《中职英语学案》是配套人民教育出版社出版的中职英语教材《英语》而编写的练习册，分为上下册，分别针对词汇、语法、阅读、写作功能设计了四部分练习。本册包含两个模块：《基础篇》和《强化篇》。《基础篇》为中职学生两年的英语课堂提供了难易适度的练习，《强化篇》为中职生对口升学考试提供针对性的辅导。教师可根据各模块的学时规定，选取相应的模块，或将两个以上模块组合进行教学。多个模块灵活组合的结构可以更好地适应不同地区、学校、专业和学生的需要，帮助教师真正践行因材施教，进行有效的差异教学。

本书按照“任务驱动”“项目导向”的课程开发思路，以工作任务为中心组织课程内容，让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应的工作任务，构建相关理论知识，发展职业能力。其主要特点是以项目为载体，设定特定的学习领域，通过理论解析和结合案例分析的写作实践，系统地讲述职场英语写作的格式和基本要求，总结出标准模式、范文、常用词汇和句型，将训练英语写作技能和职场日常工作结合起来。

本教材遵循了创新性原则和实用性原则，打破了传统的以文章体裁、语文知识和技能划分单元的编排体系，而是以主题为单元来展开编排。内容的选取贴近中职学生生活，具有典型性、时效性、可读性。本教材注重了对学生为步入社会打下良好的运用语言能力的培养。 本教材本着教师易教、学生易学和易会的思想，融文本、教案、学案于一体，操作性强，这是本教材*的特点。这种编体例在诸多教材中尚属首例。文本注重贴近生活，注重趣味性，尤其突出地方特色；教案从教师教的层面作了较全面的梳理和分析，目的是为教师提供便利的教学基本思路；学案从学生学的层面上为学生课堂学习、自学提供帮助。 本书适合作为中等职业学校语文教学用书。

本书结合学生专业内容和要求，以学生实际英语学习水平为出发点，涉及电梯基础知识、电梯机械系统、安装、检测和维修等。本书立足中等职业学校学生的特点，从电梯行业各类人员的需求和实际工作要求着手，考虑到电梯专业学生的英语水平、年龄特点和技术所需，以实用和够用为原则编写，作为促进和辅助电梯专业学生在专业课的学习内容。

本书结合学生专业内容和要求，以学生实际英语学习水平为出发点，涉及电梯基础知识、电梯机械系统、安装、检测和维修等。本书立足中等职业学校学生的特点，从电梯行业各类人员的需求和实际工作要求着手，考虑到电梯专业学生的英语水平、年龄特点和技术所需，以实用和够用为原则编写，作为促进和辅助电梯专业学生在专业课的学习内容。

本书为“十三五”职业教育规划教材。 全书分为四个学习部分，前三个学习部分是地铁客运服务、城轨交通主要设施设备和城市轨道交通类型介绍，共21个单元，分别以对话和短文的形式介绍了乘客服务工作、主要设施设备和轨道交通的类型，很后一部分为附录，包括乘客服务词汇和专业词汇。本书以适应高职高专职业特点为编写原则，紧扣企业用人需求，借鉴靠前外很好教材的编写经验，是为高职高专城轨运营专业量身打造的教材。

吴春蕾主编的《大学英语综合教程（3）》为普通高等教育“十二五”规划教材（高职高专教育）。 本套书共分3册，以英语听、说、读、写、译为基本框架，条理清晰、语言规范、通俗易懂、针对性强，内容涵盖节日、教育、体育、旅游、经济、文化等。本书为第3册，涉及8大主题。在每单元里采用一个主题，分别用对话和课文的形式来培养学生的听、说、读、写、译全方位的实际表达技能。每单元之间既相互独立又相互呼应，且单元中每一部分都配有相应的习题及参考答案。 《大学英语综合教程（3）》可作为高职高专院校非英语专业教材，也可作为远程教育、业大、函授等学生的基础英语课教材及参考用书。

现代英语教学强调的是交际教学法，更加注重对学生听、说能力的培养。本书基于优选的英语教学理论，从学生就业和发展的需要出发，把听与说融合在一起。从教学实践和学生掌握情况来看，这种思路是卓有成效的。本书分

本书结合学生专业内容和要求，以学生实际英语学习水平为出发点，涉及电梯基础知识、电梯机械系统、安装、检测和维修等。本书立足中等职业学校学生的特点，从电梯行业各类人员的需求和实际工作要求着手，考虑到电梯专业学生的英语水平、年龄特点和技术所需，以实用和够用为原则编写，作为促进和辅助电梯专业学生在专业课的学习内容。

《大学英语实用教程(4)》为21世纪高等学校规划教材。《大学英语实用教程》共分四册，《大学英语实用教程4》为第四册，依据成人本科学士学位英语统一考试近期新考试大纲编写。《大学英语实用教程(4)》共有八个单元，每单元由阅读、阅读技巧、语法、翻译技巧、完形填空解题技巧、基础训练、自测模拟七个部分组成。 《大学英语实用教程(4)》可作为高等院校非英语专业辅导教材，也可作为高职高专院校及远程教育、业大、函授等学生的基础英语课辅导教材，并可作为成人非英语专业学位考试的参考用书。

宛红主编的《大学英语综合教程（2）》为普通高等教育“十二五”规划教材（高职高专教育）。 本套书共分3册，以英语听、说、读、写、译为基本框架，条理清晰、语言规范、通俗易懂、针对性强，内容涵盖节日、教育、体育、旅游、经济、文化等。本书为第2册，涉及8大主题。在每单元里采用一个主题，分别用对话和课文的形式来培养学生的听、说、读、写、译全方位的实际表达技能。每单元之间既相互独立又相互呼应，且单元中每一部分都配有相应的习题及参考答案。 《大学英语综合教程（2）》可作为高职高专院校非英语专业教材，也可作为远程教育、业大、函授等学生的基础英语课教材及参考用书。

《大学英语实用教程(4)》为21世纪高等学校规划教材。《大学英语实用教程》共分四册，《大学英语实用教程4》为第四册，依据成人本科学士学位英语统一考试近期新考试大纲编写。《大学英语实用教程(4)》共有八个单元，每单元由阅读、阅读技巧、语法、翻译技巧、完形填空解题技巧、基础训练、自测模拟七个部分组成。 《大学英语实用教程(4)》可作为高等院校非英语专业辅导教材，也可作为高职高专院校及远程教育、业大、函授等学生的基础英语课辅导教材，并可作为成人非英语专业学位考试的参考用书。

大学英语快速阅读教程(新题型)》是以新的《大学英语课程教学要求》(试行)为指南，根据编者多年从事大学英语教学的经验，结合大学生目前整体英语水平和实际英语能力编写而成。本教材根据很新大学英语四、六级考试题型改革的要求，采用段落信息匹配的新题型练习，具有以下特点：(1)选材新颖；(2)题材灵活多样，内容丰富，注重科学性、信息性、趣味性和时代性；(3)所选材料语言地道；(4)采用新题型，便于学生尽快掌握新题型的解题思路；(5)配有解析，指导性强。

由黑玉琴、郭粉绒主编的《英语学术论文写作(本科用第2版21世纪英语专业系列教材)》编写的理论基础为英语过程写作理念和语篇及体裁分析，采取写作过程描述和语篇体裁分析相结合的原则，既为学生展示论文循序渐进的写作过程，又详细描述了与各环节相关的写作任务，并对相关部分进行语篇结构和语言特点分析，从而有助于学生从宏观和微观两个层面把握论文写作的方法及技巧。在论文正文写作过程中，根据体裁分析方法，详细描述了论文摘要、引言、文献回顾、讨论/分析、结语等主要部分的语篇主要构成部分，典型语篇结构以及语言特点等，并通过实例分析和练习，帮助学生完成各个部分的写作。另外，为真实体现本科生英语学术写作的特点，本教材的例子和范文大多出自学生实际完成的毕业论文，有些实例和练习选自母语学者所发表的研究论文。