本书以工程项目管理中的风险为对象，主要阐述风险及风险管理的一些基本概念，包括风险定义、风险事件、风险分类、风险费用、风险管理的意义、目标与任务，介绍了工程风险的种类，讲述了工程风险的辨识、衡量、评价、评估、防范、利用和转移的原则、方法技术和程序。同时，针对工程建设的特点，提出了工程风险管理的基本原理、方法和手段。 本书不仅可作为土木工程、工程管理、道路桥梁等专业的本科教材，同时也可作为各级各类工程技术人员、管理人员、大中专院校师生学习工程风险管理的教材和参考书。
《建筑师成本管理》提出了一个完整、有条理的成本管理的方式，既包括根本的理念，也包括实际操作的技巧。首先，它会帮助你了解能显著影响当今的建筑经济和行业动向。其次，你将掌握有效地估算成本的方法和工具，纸质的和计算机上演示的都有。后，你将学到如何利用成本管理的技术得到好的结果。无论是做预算，还是在一个项目开始时有效地策划，或者在设计施工中成功地管理成本，甚至是在评估预付系统对成本管理的潜在影响时都会用到。 《建筑师成本管理》由该领域的领军专家撰写，对建筑师、景观设计师、室内设计师、结构工程师，以及其他工作中涉及成本管理的人士是一本不可或缺的参考书。
为进一步贯彻《建设工程质量管理条例》、《建设工程勘察设计管理条例》和《北京市建设工程质量条例》，北京市勘察设计和测绘地理信息管理办公室组织相关单位开展了施工图阶段地基处理工程设计文件编制深度的调查和研究，并在此基础上由北京市勘察设计和测绘地理信息管理办公室//中勘三佳工程咨询北京有限公司主编了这本《北京市地基处理工程设计文件编制深度规定（试行版）》。 本深度规定共3章、4个附录。主要技术内容包括1.总则；2.基本规定；3设计文件要求。本规定所要求的编制深度，是施工图设计阶段地基处理工程设计文件编制的一个基本要求。
本书是根据高职高专建筑工程管理专业的教育标准、人才培养方案及主干课程教学大纲编写的。全面系统地介绍了建设工程招标投标活动的专业知识。 本书内容包括：建筑市场的知识、招标投标的基本理论和法律规范、招标投标活动中的风险管理、评标等招标投标中的具体工作。本书详细介绍了勘测设计招标投标、监理招标投标、材料与设备采购招标投标、建设工程施工招标投标以及国际工程招标投标等业务，重点阐述了招标投标文件的编制。 本书贴近实际，突出建设工程招标投标中的重要环节，理论起点低，适合各类工程技术人员作为工具书使用，也是一本通俗易懂的自学参考书。
本书为高职高专“十五”规划教材，全书共分八章，主要内容为：建设工程监理概述、监理工程师、工程监理企业、建设工程监理组织、建设工程监理的目标控制、建设工程项目风险管理、建设工程监理规划、建设工程监理的组织协调。 本书主要作为房屋建筑工程专业、工程造价管理专业的教材，也可作为函授和自考辅导用书或供相关专业人员学习参考。
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何宗华编著的《21世纪城市轨道交通的选择》共12章，分别是：我国城市轨道交通系统概述、城市轨道交通项目建设前期工作、城市轨道交通项目的建设策略探索、城市轨道交通系统技术等级划分原则、地铁系统、轻轨交通系统、有轨电车系统、单轨交通系统、磁浮系统、信号系统、自动售检票与清分系统、城市轨道交通的安全风险管理等内容。本书内容丰富，实用性强。是城市轨道交通行业从业人员 的参考书。 本书可作为城市轨道交通工程管理、设计、监理和施工人员使用，也可作为大专院校和各级培训中心师生使用。
何宗华编著的《21世纪城市轨道交通的选择》共12章，分别是：我国城市轨道交通系统概述、城市轨道交通项目建设前期工作、城市轨道交通项目的建设策略探索、城市轨道交通系统技术等级划分原则、地铁系统、轻轨交通系统、有轨电车系统、单轨交通系统、磁浮系统、信号系统、自动售检票与清分系统、城市轨道交通的安全风险管理等内容。本书内容丰富，实用性强。是城市轨道交通行业从业人员 的参考书。 本书可作为城市轨道交通工程管理、设计、监理和施工人员使用，也可作为大专院校和各级培训中心师生使用。
本书系高等职业技术教育工程造价管理专业系列教材之一。 本书根据当前建筑市场条件和建设管理法规，并结合我国加入WTO后建筑市场的发展趋势，重点阐述了建设工程的招标、投标及合同管理等方面的基本理论和基本知识。本书共分8章，内容包括建筑市场、工程项目施工招标、工程项目施要投标、工程量清单及其计价、国际工程项目与投标、建设工程合同、FIDIG《土木工程施工合同条件》、施工索赔等。为了便于组织教学和读者自学，在各章后均附有小结和复习思考题。 本书可作为工程造价管理以及工程管理类各相关专业的教材，也可作为从事建设工程招投标、合同管理等各类工程管理专业人员的自学参考书。
《工程项目招投标与合同管理》对工程项目招投标及合同管理的知识体系、理论、方法和应用进行了全面论述，介绍了工程项目招标、投标，工程承包合同及施工索赔管理，反映了工程项目招投标及合同管理领域的*成果，同时力求理论联系实际，以相应案例为基础，讨论了工程项目招投标及合同管理的*实践。总之，本书力求将“基本、客观、重要、丰富和多彩”的工程项目招投标及合同管理知识传递给大家，以启发读者深刻的联想和思考。 本书既适合本科生、普通硕士研究生、工程硕士研究生和MBA项目管理课程的教学，又可作为各类有志于工程项目招投标及合同管理工作人士的实践指南。
本书介绍了作者在不同历史时期、不同地区的工程经济、建筑施工技术与质量、房地产管理方面的实践经验与探索成果。内容详实，可操作性强，对从事建筑施工、房地产的工程技术与管理人员，对学习工程建筑专业的大学学生，有一定的帮助和启发。 本书将会给建筑施工管理人员以启示与帮助，也将有助于广大读者了解我国不同地区、不同历史时期施工企业经济、技术、质量等管理方面的发展历程。
本教材依据国家现行标准编制，并以扫二维码的形式提供大量免费微课。教学单元1、2对工程结算相关概念以及合同价款调整进行详细讲解；教学单元3、4结合大量案例全面、系统地介绍了工程结算程序和工程计算争议解决方法；教学单元5、6对工程结算的编制和审核作了深入讲解。本教材可作为高职院校工程管理、工程造价专业及相关专业师生使用，也可作为企业培训和工程技术人员学习用书。
本书根据财政部“十五”教材建设规划的要求，由财政部教材编审委员会组织编写，作为全国高职高专院校财经类专业教材。本书适用于全国财经类高职高专院校经济管理、工程管理、固定资产投资、投资经济、基建经济、房地产开发与管理等相关专业教材，同时也适用于在职财经类相关专业人员的培训、自学使用。 本书具有以下特点： 1.具有较强的实用性。本书在内容选择上坚持以必需、够用、适用为度，着重阐明了建筑工程中的建筑材料、建筑构造、投影原理、建筑工程图纸识读的基本理论和基本知识，使教材袋子人内容上具有较强的实用性。 2.突出了先进性。在注重基础理论、基本知识阐述的同时，还注意吸收了大量社会实践和学科发展中的新理论、新知识、新技术和新成果，使本书具有较强的先进性。 3.突出了应用性和可操作性。为更好地
本书为普通高等教育“十一五”规划教材。全书共九章，主要内容包括建设工程监理企业、监理工程师、建设工程监理组织和监理规划、建没工程施工阶段的监理工作、建设工程施工合同管理工作、建设工程监理资料的管理、建设工程设备采购和制造监理等。本书依据我同颁布的关关建设工程监理的法律法规编写，参考了国内外有关资料，结合当前建设监理的实际情况，较全面地阐述了我国建设监理的基本理论及发展，对建没工程施工阶段的监理工作做了较详细的论述。 本书可作为普通高等院校工程管理、土木工程专业教材，也呵作为高职高专土建类专业教材，还可作为从事监理及施工工作的相关工程技术人员参考用书。
本教材较为系统、全面地介绍了工程咨询的基本知识和基本理论，并且对国际工程咨询相关理论进行了较为详细的阐述，具体内容包括：工程咨询企业、注册咨询工程师、工程咨询任务的承揽、工程项目前期策划阶段的咨询服务、工程项目准备阶段的咨询服务、工程项目实施阶段的咨询服务、工程咨询服务的风险管理与保险、国际工程咨询。同时本教材具有以下两个特点： ，注重对工程咨询的系统化理论介绍。由于我国工程咨询业起步较晚，理论基础较为薄弱，并且观念和体制的转变还不够成熟，因此，本教材在写作过程中，注重了对基本理论和概念的阐述，以提高我们对工程咨询这门学科的理论认识。 第二，强调理论与实际的紧密结合。根据我国经济建设的需要和市场经济体制建立的要求，以及《服务贸易总协议》和《政府采购协议》的规定，论述了
本教材系统地阐述了工程经济分析的原理和方法，给出了现金流量的识别和估算方法、利息公式和等值计算方法，介绍了如何根据方案研究期内的现金流量计算有关指标，以确定方案经济效果的高低和比较选择*的方案。结合工程项目所处的经济环境，介绍了会计对折旧、利润、所得税等的核算方法，在此基础上进一步介绍了工程项目的盈利性分析和清偿能力分析，并从应用的角度全面而实用地阐述了贷款融资、价格变化、所得税等对工程经济分析的影响。此外就公共项目经济分析、资产更新、租赁与改扩建方案比较、工程项目方案的不确定性和风险估计技术、价值工程进行了专题介绍。 本教材是在第3版的基础上修改而成，可作为大专院校各类工科专业工程经济类课程的基础教材，也可作为计划、设计、咨询部门或企业的工作人员（如经济师、造价师、建
何宗华编著的《21世纪城市轨道交通的选择》共12章，分别是：我国城市轨道交通系统概述、城市轨道交通项目建设前期工作、城市轨道交通项目的建设策略探索、城市轨道交通系统技术等级划分原则、地铁系统、轻轨交通系统、有轨电车系统、单轨交通系统、磁浮系统、信号系统、自动售检票与清分系统、城市轨道交通的安全风险管理等内容。本书内容丰富，实用性强。是城市轨道交通行业从业人员 的参考书。 本书可作为城市轨道交通工程管理、设计、监理和施工人员使用，也可作为大专院校和各级培训中心师生使用。
