本书是作者 代表性的论文集之一，文中杰克逊对“景观”进行了开创性的全新定义。对他而言，“景观”并非纯粹自然之物，而是一个人与环境整合的空间，是社会生产的结构，是为人的集体服务的背景和舞台。他研究的对象不限于原始的风景、农田和牧场， 他也关注市镇中的文化景观，街巷、停车场、高速路、购物中心都是他笔下的景观议题。他 的影响力，就在于通过景观，将日常生活经验、环境、地域认同连接在一起，突出了文化与景观的情感交流与相互建构。
本书作者麦克哈格被认为是继景观设计之父Olmsted之后著名的景观设计师和规划师。他在美国社会面临城市化和环境危机的关键时刻，将当时有限的生态学知识和自然环境学科引入景观与区域规划，从而扛起生态规划大旗，将当时只关心花园设计的景观设计学，引向拯救城市、拯救地球和人类的发展大路。本书收集了从《自然在人居城市中的地位》开始的麦克哈格的一系列短小精悍的文章，体现了他对自然与设计的思考过程以及观点的逐步完善。
编写提纲（以砌筑为例）： 前言（介绍世赛和本书的作用） *章\t比赛项目简介 （一）\t项目简介 （二）\t评分标准 第二章 工具介绍 （一） 工具的种类 （二） 工具的用途 第三章 项目实操 （一） 砌筑识图 （二） 砌筑作品放样 （三）切割 （四）砌筑工艺 （五）勾缝和清洁 （六） 第四章 训练项目 （一）准备材料 1．操作内容 2.操作步骤 （二）砌块切割 1．操作内容 2.操作步骤 （三） 第五章 训练图集 （一）图纸一 （二）图纸二 第六章 比赛注意事项（讲一些选手常犯的统一毛病，或者如何能赢得大赛的经验）
作为城市环境中的公共卫生与休息服务设施，其人性化的设计创造了卫生、健康、安全、文明的城市环境，满足了人们室外活动的需求。本书就公共卫生与休息服务设施的宜人性设计作了详尽阐述，对公共卫生与休息服务设计中的公共垃圾箱、公共烟灰缸、公共饮水器、公共厕所及公共椅凳、凉亭与棚架、售货服务亭等的设计作了多方面介绍，并配以大量外的设计实例，并提供直观的视觉感受。深入浅出的文字说明，使本书更具可读性与实用性。 本书可供相关专业人士进行分共交通、照明及管理设施设计时参考，也可作为城市景观、城市规划、环艺、园林、工业设计等专业学生的参考读物。
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《风景区规划(普通高等教育十二五规划教材)/风景园林系列》编著者许耕红等。 《风景区规划(普通高等教育十二五规划教材)/风景园林系列》内容提要：本书以 建设部颁布的《风景名胜区规划规范》（GB 50298—1999）为依据进行编写，系统地介绍了风景区规划的基本原理、方法及应用。 全书共分为12章，注重系统性，理论与应用结合，原理与方法并重。实例和案例的选取注重典型性和新颖性，兼顾不同地区，力求全面完整的反映风景区规划新的理念、内容和方法。 章主要介绍风景名胜区的基本内涵和发展历史；第二章介绍风景资源的种类和特点；第三章介绍风景资源调查和评价的基本内容、基础理论和方法；第四章论述了风景区规划的基础理论、基本原理和方法，它们是风景区规划的依据和纲要。第五章至第十二章为专项规划部分，相关的规划均附有案
本书共分为六章，内容包括：西方园林艺术的历史渊源，20世纪西方艺术的发展，20世纪初期西方艺术对景观设计的影响，20世纪中期西方艺术对景观设计的影响、20世纪后期西方艺术对景观设计的影响，总结与启示。
本书共分为六章，内容包括：西方园林艺术的历史渊源，20世纪西方艺术的发展，20世纪初期西方艺术对景观设计的影响，20世纪中期西方艺术对景观设计的影响、20世纪后期西方艺术对景观设计的影响，总结与启示。
《无障碍环境设计：刺激五感的设计方法》从多个侧面给读者展示了残疾人士利用无障碍化设施可以和健全人一样正常的生活和活动的场景。《无障碍环境设计：刺激五感的设计方法》所列举的相关无障碍化设计实例或许能作为从事无障碍化设计的专业人士提供有意义的参考。
《无障碍环境设计：刺激五感的设计方法》从多个侧面给读者展示了残疾人士利用无障碍化设施可以和健全人一样正常的生活和活动的场景。《无障碍环境设计：刺激五感的设计方法》所列举的相关无障碍化设计实例或许能作为从事无障碍化设计的专业人士提供有意义的参考。
本教材根据*《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》的精神及《关于加强高职高专教育教材建设的若干意见》的要求进行编写。可以作为高职高专、大专函授、成人高校园林、园艺专业的教材，也可供相关风景园林、规划设计、园林绿化等从业人员阅读参考。 《园林规划设计》是高职高专院校园林类学科的一门专业主干课程，涵盖内容广泛，强调学生应用能力的培养。本教材以项目式教学为导向，内容采用项目式章节进行编排，系统地阐述了园林艺术知识、园林规划设计的基本理论和方法，详细讲解了园林规划设计主要知识内容，并结合案例进行分析。学生通过本课程的学习应能够掌握园林规划与设计的基础理论知识和设计方法与技巧，培养园林规划设计能力。 编写本教材的指导思想是符合现代高等职业教育的特点，以高素质技能型人才培养为目标
《风景区规划(普通高等教育十二五规划教材)/风景园林系列》编著者许耕红等。 《风景区规划(普通高等教育十二五规划教材)/风景园林系列》内容提要：本书以 建设部颁布的《风景名胜区规划规范》（GB 50298—1999）为依据进行编写，系统地介绍了风景区规划的基本原理、方法及应用。 全书共分为12章，注重系统性，理论与应用结合，原理与方法并重。实例和案例的选取注重典型性和新颖性，兼顾不同地区，力求全面完整的反映风景区规划新的理念、内容和方法。 章主要介绍风景名胜区的基本内涵和发展历史；第二章介绍风景资源的种类和特点；第三章介绍风景资源调查和评价的基本内容、基础理论和方法；第四章论述了风景区规划的基础理论、基本原理和方法，它们是风景区规划的依据和纲要。第五章至第十二章为专项规划部分，相关的规划均附有案
本书在论述景观规划基础理论的基础上，重点分析了景观规划设计和专项景观设计方法及实例，书中还穿插了设计师想对读者说的话等内容，以进一步指导实践工作，全书通过对国内外景观规划实例的对比，归纳分析了一些新的观点和设计方法，对读者的实际设计操作有一定的指导意义。 本书将景观规划设计分为景观规划和专项景观设计两个层次进行介绍。景观规划主要涉及各个地区的近期与远期景观发展规划。专项景观设计则侧重于形态设计的操作，本书的专项景观设计项目重点介绍了绿地公园设计、居住区景观设计等内容。 本书注重从规划到设计的操作环节，注重理论与设计实践的衔接关系，提供了国内外比较优秀的设计实例及效果，为从事景观规划的设计师及景观规划管理人员、高等院校相关专业学生提供了有益的指导与参考。
本书是一位洞察敏锐的观察者在游历中所得的人生经验的集成。虽然每一件轶事都由简短的几页组成，但都富含深意，让人回味无穷，难以释怀。约翰?奥姆斯比?西蒙兹是举世闻名的风景园林、环境规划领域的教育家、作家和设计大师。他从许许多多的有关建筑、规划及风景园林的讲稿中精心挑选出了这些大放异彩的小文章，这些文章表达了他保护地球的哲学思想。本书编译者与西蒙兹有着很深的友谊，对他 了解，除了原滋原味地将西蒙兹的这部作品奉献给读者以外，还把与西蒙兹及其思想有关的资料尽可能全面地收录进来，以肆读者。读者们可以在书中跟随大师畅游世界园林风光。在欣赏的同时，还能开阔视野，悟到园林设计的精髓和哲理。
本书比较系统地介绍了春剑兰的独特魅力与分类鉴赏、资源分布与保护、形态特征与识别、分类与隶属变迁、生物学特性与栽植准备、依性莳养与疑难解答、扩繁与新品选育、病虫害辨识与防治以及兰花应用等内容，并附有约300幅传统名品与新、奇、珍品彩照。 全书在力求科学性、知识性的同时，突出新颖性、实用性和可操作性。在资源保护上，提出了切实可行的建议；在鉴赏与应用方面注重图解名词术语，力求普及与规范相结合；在形态特征的描述中，融人品种辨识常识；结合生物学特性，谈及栽培调控措施；在品种繁育及诱变促控等方面介绍了一些通过实践证实可行的，因地制宜、经济简便、土洋结合的方法；在病虫害防治方面，注重识别指征的描述，提出了富有实效的防治措施。此外，作者对北方或水质偏碱地区的养兰提出了有效的克服困难的措施。
华克见主编的《小城镇园林景观设计指南》根据《 新型城镇化规划(2014—2020年)》及中央城镇化工作会议精神，阐述了小城镇园林景观设计的指导思想、基本原则，全面深入地分析了小城镇园林景观设计模式和设计要素，详细叙述了小城镇园林景观设计方法与设计要点。全书主要内容包括小城镇园林景观概述、小城镇园林景观设计原则和指导思想、小城镇园林景观设计要素、小城镇园林景观设计方式、小城镇公园景观设计、小城镇园林景观设计、小城镇园林专项设计、小城镇园林景观的发展前景等。 本书内容丰富、涉及面广，而且集系统性、 性、实用性于一体，既可供从事小城镇规划、建设、管理的相关技术人员以及建制镇与乡镇领导干部学习、工作时参考使用，也可作为高等院校相关专业师生的学习参考资料。
本书是作者 代表性的论文集之一，文中杰克逊对“景观”进行了开创性的全新定义。对他而言，“景观”并非纯粹自然之物，而是一个人与环境整合的空间，是社会生产的结构，是为人的集体服务的背景和舞台。他研究的对象不限于原始的风景、农田和牧场， 他也关注市镇中的文化景观，街巷、停车场、高速路、购物中心都是他笔下的景观议题。他 的影响力，就在于通过景观，将日常生活经验、环境、地域认同连接在一起，突出了文化与景观的情感交流与相互建构。
