采用，本书第3版的编写是为了适应药学教育的新形势和各高校开设基础药学英语的学时数，以及某些高校除基础药学英语外还按课程开设专业药学英语等需要。本书第3版编写中，仍分为上下两册，上册为基础药学英语，共选课文30课和阅读材料15课，其体例仍为：课文；词汇注释；课文注释；习题。下册为专业药学英语，共分成药物化学、药剂学、药理学、药物分析、生药学、生物化学、植物化学和药事管理八个学科。
《护理常用英汉词汇与表达》编录的内容涵盖了基础护理、内科护理、儿科护理、妇科护理、外科护理、眼耳鼻喉口腔科护理、护理管理、护理伦理、社区护理、护理心理和健康评估等方面常用的专业词汇与表达。《护理常用英汉词汇与表达》可作为护理专业学生学习专业英语的辅助教材，亦可作为临床护士自修提高的工具书。
