本书是根据《中等职业学校物流服务与管理专业教学标准》编写的国家规划教材，本书的内容仅仅围绕教学大纲制定，共包括5个项目，分别为：走近物流、认知物流、走进物流、体验物流作业、构建物流人生。遵循物流行业企业认知、物流术语认知、物流流程认识、物流作业认知以及物流职业生涯认知的逻辑。 第二版修订增加了数据资源，预计提炼书中20个知识点，做成微课，以二维码形式呈现。
本教材结合地铁站务员的工作实际，比较系统地阐述了地铁运营的基础知识，对该岗位所需掌握的理论知识和实操技能均做了较为详尽的介绍和说明。内容包括运营基础知识、地铁车站行车组织、地铁车站客运组织、地铁车站应急处理、地铁车站设备操作、地铁车站票务组织。本书在总体内容和结构上，力求有所创新和突破，提高了教材的适用性，是一本针对性强、可读性好的基础类教材。
发动机的检测、汽车底盘的检测、整车的检测、汽车检测站五个单元，每个单元均设有多个任务，每个任务均设有任务目标、任务实施、相关知识、知识链接和习题等栏目。本教材主要供中等职业学校、职业高中、技工学校汽车检测与维修专业的学生使用，也可供从事汽车生产和维修工作的人员培训、自学使用。
在国家宏观政策的支持下，中国的汽车工业和汽车贸易已经进入一个蓬勃发展的阶段，汽车的消费品特性日趋明显，汽车正在成为消费热门商品并逐渐走进千家万户。当前面临的全球性金融危机，使汽车生产企业和流通企业不仅面对着宏观形势变化带来的影响和竞争日益激烈的挑战，也面对着发展的机遇。企业的竞争归根到底是人才的竞争，汽车企业能否拥有既懂汽车技术知识和技能，又懂市场营销和企业管理知识，同时又具有良好的综合素质的职业人才，是企业生存和发展的关键。汽车整车与配件营销、汽车运用与维。修、汽车制造与检修等专业是国家*门批准设立的中等职业教育专业，以培养技能型人才为目标，符合社会和汽车企业对人才的需求。《汽车营销》是上述中等职业教育汽车类专业的一门专业基础课程，对培养学生掌握汽车营销的理论、方法和业
叶健主编的这本《汽车底盘实训指导书》是为汽车专业编写的校本实训教材，在模式设计上以项目为载体，以任务为驱动，体现“做中学，做中教”的职教特色；在内容设计上，注重应用能力培养，同时探讨分层教学活动，按照A1、A2、A3三个不同学生层次进行探讨性的内容取舍，以适应不同层次学生对教学的要求。 本书共分7个项目，将汽车维修基本知识、手动变速器的拆装与检修、离合器的检查与调整、制动器的检查与修理、驱动桥的拆装与检修、行驶系的拆装与检修、转向系的拆装与检修等7个大项目，26个分项目融入分配在每个“教、学、做”一体化的项目中。 本书可作为中等职业学校交通运输类专业实训教材，也可作为汽车培训机构与维修技术人员的参考用书。
以配送作业的工作过程为导向,以配送工作中典型的任务为载体,设计学习情境。根据实际岗位所需的技能、知识和态度，课程组将课程分成走进配送、集货作业、配货作业、取派调度、取派作业、干线发送和配送分析与评价等7个模块，并将每个模块中各个典型任务细化，形成18个左右学习情境
本书对应的课程是中等职业学校航空服务专业中的空港地面服务的一门专业技能课程，也是从事民航地面服务岗位工作的一门必修课程。其主要目的是使学生掌握地面服务、航班延误处置、行李运输等方面的知识与技能，进一步提高未来航空服务专业从业人员的综合素质。 本书采用“项目-任务”的形式编排，分为6个项目，14个任务。本书的主要特点如下：内容丰富，本书在编写过程中参考了航空公司、机场内部资料，能够同时满足教学和实际工作的双重需要；通俗易懂，本书在编写过程中充分考虑到了学生的年龄特征和专业基础，对新知识做了详细介绍。
本书主要内容包括：制动踏板位置的检查与调整、制动液的检查与更换、制动器的维护、制动跑偏故障的诊断与排除、驻车制动系统的检查与调整、ABS警告灯点亮的检修、ESP警告灯点亮的检修。本书可作为职业院校汽车运用与维修专业的教材，也可供汽车维修及相关技术人员参考阅读。
本书主要内容包括：制动踏板位置的检查与调整、制动液的检查与更换、制动器的维护、制动跑偏故障的诊断与排除、驻车制动系统的检查与调整、ABS警告灯点亮的检修、ESP警告灯点亮的检修。本书可作为职业院校汽车运用与维修专业的教材，也可供汽车维修及相关技术人员参考阅读。
本书主要内容包括：制动踏板位置的检查与调整、制动液的检查与更换、制动器的维护、制动跑偏故障的诊断与排除、驻车制动系统的检查与调整、ABS警告灯点亮的检修、ESP警告灯点亮的检修。本书可作为职业院校汽车运用与维修专业的教材，也可供汽车维修及相关技术人员参考阅读。
