本书探讨了生命的本质、价值及其与现代教育的紧密关联，系统地呈现了生命学的多维视角，从自然生命的奇迹到社会生命的网络，再到人工智能时代对生命概念的挑战，详细阐述了生命的多重意义和价值。通过对生命现象的综合分析和对生命意义的深刻反思，培育学生对生命的尊重态度，提高学生的生命意识，以及在面对生活挑战时的应对策略。本书作为高校生命教育课程教材，主要聚焦于生命知识、生命关系以及生命价值的探索。它不仅促进了对生命深层次理解的学术探讨，而且为解决当代社会面临的关于生命的复杂问题提供了理论支撑和实践指南。
本书共七个项目，包括老年人所需营养素及能量需求认知、常见食物的营养价值认知、老年人合理营养与平衡膳食认知、老年人膳食营养状况调查与评价、老年人营养配餐与食谱编制、老年人常见病的饮食调养、老年人合理膳食指导。指导老年人合理营养与均衡膳食是智慧健康养老服务与管理专业学生的专业核心技能，通过对本书的学习，学生能够掌握营养学基础知识，对老年人膳食营养进行调查与评价；能够设计营养食谱并实际指导老年人合理膳食。 本书可以作为高等职业院校智慧健康养老服务与管理专业的教材，也可以作为老龄服务企业员工及老龄营养工作人员的培训教材和考评资料。
指导老年人合理营养与均衡膳食是老年服务与管理专业学生的专业核心技能。本书共七个项目，包括老年人所需营养素的认知及能量需求、老年人常见食物的营养价值认知、老年人的合理营养与平衡膳食、调查与评价老年人膳食营养状况、老年人营养配餐与食谱编制、老年人常见病的饮食调养、老年人的膳食指导。通过对本书的学习，能使学生掌握营养学基础知识，对老年人膳食营养进行调查评价，能够设计营养食谱并实际指导老年人合理膳食。 本书优选的特点是详细讲述了膳食调查的方法、评价步骤及营养食谱的编制方法。书中还有大量的老年常见病的膳食调养食谱。因此，本书不仅可以作为高等职业院校老年服务与管理专业的教材，也可以作为老龄服务企业员工及老龄营养工作人员培训教材或考评资料。
本书结构和内容紧紧结合教学实际和学生学习特点而设计。结构上人际沟通和护理礼仪编排相对分开，内容既避免重复又保持一致，每章章前设导论提示学习目标、重点、难点，正文插入情景导入、丰富的图片、 知识窗、扩展阅读，章后附实践训练、复习思考题。既注重理论知识的系统性，又突出实践训练和能力的培养；既遵循人文科学基本理论、知识技能，又突出临床情景下的人际沟通和礼仪。突出教材直观性、可读性、趣味性、实用性，力求教材在扩大信息量的同时增加学习趣味性。
“老年中医康复保健”是老年服务与管理专业必修课。《老年中医康复保健》主要包括初识中医康复保健（中医康复保健的基本概念及其发展历程）、认识经络与腧穴（经络与腧穴的基本知识及常用腧穴）、实施中医康复保健技术（灸法、拔罐、刮痧、耳穴、推拿等保健）、应用中医康复保健技术（包括老年高血压、老年心血管病、老年脑血管意外后遗症、老年糖尿病、老年失眠、老年颈腰痛、老年膝关节病、老年心理健康问题、老年便秘及老年急症的中医康复保健）4个项目20个任务。《老年中医康复保健》从培养学生中医康复保健的职业素质及能力目标出发，突出中医康复保健所要求具备的专业知识和操作技能，使教材更加符合养老机构中医康复保健实际工作的要求，力求培养学生良好的职业素质和较强的岗位适应能力。基于此，本教材每个任务均以实际情境导
《康复治疗技术》是全国中医药行业职业教育“十二五”规划教材之一，全书分为六章，对物理疗法、作业疗法、言语治疗、心理治疗、康复工程、中国传统康复疗法等基本康复治疗技术进行了全面的介绍。本教材注重基本理论、基本知识、基本技能的培养，充分体现教材的科学性、简明性、实用性。
本书是《中医诊断学》教材的配套教学用书，以习题形式为学生学习提供参考，方便学生对知识点进行复习、巩固、强化，可供高等中医药院校本科生、成人教育学生、执业资格考试人员及其他学习中医药的人员参考使用。 本书由全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《中医诊断学》编委会成员编写，参考了以往教材配套教学习题集，出题的范围与该教材教学大纲保持一致。习题覆盖了教材内容的全部知识点，对必须掌握的基本知识、重点内容以变换题型的方式给予强化。为便于同步复习，习题集与教材的相应章节顺序保持一致。各章习题之后均附有答案和部分试题解析，书末附有5份模拟试卷，供学习者自我测试，以便及时了解学习掌握情况。
本系列教材具有以下特点： 1．以学生为中心，强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则，按照技能型、服务型高素质劳动者的培养目标进行编写，体现“工学结合”的人才培养模式。 2．教材内容充分体现中等医药卫生职业教育的特色，以新的教学指导意见为纲领，注重针对性、适用性以及实用性，贴近学生、贴近岗位、贴近社会，符合中职教学实际。 3．强化质量意识、精品意识，从教材内容结构、知识点、规范化、标准化、编写技巧、语言文字等方面加以改革，具备“精品教材”特质。 4．教材内容与教学大纲一致，教材内容涵盖资格考试全部内容及所有考试要求的知识点，注重满足学生获得“双证书”及相关工作岗位需求，以利于学生就业，突出中：擎医药卫生职业教育的要求。 5．创新教材呈现形式，图文并茂，版式设
本书分为日常生活技能总论；日常生活技能各论；环境改造三篇，主要内容包括：日常生活活动概论；日常生活活动障碍的国际分类；日常生活活动能力评定等。
本教材适于专科层次的康复专业学生，亦可用于针灸推拿专业、中医专业的学生，考虑到专科层次的学生更强调的是动手能力，因此本教材不同于一般的心理学教材，更强调心理学技术的掌握和应用，强调心理学理论和技术与康复治疗技术、针灸推拿技术等的结合。一般认为心理学在康复治疗和医学中的作用主要是心理咨询，即解决心理问题，从靠前外的心理学的发展特别是国外的发展看，心理学的应用技术起到的作用远超咨询的作用，不仅可以治疗心理疾病，而且可以治疗生理性疾病，特别是某些现代医学无法治愈的疾病，运用心理方法可以起到一定的治疗效果。因此我们强调知识的作用在于灵活运用，在本书中我们大量增加了心理治疗技术（相应要增加练习课时），考虑到不同病人有不同的特点，因而对各科病人的描述就减少了。要求学生在掌握了心理学理论
本书是根据“全国中等职业教育教学改革创新工作会议”精神编写的“十二五”规划教材。可供中等、高等卫生职业学校护理专业教学使用；也可供卫生专业人员自学与参考。 为了配合《护理学基础》的学习，帮助学生在掌握理论知识的基础上，能够更快、更有效地达到技能操作的要求与目标。为方便学生的学习，每章都设有学习要点、技能考核标准。 为帮助学生在毕业时能够顺利通过护士资格考试，本教材编写了针对性强的配套学习题，其中单项选择题是围绕护士资格考试与教学重点而配置的。同时，考虑到本门课程为入学的基础课程，专门编写了符合教育心理学的护理学同步知识题目，包括多选题、填空题、判断题、名词解释、简答题、案例等多种题型，以帮助学生理解学习内容。
医学机能实验学是一门研究生物体正常功能、疾病发生机制和药物作用规律的实验性科学。它是随着医学教育的发展，尤其是实验教学改革的深入逐步建立起来的，不但继承了生理学、药理学和病理生理学实验课程的核心内容，而且更加强调学科之间的交叉融合，注重新技术的应用及学生创新能力的培养。医学机能实验学为医学生提供了一个理论联系实际、大胆实践操作和积极思考的机会。通过医学机能实验学的学习和实践，可以帮助医学生掌握医学实验的基本规律，训练医学实验的基本技能，培养科学的思维方法，这是十分重要的。通过这些理论知识、技能和思维方式的养成，将为医学生后续课程的学习、临床医学实践和医学科学研究打下坚实的基础。
本书是一本可用于本科生、研究生、规培生、进修生的教材。肾脏内科是大内科范畴内极为重要的临床科室，肾脏内科疾病分类复杂，不同类别疾病治疗方案、预后情况差别极大。肾脏内科疾病诊断较其他内科、外科科室而言，依赖辅助检查，尤其对复杂的病理检查依赖较大，因此肾脏内科临床诊断需建立在牢固的基础医学，尤其是组织学、解剖学、生理学、病理生理学的基础上。然而，大多数于肾脏内科轮转的实习医师、规培医师及进修医生难以从机制、发病病理生理上了解肾脏内科疾病的发生发展及治疗。本书融合了肾脏内科疾病基础与临床知识，将学习上跨度超过5年的知识通过“生理表现、病理生理发生过程、病理表现、临床表现”的逻辑链进行耦联，可以有效帮助肾脏内科轮转医师更好地理解肾脏内科疾病，更好地参与肾脏内科的临床诊疗。
《卫生法律法规》是一门法律学科课程，它运用一般的法学理论和方法阐释卫生法律法规的立法宗旨和现实社会意义，研究与卫生法律相关的社会现象及其发展规律，是生物学、医学、卫生学、药物学等自然科学与法学相互结合、渗透而形成的一门新兴的边缘交叉学科。卫生法律法规是涵盖一切调整人体生命健康权益保障法律规范的总和，是我国社会主义法制体系的重要组成部分。
《金匮要略》作为中医四大经典著作之一，具有重要的理论和临床价值。是学习中医理论知识，提高理论水平，提高临床疗效的重要参考。《金匮要略》中最能概括张仲景临床辨证论治特点的当属经方的应用，临床实践中有方必有证，有方证才能成方，即方证。因此，《金匮要略》中经方辨证应用是张仲景灵活思维方式的体现。在明辨方证辨治特点的基础上合理选方用药，即可提高临床疗效。 本教材《金匮要略方证研究》的主要内容，是通过梳理、分析《金匮要略》中临床常用经方的组方特点、方证辨证论治特点，进一步阐明经方的功效和实质。 中医各专业研究生在本科学习《金匮要略》原文基本知识的基础上，通过本课程的学习，能够更好地从方证角度深入了解张仲景的重要治略思想。 《金匮要略方证研究》可供中医药、中西医结合各专业的硕士研究生、博士
本教材是浙江省“十四五”第二批重点教材，本教材是在开展一流本科教育，实施“四新”建设，构建具有浙江特色的人才培养体系大背景下，所编写的一本以孕产期中西医护理保健为主题的书籍。教材紧扣健康浙江战略，服务人类健康的社会需求，努力将传统与现代、临床与教学、理论性与实用性相结合，体现新时期孕产期保健的中西医护理与技术，顺应产科护理中西医结合的发展新趋势。主要介绍中西医结合护理和技术在孕产期常见病中的实践运用，内容涵盖孕产期常见病的发病原因、辨证施护、防治原则、适宜技术和健康管理，是一门与临床护理工作相贴近的实用型课程。本书是临床一线护理人员根据多年的护理经验及专业特长，结合产科特色所编写的一本教材，突出中西医结合特色，体现近期新护理方法、临床路径和技术，以操作为主线，实用性较强。
本书是面向高等职业院校老年服务与管理、老年健康服务管理等专业学生的教材，内容翔实新颖，共分八章，内容涵盖了医养结合养老机构的运营、管理、服务、安全防范、质量管理与标准化建设、信息化建设及延伸服务。体例上每章设有学习目标、学习重点难点，导入案例与思考引入每章正文；为拓展学生的知识面，提高理论联系实际、自主运用所学知识的能力，增设了案例和延伸阅读；每章末尾设有实训设计指导、思考与练习，以培养学生分析问题、解决问题的能力。 本书也适合作为养老服务机构行政管理与服务人员的培训用书。
编排过程中凸显了以下特点： 一、综合性：注重理论与实际结合，综合运用了管理学、经济学、运筹学、会计学等学科的相关理论和方法。 二、实用性：紧密结合企业管理实务，突出重点和难点。 三、特色性：突出医药企业特点，编制体例中拟包含大量医药企业管理案例。 四、前沿性：突出时代特征，使用近期新最近的案例，突出当前医药企业管理的环境变化。
李开明、廖发菊主编的《生理学基础(供护理农村医学康复技术中医康复保健中医等专业用第2版全国中医药行业中等职业教育十三五规划教材)》是全国中医药行业中等职业教育”十三五”规划教材之一，是中等医学职业教育护理学、农村医学专业专业必修的核心专业基础课程，也是国家临床执业（助理）医师资格考试必考的专业基础课程。与其他医学基础课和临床课有着密切的联系，只有了解和掌握了机体正常的生命活动规律，才能理解和掌握机体异常的生命活动及其规律，所以生理学为后继医学学科及以后的医疗工作奠定了基础，从而为揭示常见病、多发病的病理生理现象，为学生从事社区卫生保健、康复工作提供坚实的理论基础。
本教材以“联系实际、深化概念、注重应用、培养创新”为编写原则，力求从现代营养学和卫生学的角度阐述饮食营养与卫生安全的基本理论与知识，把现代营养学和卫生学的理论应用于旅游业实践中。全书包括营养学和卫生学两大部分，营养学主要介绍营养学基础知识、各种原料的营养价值、平衡膳食与营养食谱设计、旅游团队餐的配置、各种不同类型旅游者的营养需求；卫生学主要介绍食品卫生学基础知识、食源性疾病及其预防、饮食卫生与安全管理。教材还纳入了旅游团队营养配餐、QS管理等目前近期新的知识，设计了相应的实验实训内容，具有较强的实用性。
本系列教材具有以下特点： 1．以学生为中心，强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则，按照技能型、服务型高素质劳动者的培养目标进行编写，体现“工学结合”的人才培养模式。 2．教材内容充分体现中等医药卫生职业教育的特色，以新的教学指导意见为纲领，注重针对性、适用性以及实用性，贴近学生、贴近岗位、贴近社会，符合中职教学实际。 3．强化质量意识、精品意识，从教材内容结构、知识点、规范化、标准化、编写技巧、语言文字等方面加以改革，具备“精品教材”特质。 4．教材内容与教学大纲一致，教材内容涵盖资格考试全部内容及所有考试要求的知识点，注重满足学生获得“双证书”及相关工作岗位需求，以利于学生就业，突出中：擎医药卫生职业教育的要求。 5．创新教材呈现形式，图文并茂，版式设
