` 本书以数字档案馆管理信息系统构建为研究对象，深入剖析了数字档案馆管理信息系统的建设。本书共分七章，其中，第一章为数字档案馆管理信息系统概述；第二章为数字档案馆管理信息系统架构，主要介绍了信息系统的设计原则、总体架构、网络架构、业务架构、数据架构和技术路线；第三章为数字档案馆业务管理系统；第四章为数字档案馆应用支撑系统；第五章为数字档案馆基础设施建设；第六章为数字档案馆安全保障；第七章为数字档案馆非功能需求。 本书注重理论与实践相结合，旨在探索数字档案馆管理信息系统建设的路径，希望能为各级各类国家档案馆如何建设数字档案馆信息系统提供参考借鉴，有助于档案工作者进一步思考和探讨大数据背景下的档案工作数字转型和智能升级，推动档案工作的规范化和档案管理的科学化，从而有效发挥档案工作

本书包括基础知识、网络配置和运维、系统配置、虚拟化配置等四篇，系统介绍了典型中小IT企业网络服务器管理中涉及的操作系统、网络架构及系统软件的安装与配置方法，以及小型服务器集群的构建等知识，侧重对备受关注的容器虚拟化技术进行了阐述。本书从网络服务器管理岗位的实际需求角度出发，帮助读者理解、分析和解决服务器管理中的实际问题。

本书包括信息系统的理论、技术基础、开发步骤、应用案例四大部分。 1、素材丰富.本教材的建设素材来源于3个方面：(1)编写组多年从事信息系统分析与设计理论与实践教学及相关课程教学实践的经验；主编及主要参编人员多年从事相关课程的教学。(2) 参编人员已经出版的管理信息系统教材3-4部，经过教学实践的检验，进行丰富和改进。(3)省级精品课程《管理信息系统》、校级重点课程《电子商务》建设等，在上述重大成果基础上，充分挖掘积累起来的丰富素材，进行系统性编写。 2、实践应用性强.本教材将以系统的观点论述管理信息系统的理论，以面向对象的思想为指导，用一个完整案例贯穿软件开发全过程，系统地介绍需求调查、系统分析、系统设计、系统实施、系统测试、系统运行维护的工作方法、开发工具和工作产品。教材将引入系统全面地使用UML规

本书充分考虑大学生的知识结构和学习特点，在拓展学生知识面的同时，注重创新型、应用型、技能型人才培养。本书涵盖信息安全、项目管理、机器人流程自动化、程序设计基础、大数据、人工智能、云计算、现代通信技术、物联网、数字媒体、虚拟现实、区块链等内容。通过本书的学习，可拓展学生的职业能力，使其增强信息意识，提升计算思维，提高数字化创新与发展的能力，树立正确的信息社会价值观和责任感，为其职业发展、终身学习和服务社会奠定基础。各地区、各学校可根据国家有关规定，结合地方资源、学校特色、专业需要和学生实际情况，自主确定拓展模块的教学内容。

本书详细讨论大数据管理技术的各个分支及其实现技术, 包括大数据建模技术、大数据存储和索引技术、大数据查询处理技术、大数据事务处理技术和大数据总线技术, 并在此基础上, 对大数据应用系统进行了全面分析。

本书以通俗易懂的语言和有趣的插画来解释深度学习中的概念和方法, 生动形象的插图更容易帮助读者理解和记忆。 同时, 书中指导读者将自己的理解制作成短视频, 以加强学习效果。 另外, 书中还指导读者在 Colab 平台上进行实践。 本书内容全面, 从基础的神经网络、 卷积神经网络、 循环神经网络等入门知识, 到深度学习的应用领域如计算机视觉、 自然语言处理等高级主题都有涉及。 本书具有丰富的趣味性、 互动性和实践性, 可以帮助读者更好地理解深度学习知识, 并为未来的职业发展打下坚实的基础。

《SOLIDWORKSEnterprisePDM管理教程（2016版）》是根据SOLIDWORKS公司发布的《SOLIDWORKS@EnterprisePDM2016TrainingManuals：AdministeringSOLIDWORKSEnterprisePDM》编译而成的，着重介绍了SOLIDWORKS@EnterprisePDM管理工具的使用方法，指导管理员用户通过管理工具配置和管理PDM系统。本书有配套练习文件，详见“本书使用说明”。 本教程在保留了原版英文教程精华和风格的基础上，按照中国读者的阅读习惯进行编译，配套教学资料齐全，适合企业工程设计人员和大专院校、职业技术院校相关专业师生使用。

本书主要以计算机信息网络系统所受到的*威胁为出发点，从信息犯罪的预防、控制和打击等方面所涉及的技术与法律问题展开，介绍了信息*、信息犯罪和计算机取证及司法鉴定等方面的基本内容；较为*、系统地介绍了电子证据发现与收集、电子数据恢复、电子证据保全、电子证据分析与评估、计算机取证工具和计算机司法鉴定、大数据以及移动终端取证等具体内容。 本书的读者对象为计算机、信息*、通信电子、网络*与执法、法学、公安学等相关学科专业的本科生高年级以及相关专业硕士生、企事业单位及公检法司等部门工作和技术人员。

对外信息检索交互行为模型，认知风格理论和测评以及认知风格视角下的信息行为相关研究进行了系统梳理。选择信息检索领域中两个代表性的交互模型对模型的形成、演进、完善和应用系统的研究。从概念角度诠释认知风格具有信息科学的本质特点，指出对个体差异的关注是认知风格与信息搜寻行为的共同焦点,并提出依据认知风格维度模型对信息用户分类的可行性,以及从认知风格视角构建信息搜寻过程模型的观点，构建认知风格与信息搜寻行

《管理信息系统》课程是信息管理与信息系统专业核心课程，是经济管理类相关专业基础课程。本书对信息管理与信息系统专业学生所具备的信息技术、组织管理、信息系统开发知识，以及互联网大数据时代的新技术、新产业、新业态和新模式内容进行较为系统和全面的介绍，并融入业界和学术界前沿的理论与实践成果知识，针对不同专业学生起到通识教育、启迪思考和启发学习的作用。 全书构建了更为系统科学的管理信息系统知识体系，相较于第二版从信息、技术、组织与管理四个维度介绍管理信息系统，第三版从横向（信息、技术、组织与管理）、纵向（管理信息系统开发与管理）以及综合议题（新技术与新模式）三个层面组织全书内容，形成“一体两翼”知识体系结构，除对第二版部分内容进行修订和更新之外，新增了管理信息系统综合议题的内容，对互