为更好地贯彻、落实《社区矫正法》的规定,使社区矫正工作尽快走向专业化、职业化的发展道路,必须培养具有专业化知识的人才,河北司法警官职业学院联合河北省司法厅社区矫正管理局、河北省法学会社区矫正研究会、中央司法警官学院、湖南司法警官职业学院、安徽司法警官职业学院、新疆政法学院、河北省邯郸市司法局、河北省邯郸市复兴区人民检察院等单位的专家、学者和实务工作者,共同编写了本社区矫正系列教材。该系列教材既可作为学历教育的教材使用,又可作为基层社区矫正工作人员培训教材使用,还可作为自学辅导用书。
水陆法会是佛教主要的经忏仪式,道教的水陆法会是在三教合一发展的过程中对佛教水陆法会加以吸收、运用而相应产生的,所以水陆法会与水陆画在佛教与道教的仪式中都存在,但比起佛教,道教水陆法会影响不大,而且现存道教水陆画很少,艺术水平也较低。本书的研究对象主要是佛教水陆画,对于道教水陆画只是在比较研究方面提到,不进行深入的分析探讨。水陆画是伴随水陆法会产生并得以发展的,可以说没有水陆法会就没有水陆画。本书首先从美术学专业角度出发,对现存明清水陆画主要进行图像层面的艺术特征与文化属性的分析,其次从宗教学和社会学的思想价值与教化功用角度进行研究。在对明清水陆画的分析阐释中,主要择取以下几处典型范例:原属山西省右玉县宝宁寺的139幅明代卷轴水陆画(现藏山西省博物馆)、河北省石家庄市毗卢寺毗卢殿
水陆法会是佛教主要的经忏仪式,道教的水陆法会是在三教合一发展的过程中对佛教水陆法会加以吸收、运用而相应产生的,所以水陆法会与水陆画在佛教与道教的仪式中都存在,但比起佛教,道教水陆法会影响不大,而且现存道教水陆画很少,艺术水平也较低。本书的研究对象主要是佛教水陆画,对于道教水陆画只是在比较研究方面提到,不进行深入的分析探讨。水陆画是伴随水陆法会产生并得以发展的,可以说没有水陆法会就没有水陆画。本书首先从美术学专业角度出发,对现存明清水陆画主要进行图像层面的艺术特征与文化属性的分析,其次从宗教学和社会学的思想价值与教化功用角度进行研究。在对明清水陆画的分析阐释中,主要择取以下几处典型范例:原属山西省右玉县宝宁寺的139幅明代卷轴水陆画(现藏山西省博物馆)、河北省石家庄市毗卢寺毗卢殿
暂无内容简介。。。。。。
本教材在撰写过程中,始终以《社区矫正法》、《社区矫正法实施办法》等法律规范性文件和司法实践的需要为准则,对教材的内容进行了系统地编排、规划、设计,确保教材的规范性、通用性,希望能够为社区矫正工作人员提供理论上的支持和实践上的指导,以便推动我国社区矫正工作健康有序的发展。
本书分为五编:第一编绪论包括犯罪学概述、犯罪学的历史发展等内容;第二编犯罪现象包括犯罪现象概述、犯罪行为、犯罪人与犯罪被害人等;第三编犯罪原因包括犯罪原因概说、犯罪的社会原因、犯罪的个体原因、犯罪的被害原因等;第四编犯罪预防包括犯罪预防的一般原理、犯罪预测、犯罪的社会预防、犯罪控制等内容;第五编类型犯罪包括青少年犯罪、有组织犯罪、恐怖主义犯罪、职务犯罪、环境犯罪、网络犯罪、暴力犯罪、无被害人犯罪、性犯罪等内容。本次修订在全面准确地阐述犯罪学的基本概念和理论总体结构不变的基础上,充分吸收本学科近期新的研究成果,并关注近年来犯罪的结构变化和动态发展趋势。
本书系统研究和梳理了生产安全责任事故犯罪法律适用方面的问题,对生产安全责任事故犯罪的共性问题及相关11个罪名的认定和量刑的各种情形从理论到实务进行了 的分析。全书既有紧扣审判工作难点和热点的理论问题与典型案例,又全面汇编了相关法律文件,是广大读者全面深入认识生产安全责任事故犯罪案件不可多得的工具书。
本书为\\\" 步步高阶梯训练\\\"丛书的一种,本书作者为 国画家任学忠,书中图文并茂,共分三章,详细介绍了包括点梅法、圈梅法等在内的梅花画法及其详细步骤,后面附有写意梅花的示范作品,以便于读者按照例图自行揣摩学习。
宋立成主编的《经济法概论(附光盘第3版)》主要面向非法律专业成人学习者,书中着重介绍与解析经济法主要法律法规,通过典型案例与理论分析,使学习者深入浅出地了解经济法理论与具体规定;根据成人学习者囿于工学矛盾不能全面了解法律相关理论与知识的实际情况,本书对于与经济相关的法律制度、法理知识以及法律程序方面的知识,在篇幅允许的范围内进行了必要介绍,方便成人学习。
宋立成主编的《经济法概论(附光盘第3版)》主要面向非法律专业成.人学习者,书中着重介绍与解析经济法主要法律法规,通过典型案例与理论分析,使学习者深入浅出地了解经济法理论与具体规定;根据成.人学习者囿于
由孙非亚主编的《商法教程》是现代远程教育系列教材之一。 本教材共分四篇十六章:篇商法总论,从章至第四章。主要介绍了商法的基本问题,即商法的概念、特征和基本原则,商法与相关法律部门的关系,商事登记,商号的取得与商号权,还有商事法律关系中的商主体如合伙企业、合作社企业等内容。第二篇公司法,从第五章至第十一章。主要阐述了公司的基本制度,即公司的设立,公司的人格,公司的资本,公司的股东与股权,公司的组织机构,公司的合并与解散等制度。第三篇破产法,从第十二章至第十四章。主要介绍和阐述了破产的基本问题,即破产原因,破产能力,破产程序中的破产申请与受理、债权人会议、管理人、重整与和解以及破产清算,还有破产实体法中的破产财产,破产债权,破产费用和共益债务,破产法律责任等问题。第四篇
本书内容包括:农村政策与法规概述,中国农村宏观经济政策,农业法,农业结构与产业化政策,农业土地政策与法规,农业经济组织政策与法规,农业可持续发展政策与法规,农业生产安全法律制度,农村社会保障政策与法规,农村社会生活法律制度,农村基层组织政策与法规,农村劳动力政策,农村行政执法及政策执行等13章。可作为农民大学专科学历教育教材和农村干部培训教材,可供广大农村干部和具有中等以上文化程度的农民自学使用。
本教材的体例既采纳了工作过程系统化理论,又采纳了项目式、任务式的学习理论。在每个学习项目前都明确了学习目标,并将整个项目的知识点以知识树的方式提炼出来,让学习者能够在学习之前就对该项目的知识点一目了然,学习起来更加容易,也为自学者提供了便利条件。在每个学习项目之前都放了一个导入案例(或叫引入案例),通过生动的案例引入本项目的学习,同时,通过案例也可以让学习者明确本项目要学习的内容是什么。在每个学习项目的结尾部分都放入了课堂活动案例供学习者讨论。这样做的目的:一是可以培养学习者深入思考的能力;二是可以培养学习者发散性思维能力;三是可以培养学习者增强理论联系实际的能力;四是通过这样的练习培养学习者的核心职业能力。在每个学习项目之后都加入了拓展学习的内容,以拓宽学习者的知识面,培
本报告是一个学者版的知识产权发展报告。主要介绍了三十余年中国重建知识产权法治的简要历史,并分别介绍了专利、著作权、商标权、与知识产权有关的不正当竞争法领域的发展状况与重要议题;对知识产权保护、知识产权教育与学术发展作了评介,提出了对未来工作的展望。